教師資格小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力班級(jí)管理課件-資料下載頁
2024-11-22 03:00本頁面
【正文】 活動(dòng)能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，鍛煉他們的獨(dú)立能力。,第七節(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)的組織與管理,四、課外活動(dòng)的組織管理 1. 結(jié)合學(xué)校需要 2. 根據(jù)指導(dǎo)者特長組織 3. 照顧學(xué)生的興趣和愛好 4. 把教育性、知識(shí)性和趣味性結(jié)合起來 5. 落實(shí)開展課外活動(dòng)的各現(xiàn)措施 6. 主動(dòng)爭取家長和社區(qū)的支持和幫助,第七節(jié) 小學(xué)課外活動(dòng)的組織與管理,一、小學(xué)課外活動(dòng)的類型 二、課外活動(dòng)的特點(diǎn) 三、課外活動(dòng)的組織形式 四、課外活動(dòng)的組織管理,本節(jié)小結(jié),一、小學(xué)班主任的基本職責(zé) 二、小學(xué)班主任的素養(yǎng) 三、小學(xué)班主任素養(yǎng)的提高策略,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),一、小學(xué)班主任的基本職責(zé) 2009年，國家教育部頒布《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，其中規(guī)定了基本職責(zé) （一）全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),（二）認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。 （三）組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),（四）組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。 （五）經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通,主動(dòng)與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),例：班主任有效工作的前提是（ ） A．選好班級(jí)干部 B . 組建培育班集體 C . 了解研究學(xué)生 D . 做好思想品德教育 答案：C,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),二、小學(xué)班主任的素養(yǎng) （一）思想道德素養(yǎng) （二）業(yè)務(wù)素養(yǎng) 一是知識(shí)：專業(yè)知識(shí)；心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)、人才學(xué)、創(chuàng)新學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí) 二是能力：教育能力、研究能力和管理能力 （三） 心理素養(yǎng)： 穩(wěn)定的情緒；良好的性格；堅(jiān)強(qiáng)的意志,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),（四）人際關(guān)系素養(yǎng)： 班主任與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長的關(guān)系 （五）形象素養(yǎng)： 身體素養(yǎng)；儀表素養(yǎng)；談吐素養(yǎng)；教態(tài)素養(yǎng),第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),三、小學(xué)班主任素養(yǎng)的提高策略 （一）自我反思 （二）交流合作 （三）閱讀（提高修養(yǎng)的最重要手段） （四）研究,第八節(jié) 小學(xué)班主任的基本職責(zé)與素質(zhì),一、小學(xué)班主任的基本職責(zé) 二、小學(xué)班主任的素養(yǎng) 三、小學(xué)班主任素養(yǎng)的提高策略,本節(jié)
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