后勤管理小課題研究結題報告_圖文-資料下載頁
2025-05-13 22:53本頁面
【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 ”，而非“專家型”的教育者。 精細化管理的校園文化氛圍 不 濃 主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是沒有開辟精細化管理的輿論陣地，廣大師生對精細化管理準備不足；二是沒有形成精細化管理的共同體，師生被動地參與精細化管理，成為精細化管理的對象，被要求服從管理；三是精細化管理的制度不夠精細，無法為精細化管理提供有力的保障。 參考文獻 主要參考文獻 《細節(jié)決定成敗》， 2021 年 2 月新華出版社。 、周韶梅 《責任勝于能力》， 2021 年 1 月石油工業(yè)出版社。 凱普《沒有任何借口》，中國社會科學出版社譯。 4.《新時期學校全面精細化管理模式建設與績效評估及典型案例務實手冊》， 2021 年 12 月中國知識出版社。 星、顧國強主編《管理學概論》，復旦大學出版。 《學校管理心理學》，華東師范大學出版社。 《精細化管理三論》。 《農(nóng)村中心學校的設置和管理》。
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