【導(dǎo)讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }

　　

【正文】 th=12% align=center 已經(jīng)通過(guò) /td /tr tr td width=16% height=25 align=center1109030114/td td width=12% align=centerMONKEY/td td width=12% align=center公共關(guān)系 /td td width=12% align=center98/td td width=12% align=center /td td width=12% align=center第二學(xué)期 /td td width=12% align=center必修課 /td td width=12% align=center 已經(jīng)通過(guò) /td /tr tr td width=16% height=25 align=center1109030114/td 20 td width=12% align=centerMONKEY/td td width=12% align=center數(shù)學(xué) /td td width=12% align=center98/td td width=12% align=center /td td width=12% align=center第四學(xué)期 /td td width=12% align=center必修課 /td td width=12% align=center 已經(jīng)通過(guò) /td /tr /table/td /tr /table table width=768 border=0 align=center cellpadding=0 cellspacing=0 tr td /td /tr /table table width=768 border=0 align=center cellpadding=0 cellspacing=0 tr td height=30 bgcolor=AFAFAFDesigned by a href=fengyanyan/a/td /tr /table 21 軟件測(cè)試的目的 軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量保證的主要 活動(dòng)之一。它是軟件質(zhì)量保證的臨界和決定成分，它提供對(duì)軟件規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)和編碼的最終評(píng)審。 軟件測(cè)試的目標(biāo)是： 測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程； 好的測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試方案； 成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 軟件測(cè)試從具體實(shí)現(xiàn)的功能類型上說(shuō)分以下兩種方法： 黑盒子測(cè)試（功能測(cè)試） 如果已知軟件的功能，可以測(cè)試它的每一個(gè)功能是否能達(dá)到預(yù)期的要求，這種方法叫黑盒子測(cè)試。黑盒子測(cè)試指在軟件的基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)試，即看它能否滿足功能的需求，輸 入能否正確得到接收，并正確的輸出結(jié)果，以及能否保持外部信息的完整性等。 白盒子測(cè)試（結(jié)構(gòu)測(cè)試） 如果已知產(chǎn)品的內(nèi)部活動(dòng)方式，可以測(cè)試它的內(nèi)部活動(dòng)是否都符合設(shè)計(jì)要求，這種方法叫白盒子測(cè)試。白盒子測(cè)試檢查軟件內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，是以仔細(xì)檢查過(guò)程的細(xì)節(jié)為基礎(chǔ)，通過(guò)提供一組指定條件和循環(huán)測(cè)試為例，對(duì)穿過(guò)軟件的邏輯路徑進(jìn)行檢測(cè)，可以在不同點(diǎn)檢查程序的狀態(tài)，以確定實(shí)際狀態(tài)和預(yù)期狀態(tài)是否一致。 子系統(tǒng)測(cè)試是把經(jīng)過(guò)單元測(cè)試的模塊放在一起形成一個(gè)子系統(tǒng)來(lái)測(cè)試。 A. 登錄模塊的測(cè)試：學(xué)生在登錄頁(yè)面上輸入正確的學(xué) 號(hào)與密碼之后，才能進(jìn)入學(xué)生成績(jī)的分類查詢，管理員在登錄頁(yè)上輸入正確的管理員賬號(hào)和管理員代碼，方可進(jìn)入管理員管理界面。 學(xué)生查詢的測(cè)試：點(diǎn)擊“成績(jī)分類查詢”，即可出現(xiàn)“按成績(jī)查詢”，“按課程查詢”，“按學(xué)期查詢”，“按類型查詢”，可進(jìn)行相應(yīng)的查詢。還可進(jìn)入“留言板”，給管理員留言 管理員管理測(cè)試：此項(xiàng)內(nèi)容測(cè)試較多。 22 點(diǎn)擊“成績(jī)管理”，分別對(duì)“成績(jī)分類查詢”，“單個(gè)成績(jī)添加”，“批量成績(jī)?cè)黾印边M(jìn)行測(cè)試 點(diǎn)擊“課管程理”，分別對(duì)“單個(gè)課程添加”，“批量課程添加”進(jìn)行測(cè)試。 點(diǎn)擊“學(xué)號(hào)管 理”，分別對(duì)“單個(gè)學(xué)號(hào)添加”，“批量學(xué)號(hào)添加”進(jìn)行測(cè)試。 點(diǎn)擊“其它類別”，分別對(duì)“添加管理員”，“添加班級(jí)代號(hào)”，“查看刪除留言”，“查看添加公告”進(jìn)行測(cè)試。 以上所述，如果經(jīng)過(guò)多次反復(fù)測(cè)試過(guò)后，系統(tǒng)仍能順利運(yùn)行，可視為正常，但這并不意味著一個(gè)完美的系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上，仍可能出現(xiàn)一出問(wèn)題，我將繼續(xù)研究，進(jìn)一步更新。 23 總 結(jié) 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)“學(xué)生成績(jī)查詢管理系統(tǒng)”經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)候，已基本完成。本系統(tǒng)是一個(gè)基于 B/S 模式的考分查詢系統(tǒng)。最終實(shí)現(xiàn)了以下的功能：任一學(xué)生隨時(shí)隨地有已經(jīng) 連接 inter的 PC 的情況下能夠使用最普遍的普通瀏覽器，在不附加其它任合客戶端的程序與設(shè)置的情況下，通過(guò)最基本網(wǎng)絡(luò)瀏覽服務(wù)，在輸入自己的查詢信息后，能迅速地查詢到本人的考分等相關(guān)數(shù)據(jù)；若對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)有疑問(wèn)，可直接通過(guò)本系統(tǒng)給管理員發(fā)送相關(guān)留言信息，請(qǐng)求確認(rèn)并修改錯(cuò)誤內(nèi)容。系統(tǒng)的管理員除可以在服務(wù)器端直接修改與配置數(shù)據(jù)外，也可以在通過(guò)身份驗(yàn)證后，從網(wǎng)絡(luò)用戶端對(duì)系統(tǒng)的訪問(wèn)模式（是否需要密碼等）及相關(guān)系統(tǒng)參數(shù)（已有數(shù)據(jù)庫(kù)、訪問(wèn)時(shí)間、內(nèi)容等）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連線的修改與配置。 通過(guò)兩個(gè)多月的緊張的工作，我綜合以前所 學(xué)的知識(shí)，將它們串聯(lián)、結(jié)合起來(lái)，并根據(jù)實(shí)際需求，增補(bǔ)了一些自己欠缺的知識(shí)，圓滿完成了本次設(shè)計(jì)要求的任務(wù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我真正認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際相結(jié)合是多么的重要，兩個(gè)壞節(jié)相輔相成。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了應(yīng)用到實(shí)踐中去，而只有經(jīng)過(guò)很好的應(yīng)用后，知識(shí)才真正成為自己所有，才算得上是真正的掌握了它；通過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，我可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)缺陷，及時(shí)彌補(bǔ)以前的不足，并糾正一些錯(cuò)誤的理解，在實(shí)踐中不斷的鞏固和學(xué)習(xí)新知識(shí)。 24 謝 辭 在本此的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我終合運(yùn)到了多方面的知識(shí)，又新學(xué)習(xí)了 ASP 網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言，提高了實(shí)踐操作 的能力。 這份設(shè)計(jì)能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)圓滿完成，單靠我個(gè)人之力是很難做到的。在此，我衷心的感謝同學(xué)對(duì)我提供的幫助。 感謝本系的各位老師們給了我很大的支持，特別是我的指導(dǎo)老師魏米亞和王理老師，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)心，以及在做畢業(yè)設(shè)計(jì)中，無(wú)私的幫助。 在此，我衷心祝愿各位老師身體健康，工作愉快！ 25 參考文獻(xiàn) 1. 廖信彥 .ASP 應(yīng)用經(jīng)典 .中國(guó)鐵道出版社 .2021 .圖解精通 Frountpage. 中國(guó)水利出版社 .2021 3 .網(wǎng)冠科技 . 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè) 計(jì)師 — ASP. 機(jī)械工業(yè)出版社 .2021 創(chuàng)作室 . 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)典型應(yīng)用技術(shù) .人民郵電出版社 .2021 5. 丁寶康柏 ,施伯樂(lè) . 數(shù)據(jù)庫(kù)原理 . 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 .2021 , 王珊瑚 . 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 .高等教育出版社 .2021 7. 程 亮 . ASP 網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)例 .人民郵電出版社 .2021 . Web 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 .人民郵電出版社 .2021 9. 曹 建 . Web 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 .電子工業(yè)出版社 .2021 .Web 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 .科學(xué)出版社 .2021 11. 劉 韜 . Access2021 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例導(dǎo)航 . 人民郵電出版社 .2021 . 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù) .清華大學(xué)出版社 .2021