五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課松坊溪的冬天啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:30本頁(yè)面
【正文】 的世界，多美??！你能讀出來(lái)嗎？請(qǐng)兩名同學(xué)讀一讀，感受一下這潔白素雅的白雪世界E、我看見(jiàn)橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚(yú)，接著又有一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。為什么寫(xiě)溪魚(yú)？（靜中有動(dòng)，潔白中有色彩，嚴(yán)寒中有生機(jī)）二、美讀全文。松坊溪的雪景真是太迷人了。我們?cè)賮?lái)欣賞一下吧！師生配樂(lè)朗讀。松坊溪這么美，你們想不想把它的美麗留在腦海里，那么你選擇一段你喜歡的句子背一背。聽(tīng)了你們的描述，我都想馬上到松坊溪去欣賞一下它的雪景了。誰(shuí)來(lái)再讀讀這部分，老師再給你配上音樂(lè)就更美了。指名配樂(lè)朗讀。三、對(duì)比襯托美。課題是《松坊溪的冬天》，那么課文除了描寫(xiě)冬天的景色，還寫(xiě)了什么？（平時(shí)）能用一句話(huà)表達(dá)你對(duì)平時(shí)松坊溪的感受？課題是松坊溪的冬天，為什么還寫(xiě)了松坊溪平時(shí)的景色，這不是離題了嗎？你是怎么看的呢？（映襯、比較，更突出松坊溪冬天白雪世界的美）平時(shí)的松坊溪是彩色的發(fā)亮的，給人一種恬淡的亮麗的美。而冬天的松坊溪是素潔的高雅的美，她美得奇特，美的獨(dú)具一格，即使在嚴(yán)冬中仍然蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)，醞釀著又一個(gè)新的春天。小結(jié)：松坊溪的冬天美得如詩(shī)如畫(huà)，作者不但用筆在寫(xiě)還用心在寫(xiě)，抒發(fā)了他的喜愛(ài)和贊美之情（板書(shū)：喜愛(ài)、贊美）四、作業(yè)。讀讀背背摘摘：選擇你喜歡的段落、句子有感情地朗讀給同學(xué)聽(tīng)；選擇自己喜歡的段落、句子背誦下來(lái)；選擇特別喜歡的句子抄在讀書(shū)筆記本上請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份，把松坊溪冬天的美景介紹給游
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