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六年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit3who39sthatman教學(xué)設(shè)計(jì)陜旅版-資料下載頁

2024-11-22 03:53本頁面

　　

【正文】 ho’s That Man? 第三課時(shí)日期主備人使用者班級(jí)六（2）學(xué)生40人學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽懂并理解Let’s learn more部分的對(duì)話內(nèi)容。能認(rèn)讀課文對(duì)話，并較為流利地模仿表演朗讀對(duì)話內(nèi)容。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能在一定提示下復(fù)述課文。學(xué) 生自主學(xué) 習(xí)課堂同步導(dǎo)案【自主學(xué)習(xí)】（Selflearning ） 1．Part B Choose and talk 。范讀Let’s learn more。 ’s learn more。(在組內(nèi)相互教讀難詞、難句) 回答問題 (1)What did Liu Wei want to be?______________________________________(2)What happened to him at the age of nine?_____________________________(3)What did he learn when he lost his arms?_____________________________(4)What did he do 2006?____________________________________________(5)How long did he play the piano in a day?_____________________________(6)What do you think of him?________________________________________’s learn more。合作探究（groupwork）感嘆句結(jié)構(gòu)：1. How + 形容詞或副詞+某人或某物+動(dòng)詞！2. What +(a/an)+形容詞+主語（+謂語）！課堂檢測(cè) 翻譯1. 他跑的真快??！2. 今天真冷！

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