uml學(xué)生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-08-07 15:21本頁面
【正文】 \\public class Courses { private String Description。 private String Teacher。 public Students theStudents[]。 public Teachers theTeachers[]。 /** * @roseuid 50D028F00280 */ public Courses() { } /** * @roseuid 50CFF1C20152 */ public void Get_CourseInfo() { } /** * @roseuid 50CFF1DF0341 */ public void Search_Teacher() { }}Grades類：//Source file: E:\\Java\\public class Grades { private String CourseName。 private String CourseID。 private String Teacher。 private String Grade。 public Students theStudent。 /** * @roseuid 50D028F0010E */ public Grades() { } /** * @roseuid 50CFF2ED019F */ public void Get_CourseInfo() { } /** * @roseuid 50CFF30C014E */ public void Search_Teacher() { } /** * @roseuid 50CFF31B032E */ public void Search_Grade() { }}Manage類：//Source file: E:\\Java\\public class Manage extends Person { /** * @roseuid 50D028F00053 */ public Manage() { } /** * @roseuid 50CFF4890317 */ public void Get_TeacherInfo() { } /** * @roseuid 50CFF49B0216 */ public void Get_StudentInfo() { } /** * @roseuid 50CFF4A60366 */ public void Manage_StudentInfo() { } /** * @roseuid 50CFF4C0035C */ public void Manage_TeacherInfo() { }}7. 總結(jié)通過本次UML系統(tǒng)設(shè)計讓我對UML建模有了進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我了解UML建模對開發(fā)程序有很大的益處。這次的課程設(shè)計和平時上課時的實驗題很相似，因此做的難度可能就會小了那么些，但是如何在新的項目中思考，考慮的更全面，可以讓設(shè)計盡可能少的出現(xiàn)可能發(fā)生的問題，都是擺在我面前的難題。在UML模型中能清晰的反映出程序的所有行為，為程序的開發(fā)和維護(hù)有很大的幫助，同時建模能將問題可視化、形式化，方便系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)人員進(jìn)行差錯處理，提高系統(tǒng)實現(xiàn)的效率。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅對專業(yè)知識進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)，對采用開發(fā)軟件也有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對各階段的實現(xiàn)和任務(wù)完成有了進(jìn)一步的了解。在整個設(shè)計過程中，通過怎么樣把各個管理信息連接起來的分析，鍛煉了我對事情的分析能力，通過怎樣解決過程中出現(xiàn)的問題，提高了我們查找文獻(xiàn)的能力、對網(wǎng)絡(luò)資源的利用能力和與其他同學(xué)溝通的能力，這次的課程設(shè)計，是對這學(xué)期這門課程最好的鞏固，過程中還有很多的問題、缺點(diǎn)，我在以后的學(xué)習(xí)生活中會繼續(xù)學(xué)習(xí)完善。8. 參考資料1.《UML基礎(chǔ)與Rose建模教程》人民郵電出版社2.《UML系統(tǒng)分析與設(shè)計》高等教育出版社3．
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