教師培訓(xùn)心得-充電讓我們更優(yōu)秀與教師培訓(xùn)心得-教育是做的哲學(xué)—20xx-20xx下學(xué)期重慶之行考察報(bào)告匯編-全文預(yù)覽
【正文】 們不禁為這幾位教師的魅力所折服。這樣的安排，把閱讀和教育、生活相結(jié)合，讓孩子在潛移默化中獲得對(duì)于世界的認(rèn)知，內(nèi)化規(guī)則和制度，真可謂一舉多得。因此，除了完成低年級(jí)階段的主要教學(xué)任務(wù)識(shí)字寫字外，還要對(duì)孩子的閱讀和寫作進(jìn)行有益的補(bǔ)充，以更好的滿足兒童對(duì)于語言的需求，幫助他們順利的度過轉(zhuǎn)折期。孩子不同年齡階段心理特征不同，接受信息的方式不同，需求也不同等等，這些客觀存在的差異要求我們?cè)趯?shí)施課程時(shí)要因時(shí)制宜、因材施教。聽完了這四位老師的講解后，我發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的理念就是保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變以往被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)為學(xué)生主動(dòng)的探索性學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中發(fā)展學(xué)生的自主能力、探索能力、分析問題和解決問題的能力。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。其中讓我感受最深的就是教育要和生活緊密相連。每次這樣的學(xué)習(xí)都能讓我不斷的反思自己，勉勵(lì)自己。，一定要給予幼兒完整的聽賞。在對(duì)幼兒的授課過程中，暖身拉近與幼兒距離，環(huán)節(jié)生動(dòng)流暢，幼兒參與度極高，活動(dòng)目標(biāo)在教師的引導(dǎo)下輕松完成。這周六，就得到了一個(gè)很贊的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，張峰老師給我們做了一場精彩的授課，詳細(xì)的講解了幼兒園語言教學(xué)新趨勢，以現(xiàn)場授課為例子，完整的呈現(xiàn)了一節(jié)大班語言活動(dòng)《獾的美餐》，之后詳述了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)過程，課后反思。面對(duì)優(yōu)秀
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