教師培訓心得-充電讓我們更優(yōu)秀與教師培訓心得-教育是做的哲學—20xx-20xx下學期重慶之行考察報告匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:03本頁面
【正文】 影寫作、應(yīng)用文創(chuàng)意寫作到博客創(chuàng)意寫作，不僅符合兒童的心理發(fā)展順序，而且孩兒兒童認知世界的順序相適應(yīng)，把作文和生活緊密相連，讓孩子在興趣中去尋找寫作素材，在興趣中去表達自己的真情實感。此次重慶之行，除了開闊眼界、增長知識之外，還給我的專業(yè)成長提供了壓力和動力。每聽完一場講座，我們不禁為這幾位教師的魅力所折服。富有童話和詩意的長辮子老師，文化底蘊深厚、出口成章的錢鋒老師，腹有詩書氣自華的曹老師，集幽默和嚴謹于一身的張老師，無不在講座的過程中散發(fā)著他們個人的魅力。而他們開發(fā)的課程正是和他們自身的特長相結(jié)合，在滿足學生需要和興趣的基礎(chǔ)上走向廣度和深度。在聽講座的過程中，我不斷地思考，我的個人魅力在哪兒呢？我的特長在哪兒呢？我能為孩子做些什么呢？思前想后，似乎我并不能確切的回答這幾個問題。但是我似乎也確信我可以朝哪個方面發(fā)展。結(jié)合自身的特點，我應(yīng)該在閱讀上多做自己的思考，把閱讀課扎扎實實的開展下去，不斷學習，在閱讀中積累經(jīng)驗。課程開發(fā)難不難？答案肯定是毋庸置疑的。教師要不要開發(fā)屬于自己的課程？答案是肯定的。俗話說得好教育是做的哲學。我想只要從現(xiàn)在開始著手準備，不斷積累經(jīng)驗，把自己的做法總結(jié)成文字，不斷思考，多讀書，在不斷反思和實踐中前行。我想這樣堅持下來，必定能促進學生的發(fā)展，促進自己的專業(yè)成長。謝謝
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