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【正文】 改項(xiàng)目 10 項(xiàng) 。 3． 四年來 ，專業(yè)教師在《教育探索》、《湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊上 發(fā)表教 學(xué)研究論文 44 篇。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材料名稱 1 小學(xué)教育專業(yè)教研 工作 計(jì)劃、總結(jié)及原始記錄本 2 小學(xué)教育專業(yè) 教師承擔(dān) 教學(xué) 研究與 改革項(xiàng)目立項(xiàng) 統(tǒng)計(jì)表 3 小學(xué)教育專業(yè)教師教研教改論文統(tǒng)計(jì)表 4 教學(xué)成果獎(jiǎng)證書及獲獎(jiǎng)項(xiàng)目批文 5 其他相關(guān)材料 精品文檔 教學(xué) 運(yùn)行與管理 —— 理論教學(xué) * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ； 過程 組織規(guī)范，教學(xué)秩序良好； 、參與式教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1． 除公共必修課和通識(shí)選修課外，在學(xué)科基礎(chǔ)課 模塊 開設(shè) 7 門課程，在專業(yè)主干課 模塊 按方向開設(shè) 14 門課程，在專業(yè)限選課 模塊 開設(shè) 9 門課程，在專業(yè)任選課 模塊 開設(shè) 15 門課程供學(xué)生選擇，除因培養(yǎng)方案調(diào)整外，全部課程均按計(jì)劃開出。 2．根據(jù) 《吉首大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》嚴(yán)格審查 培養(yǎng)方案 、教學(xué)大綱與考試大綱，嚴(yán)格檢查教學(xué)日歷登記情況、是否按照教學(xué)大綱認(rèn)真撰寫教案和講稿、編輯或選用多媒體課件、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)日歷是否基本一致、是否完成教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容、是否認(rèn)真答疑與批閱作業(yè)、是否按照考試大綱進(jìn)行考試（ 考核）等；嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)行為規(guī)范。通過以上制度、辦法與措施，取得了較好的教學(xué)效果，教學(xué)秩序良好，無教學(xué)責(zé)任事故發(fā)生。 3． 借助基地開展高效課堂教學(xué)活動(dòng)研究、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)創(chuàng)新性教研活動(dòng)，進(jìn)行 啟發(fā)式、參與式教學(xué)，著力提高 學(xué) 生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材料名稱 1 小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案 2 小學(xué)教育專業(yè) 課表 3 《吉首大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》 4 吉首大學(xué)教師教學(xué)工作 流程 5 吉首大學(xué)師范學(xué)院教學(xué)檢查制度 6 小學(xué)教育專業(yè) 2021— 2021 年教學(xué)檢 查總結(jié)材料 7 教學(xué)計(jì)劃變動(dòng)申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)表 8 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的相關(guān)材料 精品文檔 教學(xué) 運(yùn)行與管理 —— 實(shí)踐教學(xué) * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 90%，教學(xué)組織規(guī)范有序； 、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) ，開展了創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng) ； ，實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 時(shí)間和內(nèi)容有保證，指導(dǎo)到位，效果較好。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1．本專業(yè) 含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的課程數(shù)為 12 門，總學(xué)時(shí) 348 學(xué)時(shí)， 計(jì)劃 實(shí)驗(yàn) 45 個(gè)，實(shí)際開出 43 個(gè)， 實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到 96%，其中綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)占 61％。 2． 積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，一年級(jí)以社會(huì)調(diào)查活動(dòng)為 主 ，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并逐步掌握調(diào)查研究的基本方法與技能；二年級(jí)以教育調(diào)研活動(dòng)為 主 ，讓學(xué)生掌握教育調(diào)查研究的基本方法與技能；三年級(jí)借助基地平臺(tái)以大學(xué)生教研教改項(xiàng)目為 主 ，開展具體的教研教改活動(dòng)；四年級(jí)開展教育、教學(xué)、教研、教管實(shí)習(xí)活動(dòng)。通過四年的實(shí)踐，已集成 5 本調(diào)研文集和 1 本小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)文集。 3． 與附屬小學(xué) 共同 建設(shè)了專業(yè)學(xué)生教學(xué)體驗(yàn)與教育實(shí)習(xí)基地，與光明小學(xué) 共同 建設(shè)了專業(yè)學(xué)生學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與“ 導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)體驗(yàn)基地。 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 時(shí)間和內(nèi)容有保證，指導(dǎo)到位，效果較好。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材 料 名 稱 1 小學(xué)教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 2 實(shí)踐教學(xué)管理文件匯總 3 小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 4 小學(xué)教育專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表 5 校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開出情況、占教學(xué)計(jì)劃的比例統(tǒng)計(jì)表 6 小學(xué)教育專業(yè)指導(dǎo)實(shí)習(xí)（ 實(shí)訓(xùn) ） 指導(dǎo) 教師一覽表 7 實(shí)踐技能訓(xùn)練成果、社會(huì)調(diào)查成果材料 精品文檔 教學(xué) 運(yùn)行 與管理 —— 教學(xué)管理 * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ，執(zhí)行嚴(yán)格； 、平穩(wěn)有序； ， 管 理規(guī)范，方便查閱。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1．針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)建立健全教學(xué)管理制度，對(duì)教學(xué)研究、教學(xué)組織、教學(xué)質(zhì)量、教師職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)論文等教學(xué)的全過程進(jìn)行了明確、具體的規(guī)定；配備了教學(xué)管理隊(duì)伍，并制定了相關(guān)管理工作流程和操作規(guī)程； 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，規(guī)范教學(xué)管理。 2． 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，從人才培養(yǎng)方案、學(xué)籍管理、成績(jī)?cè)u(píng)定與登記、常規(guī)教學(xué)、證件發(fā)放、實(shí)習(xí) 實(shí)驗(yàn)等嚴(yán)格管理，確保了教學(xué)運(yùn)行安全、平穩(wěn)有序。 3．根據(jù) 《 吉首大學(xué)教學(xué)檔案管理辦法（試行） 》，設(shè)置了教學(xué)檔案室，實(shí)行專人專管，并按綜合類、教學(xué)管理類、教師業(yè)務(wù)類、教學(xué)研究與改革類以及其他類歸檔立卷，方便了廣大師生查閱。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材料名稱 1 教學(xué)管理機(jī)構(gòu) 、人員 及其職責(zé)一覽表 2 教學(xué)管理文件匯編 3 教學(xué)管理 工作流程與操作規(guī)程 4 吉首大學(xué)教學(xué)檔案管理辦法、查閱制度 5 教學(xué)檔案 工作流程與操作規(guī)程 6 其他相關(guān)材料 精品文檔 教學(xué) 運(yùn)行 與管理 —— 質(zhì)量監(jiān)控 * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ； ，對(duì)學(xué)生的 課程考核與評(píng)價(jià)嚴(yán)格規(guī)范，考風(fēng)考紀(jì)好； ， 效果明顯 。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1． 按照《吉首大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》的規(guī)定，嚴(yán)格考核教師課堂教學(xué)質(zhì)量 ， 堅(jiān)持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)督導(dǎo)聽、評(píng)課制度和每學(xué)期期 初 、期中、期末教學(xué)檢查制度、試卷質(zhì)量抽查制度、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等制度 ，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制。 2．以“ 學(xué)風(fēng)建設(shè) 活動(dòng)月”為突破口 ，“教、學(xué)、管”三管齊下 ，加強(qiáng)學(xué)生 學(xué)風(fēng)建設(shè)； 建設(shè)試題庫(kù)與試卷庫(kù)、實(shí)行考教分離；在學(xué)生的考試考核中，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律， 加強(qiáng)誠(chéng)信教育， 學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)情況良好。 3． 采取檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)、座談、信息等有力措施 ， 對(duì)教學(xué) 進(jìn)行全程 監(jiān)控。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材 料 名 稱 1 吉首大學(xué)關(guān)于實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制的決定 2 吉首大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法 3 分學(xué)期教師評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)情況 4 2021— 2021 年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)材料 5 吉首大學(xué)考試 工作 手冊(cè) 6 教學(xué)督導(dǎo)工作制度 、教學(xué)檢查制度、評(píng)教制度、信息員制 度 7 學(xué)生座談會(huì)議記錄 8 督導(dǎo)工作計(jì)劃與總結(jié) 9 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方案與總結(jié) 10 學(xué)生信息員名單 33 培養(yǎng) 質(zhì)量 —— 基本理論與基本技能 * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 總體 水平符合培養(yǎng)目標(biāo)要求； 。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1．教師教育類課程和專業(yè)方向類課程 學(xué)業(yè)成績(jī)合格率為 100%和優(yōu)秀率為 56%； 積極開展教師書寫、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、班隊(duì)工作等方面技能訓(xùn)練 ； 學(xué)生的綜合素質(zhì)好，各種能力考試合格率非常高。第一屆小學(xué)教育本科班 7 人參加研究生入學(xué)考試，初 試 成績(jī)?nèi)可蠂?guó)家 分?jǐn)?shù) 線，上線率為 100%。 36 名畢業(yè)全部獲得教師資格語申報(bào)資格，學(xué)生 基本理論與基本技能 總體 水平符合培養(yǎng)目標(biāo)要求 。 2． 近四年來，小學(xué)教育本科學(xué)生共獲“吉首大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”和“大學(xué)生科研計(jì)劃項(xiàng)目”立項(xiàng)課題 13 項(xiàng)；參加首屆全國(guó)高師高職小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)技能（語文說課）比賽， 2 人獲一等獎(jiǎng)， 5 人獲二等獎(jiǎng)， 6 人獲三等獎(jiǎng)； 08級(jí) 學(xué)生 英語四 、六 級(jí)過級(jí)率 分別 達(dá) %、 %； 09 級(jí) 學(xué)生 到目前為止英語四 、六 級(jí)過級(jí)率 分別 為 %、 27%； 10 級(jí) 學(xué)生 一次 性 英語四級(jí)過級(jí)率也達(dá) %；等等。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材 料 名 稱 1 小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案 2 教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱 3 小學(xué)教育專業(yè) 學(xué)生成績(jī)冊(cè) 4 各類技能水平等級(jí)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)冊(cè)及證書復(fù)印件 5 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生校級(jí)及校級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 證書 6 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生 考研 情況統(tǒng)計(jì)表 34 培養(yǎng) 質(zhì)量 —— 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì) 、綜合訓(xùn)練 ） * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 1. 畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)、綜合訓(xùn)練） 結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn) 專業(yè)人才培養(yǎng) 要求； 50%以上畢業(yè) 論文（設(shè)計(jì)、綜合訓(xùn)練） 在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成，質(zhì)量合格； 指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)適當(dāng)，指導(dǎo)規(guī)范，質(zhì)量合格 。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1． 畢業(yè)論文選題 是 根據(jù)小學(xué)教育專業(yè)性質(zhì)、教師的教研教改項(xiàng)目、學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)以及先期的調(diào)研項(xiàng)目 而 確定 的 。 緊密結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)了人才培養(yǎng)目標(biāo)。 2． 首屆畢業(yè)生 36 個(gè)選題中， 超過 50%的畢業(yè)論文是在學(xué)生的教育調(diào)研活動(dòng)中完成的。 3． 指導(dǎo)教師除 2 人為具有碩士學(xué)位的講師以外 ，其他均為教授或副教授；除 1 名教師指導(dǎo) 3 篇論文、 1 名教師指導(dǎo) 1 篇論文外，其他教師均指導(dǎo) 2 篇論文，具體指導(dǎo)不少于 3 次。 4． 嚴(yán)禁導(dǎo)師與學(xué)生有學(xué)術(shù)不端行為。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材料名稱 1 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作手冊(cè) 2 小學(xué)教育專業(yè) 2021 屆本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)方案及選題指南 3 2021 屆小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文選題一覽表（含指導(dǎo)教師基本情況） 4 小學(xué)教育專業(yè) 2021 屆本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告 5 小學(xué)教育專業(yè) 2021 屆本科生畢業(yè)論文 初稿 6 畢業(yè)論文工作小結(jié) 35 培養(yǎng) 質(zhì)量 —— 思想道德與身 心素質(zhì) * 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ，專業(yè)思想牢固； ，誠(chéng)實(shí)守信； 心理健康 ， 體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率 ≥85 ％。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1． 積極開展 “大學(xué)生文明修身工程” ， 學(xué)生積極各類參加公益活動(dòng)， 思想道德素質(zhì)好 。并在 政治上主動(dòng)要求進(jìn)步，先后有 108 名遞交了入黨申請(qǐng)書，累計(jì)培訓(xùn)了 64名學(xué)員，確定了 45 名為入黨積極分子，目前發(fā)展了 4 名黨員 。 2． 積極開展“樹兩代師表、鑄兩代師魂”、“師范生教師職業(yè)技能競(jìng)賽”等系列活動(dòng)，通過入學(xué)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、教育職業(yè)信念教育、教師職業(yè)技能訓(xùn)練、課堂教學(xué)等措施鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，讓學(xué)生樹立終身從教、愛生如子的精神。 3． 學(xué)生遵紀(jì)守法，無一人違反國(guó)法，無嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生行為。 4． 本專業(yè)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率 95％，其中優(yōu)秀率為 ％。沒有出現(xiàn)一起學(xué)生因心理問題而發(fā)生的極端事件。 實(shí)證材料： 序 號(hào) 材 料 名 稱 1 學(xué)生思想政治教育 活動(dòng)方案與總結(jié) 2 教師職業(yè)信念教育活動(dòng)方案與總結(jié) 3 法制教育活動(dòng)方案與總結(jié) 4 社會(huì)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案與總結(jié) 5 心理健康 教育活動(dòng)方案與總結(jié) 6 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)一覽表 7 其他相關(guān)材料 36 培養(yǎng) 質(zhì)量 —— 學(xué)生滿意度 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 ，對(duì)教學(xué)工作滿意和基本滿意的 ≥8 0％ 。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 經(jīng)過隨機(jī)調(diào)查， %的學(xué)生對(duì)本專業(yè)課程設(shè)置滿意， %的學(xué)生對(duì)本專業(yè)教師的教學(xué) 能力與學(xué)術(shù) 水平感到滿意， %的學(xué)生對(duì)本專業(yè) 教學(xué)條件 和環(huán)境滿意，%的學(xué)生對(duì)本專業(yè)開展的實(shí)習(xí)活動(dòng)滿意， %的學(xué)生對(duì) 教學(xué)管理與 服務(wù)態(tài)度 滿意 ， %的學(xué)生對(duì) 職業(yè)技能訓(xùn)練 工作感到滿意。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材料名稱 1 教學(xué)工作及教學(xué)效果滿意度問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 37 培養(yǎng) 質(zhì)量 —— 生源與 就業(yè) 評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 自評(píng)等級(jí) , 符合評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的為 A 等，低于 A 等的為 B 等。 穩(wěn)定 ， 有適當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模 ； 社會(huì)需求情況較好 。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1． 生源由湖南省內(nèi)擴(kuò)大到貴州、海南、重慶等省、市。生源情況較好，四屆學(xué)生的錄取檔分平均高出省控線 30 分； 辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定， 現(xiàn)有 176 名學(xué)生。 2． 2021 屆 36 名 小學(xué)教育 專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常好， 至 4 月底， 已 有 16 人與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議或達(dá)成了就業(yè)意向。 7 名學(xué)生考研學(xué)生的初試成績(jī)均超過國(guó)家分?jǐn)?shù)線，其中報(bào)考中山大學(xué)的學(xué)生已被錄取。 實(shí)證材料： 序號(hào) 材 料 名 稱 1 小學(xué)教育專業(yè) 20212021 年分學(xué)年計(jì)劃與實(shí)錄 統(tǒng)計(jì)表 2 小學(xué)教育專業(yè) 20212021 年分學(xué)年錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表 3 小學(xué)教育專業(yè) 2021— 2021 年新生志愿錄取統(tǒng)計(jì)表 4 小學(xué)教育專業(yè) 2021— 2021 年分學(xué)年新生錄取與報(bào)到率統(tǒng)計(jì)表 5 小學(xué)教育專業(yè) 08 級(jí)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表 6 其他相關(guān)材料 38 三、存在的主要問題及整改措施 1． 存在的主要問題 第一，教育學(xué)學(xué)科的研究水平不