20xx新教師培訓心得-資料下載頁
2025-10-10 07:26本頁面
【正文】 如同電影一般在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛回到了那個艱苦的年代與大家一起奮斗，看著一張張優(yōu)秀畢業(yè)生的照片，一個個多到數(shù)不過來的獎項，從1979年開始至今，短短四十年間，經(jīng)過前輩老師們的幫助，才有了現(xiàn)在美好的校園。在以后的工作中，我一定會竭盡所能，端正自己作為老師的態(tài)度，去培養(yǎng)學生達到前所未有的高度，選擇好自己的目標，努力的前進，不松懈學習，為未來去奮斗。第五篇：新教師培訓心得新教師“專業(yè)發(fā)展培訓”心得體會招賢小學程雯為了讓每位新教師更好的正視和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，縣教研室邀請到浙江教育學院吳衛(wèi)東教授為全體三年內(nèi)新教師作題為“教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)自我”的專題講座。這次講座我最感興趣的是吳衛(wèi)東教授提出了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，從專業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)能力等方面來深入、細致的分析。同時，在講座中，吳教授不斷舉出豐富的事例，每個實例都吸引著在座的每位老師，會場上不時傳來老師的認可、喜悅的笑聲。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是一個不斷的學習、實踐、反思 循環(huán)提升過程。第一是學習并且在理性認識中豐富自己。學習，是一個永恒不變的話題。教師職業(yè)和工作的性質(zhì)決定了學習應成為教師的一種生活方式，作為一名小學美術(shù)教師，我個人認為至少要對小學六年所有的美術(shù)教材有清晰的了解。使自己的教學真正切合學生的實際需要，促進學生的有效發(fā)展。學習是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑，只有不斷學習，才會不斷更新和提升自己的知識和思想。第二是實踐并在師生交往中發(fā)展自己。實踐是檢驗學習效果的好辦法，把自己所具備的知識和理念，進行大膽地創(chuàng)新和實踐，讓課堂變得既生動又充實。第三是反思且在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己。俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”，所以在不斷學習和實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)常靜下心來反思自己的教學實踐，總結(jié)成功之處以便繼續(xù)探索發(fā)揚，看到不足之處能夠虛心學習提高，是教師健康成長的必然之路，也是獲得較快進步的必須經(jīng)歷。善于反思是成功者一種優(yōu)良的品質(zhì)。反思的過程，是對自我的錘煉過程，更是一個提升的過程。笛卡爾說：我思故我在。沒有思考，就不可能有進步。第四是交流并在借鑒他人中完善自己。在學校，教師間的教學交流主要是聽課、評課。聽課和評課是教師間相互交流、取長補短、共享智慧的最主要、最便利也是最有效的一種形式。經(jīng)驗交流會。做為新教師應該帶著期待、帶著追求走進課堂。“上有思想的課、上有探索的課、上有感覺的課”?！?用生命演繹課堂的精彩，用真情鍛造華麗的人生?！被蛟S那時的我就會有職業(yè)的幸福感、成就感、自豪感。
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