提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究中期報(bào)告(參考版)
2025-05-18 00:30本頁面
【正文】 科研管理部門蓋章 2021 年 5 月 13 日 注 : 昭通市 教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 地址： 昭陽區(qū)昭陽大道 399 號 昭通市教育局教研室 （ 657000） 電話： 0870— 2222729 傳真： 0870— 2223035 。 課題主持人簽名 ：王忠穩(wěn) 2021 年 5 月 12 日 六、 課題負(fù)責(zé)人所屬單位科研管理部門意見 課題 研究 組 按照開題報(bào)告 會 后修定的實(shí)驗(yàn)研究方案扎實(shí)有效地開展研究工作， 針對 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的低效行為表現(xiàn)， 以 學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展 為本， 初步構(gòu)建了 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性 的 操作 策略 ， 并用于指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué) ， 有效提高了實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 評議專家組簽名 ： 白書瓊 陳遠(yuǎn)強(qiáng) 2021 年 5 月 12 日 9 五、重要變更 ： 側(cè)重說明對照課題申請書、開題報(bào)告和專家意見所作的研究計(jì)劃調(diào)整 。 ； 在教學(xué)操作策略和 教學(xué)模式的靈活度和熟練度方面再做努力。這說明，課題組的實(shí)驗(yàn)思路和方法是正確，可沿著成功的方向繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 課題主持人簽名 ：王忠穩(wěn) 2021 年 5 月 12 日 7 三、 主要階段性成果及影響 ： 成果名稱、成果形式、完成或發(fā)表時間、成果影響等 成果名稱 成果 形式 完成時間 成果影響 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性研究實(shí)施方案 方案 2021 年 9 月 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性研究 開題報(bào)告 報(bào)告 2021 年 12 月 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性研究實(shí)施方案 （修定） 方案 2021 年 12 月 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)研究 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性的 操作 策略 總結(jié) 2021 年 3 月 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究 提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性的 初探 論文 2021 年 4 月 指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究 高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 的有效性研究 中期報(bào)告 報(bào)告 2021 年 5 月 指導(dǎo)下一步實(shí)驗(yàn)研究
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