【正文】 力高，多名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。三是教學(xué)骨干迅速成長(zhǎng)，有 2 人獲得校級(jí)教學(xué)名師稱(chēng)號(hào)， 3 人獲校級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)， 3 人獲校級(jí)教學(xué)新秀稱(chēng)號(hào)。 師資培養(yǎng)與教學(xué)水平 精品文檔 我們制定了教師 培養(yǎng) 計(jì)劃和激勵(lì) 政策與措施 ， 培養(yǎng) 計(jì)劃 實(shí)施效果顯著 ，激勵(lì)政策與措施執(zhí)行良好， 提高了整個(gè)教師隊(duì)伍的教學(xué)水平 ； 教師學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力不斷提高，為人師表、教書(shū)育人成績(jī)不斷顯現(xiàn)。 新調(diào)入、新入職的教師到小學(xué)任教鍛煉。 主講教師中 符合崗位資格 要求 的教師 占 主講教師 總數(shù) 的 98%。 一直 擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)《小學(xué)科學(xué)教學(xué)法》和《基礎(chǔ)化學(xué)》課程的主講和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等 實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo) 任務(wù) 。 專(zhuān)任教師的學(xué)歷層次較高 現(xiàn)有小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師 60 人，其中具有博士學(xué)位 2 人，碩士學(xué)位 29人，博士、碩士學(xué)位合計(jì) 31 人 ，占專(zhuān)任教師 總數(shù) 的 52%。 教育實(shí)習(xí)總時(shí)間為 14周，其中，集中實(shí)習(xí)為 8 周，分散實(shí)習(xí)為 6 周，教育實(shí)習(xí)時(shí)間得到有效保證。 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格 要求 ，開(kāi)設(shè)了足夠數(shù)量的 選修課程 精品文檔 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，根據(jù)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)特點(diǎn) 和學(xué)生的實(shí)際需求 ，我們開(kāi)設(shè)了 《小學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作》、《小學(xué)班級(jí)管理與少先隊(duì)活動(dòng)組織》等 12 門(mén) 專(zhuān)業(yè) 限 選課， 《基礎(chǔ)教育課程改革》、《小學(xué)作文研究》等 15 門(mén) 專(zhuān)業(yè) 任 選課 ， 以及 一系列通識(shí)選修課 。 本專(zhuān)業(yè) 人才培養(yǎng)規(guī)格 要求為：具有 良好的思想道德素質(zhì)、崇高的 教師 職業(yè)理想、健康的身心體魄 ；具有扎實(shí)的學(xué)科 基本理論和 基礎(chǔ)知識(shí)、過(guò)硬的教師職業(yè)技能、 基本 的 實(shí)踐 創(chuàng)新 能力 。專(zhuān)業(yè) 建設(shè) 取得了明顯的階段性成果。 專(zhuān)業(yè) 建設(shè) 規(guī)劃 科學(xué) ，目標(biāo)明確，措施得力，取得明顯的階段性建設(shè)成果 精品文檔 根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求， 我們 制定了 《小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》 。 一、辦學(xué)情況 專(zhuān)業(yè)定位與規(guī)劃 本專(zhuān)業(yè)立足大湘西地區(qū)，緊 緊圍繞小學(xué)階段師資 的要求，按照學(xué)校的 總體定位目標(biāo)，合理、科學(xué)地確定專(zhuān)業(yè)定位；制定了 可行的專(zhuān)業(yè)建設(shè) 與 發(fā) 展規(guī)劃 ， 提出了明確的建設(shè)目標(biāo)，通過(guò)采取一系列有力的措施， 取得了明顯 的階段性建設(shè)成果。 師范學(xué)院目前設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育等 2 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，初等教育、學(xué)前教育、初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科層次小學(xué)教育等12 個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè) ， 本 專(zhuān) 科在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到 3000 余 人 。 小學(xué)教育 本科專(zhuān)業(yè)于 2021年 3 月 經(jīng) 教育 部 批準(zhǔn)（教高字 [2021]2 號(hào)）設(shè)置，同年 9 月招收第一批小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生。 專(zhuān)業(yè) 辦學(xué)思想明確 ， 定位合理 ，符合學(xué)校整體辦學(xué)定位 辦學(xué)思想： 從 學(xué)校地處 湘西的辦學(xué) 實(shí)際出發(fā)，秉承吉首大學(xué)打造“平民大學(xué)”的核心 理念， 堅(jiān)持 以教育理論、教育實(shí)踐與教育研究為主線(xiàn)貫穿四年教育的始終，以培養(yǎng) 為 小學(xué)階段 教育服務(wù) 的人才為目標(biāo) ， 堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以充實(shí)內(nèi)涵求提高的辦學(xué)理念，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)工作為中心， 以師范技能 培養(yǎng) 為特色， 夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)水平，提高辦學(xué)質(zhì)量， 顯示在湘西地區(qū)的不可替代性。 提出了 學(xué)科建設(shè) 、 專(zhuān)業(yè) 人才培養(yǎng) 、 課程 建設(shè)、 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 、教材建設(shè)、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)等 七 大 近 期建設(shè) 目標(biāo) 和 教育學(xué)一級(jí)學(xué)科 碩 士點(diǎn) 建設(shè) 這一中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo) ，并逐年分解，分階段實(shí)施。 培養(yǎng) 方案 根據(jù)專(zhuān)業(yè)定位， 借鑒 國(guó)內(nèi) 兄弟院校 專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們制定了《小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》， 該方案 能較好地體現(xiàn)“三個(gè)符合度”；理論教學(xué)開(kāi)設(shè)了足夠數(shù)量的選修課程；實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比重科學(xué)合理；教育實(shí)習(xí)時(shí)間 有保障。 人才培養(yǎng) 規(guī)格符合培養(yǎng)目標(biāo) 要求 。 08 版人才培養(yǎng)方案中，選修課學(xué)時(shí) 占總學(xué)時(shí) 比例為 27%，學(xué)分占總學(xué)分比例 23%， 10 版人才培養(yǎng)方案中，選修課學(xué)時(shí) 占總學(xué)時(shí) 比例為 34%， 學(xué)分 占總學(xué)分比例 29%，選修課比例明顯提高。 2． 師資隊(duì)伍 整體結(jié)構(gòu) 我們 始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的 重要 任務(wù)，堅(jiān)持自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合的方針，通過(guò)采取一系列 有效 的政策與措施， 建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理 、能滿(mǎn)足教學(xué)需要的師資 隊(duì)伍 。目前還有 2 人在攻讀博士學(xué)位， 2 人攻讀碩士學(xué)位，專(zhuān)任教師中碩士、博士學(xué)位的比例不斷提高。 主講教師 專(zhuān)業(yè)主講教師 不僅 符合崗位資格的比例高， 而且具有豐富的 專(zhuān)業(yè) 實(shí)踐背景 ；專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ) 課程均由講師以上 職稱(chēng) 的教師主講 。 專(zhuān)業(yè) 基礎(chǔ) 課程均由 具有 講師以上 職稱(chēng) 的教師主講 為了保證專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量，我們嚴(yán)把教師選派關(guān)。 該 專(zhuān)業(yè)主講教師 已 普遍具有小學(xué)教育的經(jīng)歷和背景。 制定了專(zhuān)門(mén)的師資培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施效果明顯 制定了 《 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師資培養(yǎng)計(jì)劃 》 ，確定了以提高教師學(xué)歷 、 提升教師職稱(chēng)及提高教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)水平為師資培養(yǎng) 的 主要目標(biāo)，狠抓落實(shí)， 取得了顯著效果。 制定了比較完善的 政策與措施 ，多 渠道 提高教師教學(xué)水平 與能力 為提高教師的教學(xué)水平和能力， 我們制定并實(shí)施了以提高教師學(xué)歷和職稱(chēng)為核心的《吉首大學(xué)師范學(xué)院“兩個(gè)工程”實(shí)施辦法》、以提高青年教師教學(xué)水平和能力為核心的《吉首大學(xué)師范學(xué)院 “ 青藍(lán)工程 ” 實(shí)施方案》、《 吉首大學(xué)師范學(xué)院青年教師個(gè)人進(jìn)修提升辦法》；堅(jiān)持 開(kāi)展教學(xué)比賽，教學(xué)研究活動(dòng)，選派教師外出參加學(xué)術(shù) 、 教學(xué)研討會(huì)議，多形式 、 多渠道提高教師的教學(xué)水平和能力，取得了良好效果，教師的教學(xué)水平和能力不斷提高，青年教師成長(zhǎng)迅速，教學(xué)水平和能力已能適應(yīng)教學(xué)需要，涌現(xiàn)了一批教學(xué)名師，教學(xué)能手，教學(xué)新秀等教學(xué)骨干。 獲得多項(xiàng)校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 精品文檔 教師的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，結(jié)出了豐碩的教學(xué)成果。 專(zhuān)業(yè)教師 全部 參加科研或教研 活動(dòng) 專(zhuān)業(yè)教師以主持 人 或主要 參與者的 身份 承擔(dān)了各級(jí) 各 類(lèi)科研教研項(xiàng)目的研究任務(wù) 或參加 科研教研 活動(dòng) ，教師實(shí)際參加科研教研比例為 100%。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍 結(jié)構(gòu)基本合理，符合教學(xué)要求 合理配置實(shí)驗(yàn) 教學(xué)隊(duì)伍， 組 建 了 一支 核心骨干穩(wěn)定 、專(zhuān)兼結(jié)合、 結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近四年投入經(jīng)費(fèi) 60 余 萬(wàn)元 用于 實(shí)驗(yàn)室條件改善 ， 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完好， 能 滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。 實(shí)踐基地條件能滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。 教材建設(shè) 我們注重教材建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教材選用與評(píng)價(jià)制度，確保精品教材進(jìn)課堂。 精品教材 選用 率為 56％。 擁有比較豐富的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料和數(shù)字資源，基本滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要 學(xué)院 圖書(shū) 分館 直接為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供 圖書(shū)資源 服務(wù)。 應(yīng)用多媒體授課的課時(shí)占總課時(shí)的 29%， 其中應(yīng)用多媒體授課的專(zhuān)業(yè)必修課課時(shí)數(shù)占專(zhuān)業(yè)必修課總課時(shí)數(shù)的 34%。 為了讓學(xué)生 觀摩教學(xué)技巧，另 購(gòu)置了價(jià)值 5 萬(wàn)元的小學(xué)特級(jí)教師授課視頻 。 針對(duì)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)踐開(kāi)展教研教改，取得了較 好 的成績(jī) 按照 教研活動(dòng)計(jì)劃 ，緊緊圍繞 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)展教研教改活動(dòng)，目已取得了階段性成果。為了優(yōu) 化人才培養(yǎng)方案，對(duì)原 開(kāi)課計(jì)劃作了調(diào)整的，均作了調(diào)整說(shuō)明，報(bào)教務(wù)處審批執(zhí)行。 不斷改革教學(xué)手 段和 方法，注重 培養(yǎng) 學(xué)生 創(chuàng)新 精神 我們?cè)?小學(xué) 學(xué)科教學(xué)法等課程 中率先突破 ，讓學(xué)生參與 高效課堂教學(xué) 活動(dòng) 、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)與“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué) 活動(dòng)；在理論 課程 教學(xué)中 采取 啟發(fā)式 和 討論式 教學(xué) ， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考 和討論 。一是獨(dú)立設(shè)置的 實(shí)驗(yàn) 課程：包括公共必修課 實(shí)驗(yàn)（ 《計(jì)算機(jī) 文化 基礎(chǔ)》和《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》兩門(mén)課程 ）、 專(zhuān) 業(yè)必修課課程實(shí)驗(yàn)（《普通物理》和《基礎(chǔ)化學(xué)》等）和專(zhuān)業(yè)選修課 實(shí)驗(yàn)（ 《 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)》等）；二是課程 內(nèi) 實(shí)驗(yàn) ： 如《 手工制作》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《小學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作》等。通過(guò)四年的實(shí)踐，已集成 5 本調(diào)研文集和 1 本小學(xué)綜合實(shí)踐 活動(dòng)文集 ； 學(xué)生 主持 了 13 項(xiàng) 校級(jí) 科研項(xiàng)目 。 教學(xué) 管理 學(xué)校教學(xué)管理體系健全，有符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)管理制度；嚴(yán) 格執(zhí)行，確保了教學(xué)運(yùn)行安全、平穩(wěn)有序。 教學(xué)管理過(guò)程規(guī)范、有序，教學(xué)運(yùn)行安全、高效 學(xué)校 高度重視教學(xué)安全問(wèn)題，要求從人才培養(yǎng)方案、學(xué)籍管理、成績(jī)?cè)u(píng)定與登記、常規(guī)教學(xué)、證件發(fā)放、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等方面嚴(yán)格管理。 質(zhì)量監(jiān)控 我們 制定 了 各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ， 組建了以領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理部門(mén) 、 督精品文檔 評(píng)辦為主，師生共同參與的質(zhì)量監(jiān)控隊(duì)伍，從 教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”兩方面全程 監(jiān)控 教學(xué) 質(zhì)量。 學(xué)生課程成績(jī)的考核與評(píng)價(jià)，實(shí)行平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī) “ 三七開(kāi) ” 。 多措施 監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程 ，效果顯著 對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，我們采取了檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)、座談、信息等有力措施。 學(xué)生的基本理論與基本技能總體水平符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求 我們嚴(yán)格按照專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，在人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和具體教學(xué)實(shí)施過(guò)程中突出對(duì)學(xué)生基本理論和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。 學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)濃厚，一批創(chuàng)新實(shí)踐成果獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 四 年來(lái)， 該專(zhuān)業(yè) 學(xué)生獲“吉首大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目 ”和“大學(xué)生科研計(jì)劃項(xiàng)目”立項(xiàng)課題 13 項(xiàng) ；在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文 7 篇 ；編寫(xiě)了社會(huì)考察實(shí)踐論文集 5 本； 參加首屆全國(guó)高師小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能比賽 ， 13 人 獲獎(jiǎng) ； 參加 學(xué)校英語(yǔ)演講比賽 2 人 獲獎(jiǎng) 。 選題結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，體現(xiàn)了本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)要求 。 經(jīng)過(guò) 指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的多 次修改， 論文質(zhì)量 能夠 達(dá)到合格 要求。 在論文寫(xiě)作 中 ，導(dǎo)師 負(fù)責(zé)論文計(jì)劃 的 監(jiān)督實(shí)施 、 論文 的 修改和評(píng)閱等工作 ；按學(xué)校計(jì)劃， 5 月中下旬進(jìn)行論文答辯， 對(duì)于答辯不通過(guò)者，不予按期畢業(yè) 。 本專(zhuān)業(yè) 176 名 學(xué)生中 有 108 名遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)， 45 名被確定為入黨積極分子， 4 名 發(fā)展 為中共黨員； 學(xué)生多次參加義務(wù)獻(xiàn)血、到敬老院給孤寡老人送溫暖、深入農(nóng)村捐助留守兒童等公益活動(dòng)。本專(zhuān)業(yè) 沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生因心理問(wèn)題而發(fā)生的極端事件。 生源與就業(yè) 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)生源 質(zhì)量 好且穩(wěn)定， 辦學(xué)規(guī)模 穩(wěn)定， 社會(huì)需求情況良好，就業(yè)前景廣闊 。及時(shí)收集就業(yè)信息，組織學(xué)生參加畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，千方百計(jì)拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。 ，專(zhuān)業(yè)定位合理，符合學(xué)校 整體辦學(xué) 定位； （計(jì)劃），建設(shè)目標(biāo)明確、措施得力，建設(shè)經(jīng)費(fèi)有保障，取得了明顯的階段性建設(shè)成果。 四年來(lái)， 學(xué)校 對(duì)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的硬件和軟件設(shè)施投入持續(xù)增長(zhǎng)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元 ，改善了辦學(xué)條件；引進(jìn)和培養(yǎng)了 2 名博士、 10 碩士，晉升了 2 名教授、多名副教授；建成了 5 個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和 5 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。 2． 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的需求， 選修課程由 08 版人才培養(yǎng)方案中 占總學(xué)時(shí)比例為 %、 占總學(xué)分比例 %增加到 10 版人才培養(yǎng)方案中 占總學(xué)時(shí)比例為 %，占總學(xué)分比例 %。 、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等結(jié)構(gòu)基本合理，教師數(shù)量基本滿(mǎn)足教學(xué)需要； 、博士學(xué)位的比例 ≥50% ； 、博士學(xué)位或者副教授及以上職稱(chēng)，并 主要 從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。 2． 本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有 專(zhuān)任教師 60 人，專(zhuān)任教師中具備碩士及以上學(xué)位的教師有 31 人，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的 52%； 35 歲以下的青年教師有 18 人，其中具備碩士以上學(xué)位的有 16人，在讀碩士 1 人，具備碩士及以上學(xué)位的青年教師占青年教師總數(shù)的 89%。 A 評(píng) 審 依 據(jù) 1． 本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師中有主講教師 48 人，占專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的 80％。主講教師不僅學(xué)科背景豐富，而且具有豐富的實(shí)踐背景，實(shí)踐能力強(qiáng)。 A 評(píng) 審 依 據(jù) 1． 制定了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師資培養(yǎng)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，取得了顯著效果。 四年來(lái)，有 12 人取得碩士學(xué)位， 1 人取得博士學(xué)位；有 8 人提升了職稱(chēng)，其中， 2 人由助教升為講師， 4 人由講師升為副教授， 2 人由副教授升為教授；教學(xué)骨干迅速成長(zhǎng)，有 2 人獲得校級(jí)教學(xué)名師稱(chēng)號(hào)， 3 人獲校級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)， 3 人獲校級(jí)教學(xué)新秀稱(chēng)號(hào)。 4． 四年 來(lái) ， 除 涌現(xiàn)了一批教學(xué)名師 、 教學(xué)能手 、 教學(xué)新秀等教學(xué)骨干，還 有 1人獲得湖南省“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)， 1 人獲得湘西州“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào) ；獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 1 項(xiàng) ；教師職業(yè)技能教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。 2．以 為湘西州提供教育與文化州情服務(wù) 為載體 ， 專(zhuān)業(yè)教師以主持或主要參與者的形式承擔(dān)了各級(jí)種類(lèi)科研教研項(xiàng)目的研究任務(wù)， 教師實(shí)際參加科研教研比例為 100%。 A 自 評(píng) 依 據(jù) 1． 目前，實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員共計(jì) 12 人，其中 專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員 4 人；實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍中，副高以上教師 8 人，占實(shí)驗(yàn)教學(xué)總?cè)藬?shù) ％；具備碩士及以上學(xué)位教師 2 人，占實(shí)驗(yàn)教學(xué)總?cè)藬?shù) 17％，結(jié)構(gòu)基本合理 ，素質(zhì)良好，可以滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。 證實(shí)材料： 序號(hào) 材 料 名 稱(chēng) 1 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資情況表 2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)章制度 3 小學(xué) 教育專(zhuān)業(yè) 實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室設(shè)備清單 4 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè) 實(shí)驗(yàn)室使用情況一覽表 5 其他相關(guān)材料 精品文檔 教學(xué)條件 —— 實(shí)習(xí)基地建設(shè)