華中科技大學(xué)管理學(xué)院-群體行為的基礎(chǔ)-資料下載頁
2025-05-09 17:34本頁面
【導(dǎo)讀】第8章群體行為的基礎(chǔ)。華中科技大學(xué)管理學(xué)院。群體的定義及分類。為了某個(gè)共同目標(biāo)而在一起的兩個(gè)或兩。非正式組織是利大于弊還是弊大于利？群體的作用更大些。完成一個(gè)人不可能完成的任務(wù)。–一個(gè)好漢三個(gè)幫。–一根筷子與十根筷子。–共產(chǎn)黨打敗國民黨，美國的原因。–三個(gè)臭皮匠與一個(gè)諸葛亮。人員在群體中的角色。組織文化與群體規(guī)范。–高地位的指令能得到遵守。用7個(gè)人以下的人來決定執(zhí)行。用12個(gè)人或以上的找解決方案。需要決策時(shí)，5人或7人組成的小組最好。兩戶鄰居一致同意抽干一個(gè)他們共同擁有的低。洼地，由于雙方很容易知道對方的意圖，因而。事實(shí)上完成這樣一個(gè)很復(fù)雜的協(xié)調(diào)性工作是十。承擔(dān)的責(zé)任而將它加到他人的身上。–非正式的社交規(guī)范。凝聚力與生產(chǎn)率的關(guān)系。交往類型人際工作協(xié)作
【正文】 我沒有太沒有面子 – 沒有獨(dú)立思考問題的能力 本質(zhì) – 個(gè)體思維 – 群體行動(dòng) 2 從眾現(xiàn)象利弊分析 思維簡單 沖擊力大 利大于弊 2 如何克服從眾現(xiàn)象 獨(dú)立的思考 科學(xué)的決策 – 自己的價(jià)值觀 – 自己的條件 獨(dú)立的表達(dá)方式 五、如何提高群體的凝聚力 凝聚力的影響因素 凝聚力與生產(chǎn)率的關(guān)系 群體的凝聚力 在一起的時(shí)間 進(jìn)入的困難程度 群體的大小 性別組成 外界的威脅 已經(jīng)取得的成功 五、 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 兩人搭配模型 共同的愿景 任務(wù)明確 集體獎(jiǎng)勵(lì)政策 相互信任 團(tuán)隊(duì)的定義 TEAM： Together Everyone Attains More Hardware:硬 件 Software：軟件 Peopleware: 人件，企業(yè)文化，團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 群體 團(tuán)隊(duì) 目的性 弱 強(qiáng) 交往類型 人際 工作協(xié)作 能力 沒有要求或相同 互補(bǔ) 靈活性 差 強(qiáng)
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