20xx新教師崗前培訓總結(jié)-資料下載頁
2024-10-17 20:13本頁面
【正文】 為讓我們能盡快適應新學校，適應新教學工作，學校特對我們進行了為期四天的崗前培訓。培訓的內(nèi)容主要包括新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問題、學校各項規(guī)章制度、教師教學工作考評方案、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，真可謂全面而細致，深刻而生動，通過這次培訓，本人受益匪淺。首先，培訓使我對教師有了更深刻的理解，找準了自己前進方向?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”。培訓后，我再次思考這句話，又有了更為深刻的認識和理解，作為教師，其重要性顯而易見。教師，是文化知識的傳遞者，其作用獨特而重要。我們應充分發(fā)揮教師主導作用，把書本知識與現(xiàn)實實踐有機結(jié)合，通過靈活多樣的教學方法，傳授給學生，使學生接受這些知識后內(nèi)化生成自己的認知，從而促進素質(zhì)全面提高。教師，是學生的榜樣和典范。要教會學生做人，我們應起示范作用。學生都有向師性，我們應真正成為引路人，以自己良好的品德和人格，去感化、引導學生不斷優(yōu)化自己的品格，從而具有過硬的思想政治素質(zhì)。教師，是管理者，是引路人。我們要具備較強的組織、領(lǐng)導、管理、協(xié)調(diào)和溝通能力，在教學中加強對學生的思想教育，使他們懂規(guī)矩，守紀律，在學習生活中形成正確的價值取向。我們應努力鉆研業(yè)務，全面了解學生，轉(zhuǎn)變觀念，改進教學，采取切實有效的教學方法認真上好每一堂課，增強課堂教學的有效性，全面提高學生的學科成績，培養(yǎng)學生能力。教師，是家長，是朋友。作為教師，我們要富有愛心。教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。在生活上關(guān)心、呵護他們，在學習上引導、幫助他們，使他們快樂、健康成長。作為教師，我們應與學生打成一片，與學生做朋友，經(jīng)常與學生交心，通過交流，增強師生之間的融洽度和親和力，要讓學生也把你當知心朋友對待。教師，是學生心理的輔導者，是學生心靈的慰藉人。我們應該積極運用教育學、心理學等相關(guān)知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，并給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)，讓他們能更快更好地適應秀山高級中學的生活與學習。給留守學生多些關(guān)懷，給貧困學生多些幫助，給問題學生多些指引，給進步學生多些鼓勵，用愛心換真心，讓他們心中充滿陽光，快樂生活、學習每一天。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，各板塊領(lǐng)導分別組織學習了相關(guān)的規(guī)章制度，提出了一些具體要求，也給新到崗的老師提供了聯(lián)系方式，表明了服務思想，這讓老師們倍感溫暖和親切。特別是教科室的郭軍主任，對如何應對新課程改革提出了很多精辟的見解，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在學科組建設(shè)方面，提出了集體備課的要求和方法；在教學教法經(jīng)驗方面，給我們指出交流學習的方法，并告誡我們要以藝術(shù)的眼光去對待教學，力爭做到精益求精。通過培訓，我明白了怎樣去適應新環(huán)境，怎樣去面對新課堂，怎樣去運用新方法，怎樣去提高課堂教學的有效性，促進學生的全面發(fā)展。再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛來到新學校的我，對高級中學充滿敬畏，誠惶誠恐，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦。培訓中，學校領(lǐng)導也注意到了大家的這種心理變化，他們的講話，始終充滿對新教師的鼓勵和指導。既鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，又鼓勵我們要更加理性地認識自己的角色，既指出要做學習型、研究型老師，又告誡我們要堅持創(chuàng)新，改進教法，全面提高學生成績，爭做高級中學發(fā)展的排頭兵。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！蔽蚁嘈?，只要有做好一切的信心，并善于找到切實可行的好方法，踏實肯干，一定會做好新的工作并取得驕人成績。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為高級中學的發(fā)展做貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
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