新陜旅版六年級下冊英語期末試卷-資料下載頁
2024-10-31 13:33本頁面
【正文】 at _______________ for you? Which _________________ better, the foreign one or the Chinese one? __________________ you like? I’d like an are they? They are 95 think ___ I must go now.第四篇：2015最新陜旅版六年級下冊英語Revision教案Unit 14 Revision 1共有 2課時 第 1 課時教學(xué)內(nèi)容:Revision 1 教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)打電話用語、問職業(yè)用語、運(yùn)動會用語及問喜歡吃什么食物能準(zhǔn)確理解本課內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn): Listen and tick let us act 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師資源包 教學(xué)方法:高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程:一、熱身導(dǎo)入What are you good at?二、新課展示Find and learn Do you know these phone numbers? 000 110 911 999 Australia China the USA the UKListen and tick（1）The phone call is......（2）Colin usually uses a mobile phone to…(3)The boy would like to have...(4)Lucy’s uncle is a…(5)Huang Fei won the...at the sports 、Let’s act A: I speak to...? B: Yes, this is...:Hi,...Would youliketo go skatingwithme afternoon? B:Sorry,I can’t ,I have to learn English at that 、兩人一組，用方框里的短語練習(xí)對話三、個別小組成果展示四、課堂小結(jié)六、拓展延伸:板書設(shè)計(jì)：共有 2課時 第 2 課時教學(xué)內(nèi)容:Revision 1 教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)打電話用語、問職業(yè)用語、運(yùn)動會用語及問喜歡吃什么食物能準(zhǔn)確理解本課內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用this教學(xué)重點(diǎn): Read and finish the tasks 教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)資源包。教學(xué)方法:高效課堂模式。教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)過程：一、熱身導(dǎo)入A: what is your favorite sport? B: My favorite sport is......A:How often do you play it? B:I play it......A:What would you like to eat? B:I’d like...二、新課展示Let us play Can you femember? 兩人一組練習(xí)對話look and talk 兩人一組表演對話Read and finish the tasks（1）自讀短文找出不會的單詞和句子（2）小組討論互幫互學(xué)（3）完成練習(xí)三、重點(diǎn)點(diǎn)撥。Wait a minute 稍等 cousin 表弟 cap 帽子同hat Sweet 甜點(diǎn)四、鞏固練習(xí)兩人一組練習(xí)對話。鼓勵學(xué)生上臺進(jìn)行表演對話。課后作業(yè)板書設(shè)計(jì):課后反思第五篇：陜旅版六年級英語教學(xué)計(jì)劃陜旅版六年級英語教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為了使教學(xué)工作順利開展，特制定如下計(jì)劃：一、學(xué)生情況分析:本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有所下降，英語知識底子薄，兩極分化比較嚴(yán)重，所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師面向?qū)W生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，紿終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)：形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，在動態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。能運(yùn)用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行日常口頭交際，如問候有關(guān)個人、家庭和朋友和簡單信息。能參加運(yùn)用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其它課內(nèi)外活動。能聽懂指令并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能根據(jù)圖片進(jìn)行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲并誦讀一些英語詩歌和歌謠。樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風(fēng)俗習(xí)慣。進(jìn)一步養(yǎng)成良好 的書寫習(xí)慣。進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：要求掌握所學(xué)單詞、短語。掌握所學(xué)句型。四、具體措施：教學(xué)中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量和語言操練和練習(xí)。
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