20xx新教師培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)
2025-10-10 07:26本頁(yè)面
【正文】 如同電影一般在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛回到了那個(gè)艱苦的年代與大家一起奮斗，看著一張張優(yōu)秀畢業(yè)生的照片，一個(gè)個(gè)多到數(shù)不過(guò)來(lái)的獎(jiǎng)項(xiàng)，從1979年開(kāi)始至今，短短四十年間，經(jīng)過(guò)前輩老師們的幫助，才有了現(xiàn)在美好的校園。在以后的工作中，我一定會(huì)竭盡所能，端正自己作為老師的態(tài)度，去培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到前所未有的高度，選擇好自己的目標(biāo)，努力的前進(jìn)，不松懈學(xué)習(xí)，為未來(lái)去奮斗。第五篇：新教師培訓(xùn)心得新教師“專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”心得體會(huì)招賢小學(xué)程雯為了讓每位新教師更好的正視和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，縣教研室邀請(qǐng)到浙江教育學(xué)院吳衛(wèi)東教授為全體三年內(nèi)新教師作題為“教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)自我”的專題講座。這次講座我最感興趣的是吳衛(wèi)東教授提出了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，從專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力等方面來(lái)深入、細(xì)致的分析。同時(shí)，在講座中，吳教授不斷舉出豐富的事例，每個(gè)實(shí)例都吸引著在座的每位老師，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)老師的認(rèn)可、喜悅的笑聲。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思 循環(huán)提升過(guò)程。第一是學(xué)習(xí)并且在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己。學(xué)習(xí)，是一個(gè)永恒不變的話題。教師職業(yè)和工作的性質(zhì)決定了學(xué)習(xí)應(yīng)成為教師的一種生活方式，作為一名小學(xué)美術(shù)教師，我個(gè)人認(rèn)為至少要對(duì)小學(xué)六年所有的美術(shù)教材有清晰的了解。使自己的教學(xué)真正切合學(xué)生的實(shí)際需要，促進(jìn)學(xué)生的有效發(fā)展。學(xué)習(xí)是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷更新和提升自己的知識(shí)和思想。第二是實(shí)踐并在師生交往中發(fā)展自己。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好辦法，把自己所具備的知識(shí)和理念，進(jìn)行大膽地創(chuàng)新和實(shí)踐，讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三是反思且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己。俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)常靜下心來(lái)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)成功之處以便繼續(xù)探索發(fā)揚(yáng)，看到不足之處能夠虛心學(xué)習(xí)提高，是教師健康成長(zhǎng)的必然之路，也是獲得較快進(jìn)步的必須經(jīng)歷。善于反思是成功者一種優(yōu)良的品質(zhì)。反思的過(guò)程，是對(duì)自我的錘煉過(guò)程，更是一個(gè)提升的過(guò)程。笛卡爾說(shuō)：我思故我在。沒(méi)有思考，就不可能有進(jìn)步。第四是交流并在借鑒他人中完善自己。在學(xué)校，教師間的教學(xué)交流主要是聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課和評(píng)課是教師間相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共享智慧的最主要、最便利也是最有效的一種形式。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。做為新教師應(yīng)該帶著期待、帶著追求走進(jìn)課堂?！吧嫌兴枷氲恼n、上有探索的課、上有感覺(jué)的課”?！?用生命演繹課堂的精彩，用真情鍛造華麗的人生?！被蛟S那時(shí)的我就會(huì)有職業(yè)的幸福感、成就感、自豪感。
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