【正文】
在復(fù)習(xí)舊知識時利用情景,引入新學(xué)單詞。(四)利用游戲鞏固學(xué)生所學(xué)詞匯,利用情景,練習(xí)句子,為學(xué)習(xí)課文打下扎實基礎(chǔ)。看口型猜單詞抽卡片,說一說(五)、句型呈現(xiàn),扎實訓(xùn)練教師通過呈現(xiàn)運動項目的圖片,以自由談話的方式告知學(xué)生:I am good at long jump .順勢問:What are you good at ?引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)句型通過師生之間、組與組之間、男女生之間的交流,進行重點句型訓(xùn)練。通過展圖片,引導(dǎo)學(xué)生編對話,以此達到相互交流的目的播放課文進行聽力訓(xùn)練。