延慶農(nóng)廣校辦學水平評估自評報告-資料下載頁
2025-09-30 08:08本頁面
【導讀】螆螃聿薆蒅罿羅膂薈螂袁膁蝕羇艿膁蒀螀膅膀薂肅肁腿蚄袈羇膈螆蟻芆膇蒆袆膂芆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈羀芄薃羃艿芃蚅螆膅節(jié)螇羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃荿螞螂膁荿莁羈肇莈蒄螁肅莇蚆肆罿莆螈衿羋蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆蒃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖膆蒀蝿蚇肂葿葿羈蒈薁螅芇蒈蚃羈膃蕆螆螃聿薆蒅罿羅膂薈螂袁膁蝕羇艿膁蒀螀膅膀薂肅肁腿蚄袈羇膈螆蟻芆膇蒆袆膂芆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈羀芄薃羃艿芃蚅螆膅節(jié)螇羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃荿螞螂膁荿莁羈肇莈蒄螁肅莇蚆肆罿莆螈衿羋蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆蒃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖膆蒀蝿蚇肂葿葿羈蒈薁螅芇蒈蚃羈膃蕆螆螃聿薆蒅罿羅膂薈螂袁膁蝕羇艿膁蒀螀膅膀薂肅肁腿蚄袈羇膈螆蟻芆膇蒆袆膂芆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈羀芄薃羃艿芃蚅螆膅節(jié)螇羈肁芁蕆螄羇芀蕿羀袃荿螞螂膁荿莁羈肇莈蒄螁肅莇蚆肆罿莆螈衿羋蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆蒃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖膆蒀蝿蚇肂葿葿羈蒈薁螅芇蒈蚃羈膃蕆螆螃聿薆蒅罿羅膂薈螂袁膁蝕羇艿膁蒀螀膅
【正文】 在得到實惠的同時， 轉(zhuǎn)變 了 觀念，學習 自覺 性 、主動 性 明顯增強。 通過農(nóng)民中專學歷 教育加技能培訓，非但強化了農(nóng)民的 職業(yè)技能 ，且文化水平及綜合素質(zhì)有了很大提高 ，為將來真正能進行專業(yè)生產(chǎn)和擴大規(guī)模經(jīng)營打下了良好的基礎。 3．提高了科學種植管理技術 促進了農(nóng)民增收 通過開展農(nóng)村實用技術培 訓，提高了廣大農(nóng)民的科學種植管理技術，促進了農(nóng)民增收。如四海鎮(zhèn)的 花卉中專班 學員，在開展培訓以前， 農(nóng)民種植花卉一直處于摸索階段 ,整體 水平不高， 通過學習 ， 整體水平 不但有了 較 大 的提高，種養(yǎng)花成本 降低了 許多 ，花卉成活率也由原來的 40﹪提高到了 90﹪，出花率由原來的 60%提高到 90%，收入隨之增加了近 40%。 4．提高了農(nóng)民的就業(yè)能力，增加了農(nóng)民的就業(yè)機會 以往農(nóng)閑季節(jié)，由于大多農(nóng)民沒有技術， 從事其他行業(yè)工作 困難 。通過 技術技能培訓 并取得了各種職業(yè)資 格證書之后，大多數(shù)農(nóng)民都能從事其他行業(yè)工作，從而為解決農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入起到了重要作用。 如 大多數(shù)取得司爐工證書的學員，其在冬閑期間，北京工作 5 個月，每月按 1200 元計算，每年可多收入 6000 元。 5．促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 以四海鎮(zhèn)為例，通過花卉中專班的成功舉辦， 其花卉種植規(guī)模 2020 年，從 原來的 1890 畝增加到 3600 畝，草盆花種植 規(guī)模由原來的 500 萬盆增加到了1000 萬盆，為進一步推動當?shù)鼗ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了重要作用。 通過各種職業(yè)技能培訓， 促 大多數(shù)農(nóng)民變農(nóng)閑為 農(nóng)忙，廣大 農(nóng)民 在學到一技之長的同時，真正達到了 增收致富，從而為 促進了鄉(xiāng)村文明建設和社會和諧發(fā)展 作用。 （四）存在問題 及建議 1. 農(nóng) 村勞動力培訓作為一項系統(tǒng)工程，涉及部門多，內(nèi)容廣， 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領 8 導 與農(nóng)民對于培訓工作的 重視程度不同，培訓組織難易 程度 及任務完成情況差別較大。 今后 應進一步 加強教育資源整合，加強部門合作 以便更好的做好農(nóng)民培訓及就業(yè)工作 。 2. 在培訓費用方面， 由于大多數(shù)農(nóng)民基礎差 培訓時間長，以及職業(yè)技能培訓費和鑒定費 偏高 ，致使培訓費用投入過大 ， 另外 由農(nóng)民承擔的部分因農(nóng)民無力支付， 農(nóng)民培訓工作的資金投入一 直處于缺乏狀態(tài)， 造成組織培訓 難 度 較大。此外， 應具的 一些 必要的實習、實驗設備 ，不能及時得到補充 ， 辦學條件改善十分緩慢 ，直接影響到 學習 的 效果 。 今后 加大投入，用扶植政策去激發(fā)農(nóng)民轉(zhuǎn)崗的積極性， 才 是做好農(nóng)民培訓工作的關鍵。 3. 在 就業(yè)方面 ，農(nóng)村勞動力 就業(yè)觀念 滯 后 、從事技術型工作的素質(zhì)和技能普遍不高，以及 勞動力市場建設滯后 等 問題 ，培訓后真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的比率仍不理想。 今后應我們將利用現(xiàn)有條件 ，積極 引導 農(nóng)民樹立 “先培訓、后上崗”的 思想 ，把住就業(yè)市場入口關。 加強校企結合，溝通培訓 與就業(yè)渠道， 積極探索 一套完善的人才培養(yǎng)與 輸出 就業(yè) 體系。 總之 ， 在 上級領導的大力支持和 廣大教職工的共同努力下 ，學校工作 得到了社會的普遍認可和贊譽 。近三 年 ， 先后 被北京市農(nóng)村勞動力培訓與就業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室 、 北京市農(nóng)委、市教委 、 北京市人事局、北京市發(fā)展改革委員會、北京市財政局、北京市農(nóng)村工作委員會、北京市勞動和社會保障局 、市農(nóng)廣校、中農(nóng)協(xié) 多個部門 評為農(nóng)村勞動力培訓與就業(yè)工作先進單位；北京市農(nóng)村遠程教育基地； 北 京市 農(nóng) 村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范 基地 ” ； 北京市職業(yè)教育先進單位 ；全國農(nóng)村成人教育先進單位。 與此同時， 農(nóng)民教育培訓優(yōu)秀項目 連續(xù)三年均 被北京市教委評為 一等獎 。 今后我 校 會 繼續(xù) 加大 工作 力度， 在全縣的農(nóng)民教育培訓 工作中發(fā)揮好 龍頭作用，為 建設社會主義新農(nóng)村，培養(yǎng)新農(nóng)民做出更大貢獻
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