matlabgui學生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-04-07 06:15本頁面
【正文】 9。String39。,middle)。 %顯示平均成績 set(,39。String39。,[])。 %不顯示姓名 set(,39。String39。,[])。 %不顯示學號 set(,39。String39。,[])。 %不顯示排名 case 5 Var = var()。 %獲取當前選中成績的方差 set(,39。String39。,Var)。 %顯示 方差 set(,39。String39。,[])。 %不顯示姓名 set(,39。String39。,[])。 %不顯示學號 set(,39。String39。,[])。 %不顯示排名end功能菜單模塊（添加、刪除、查詢）添加思路：判斷數(shù)據(jù)的長度，將此長度記為n,然后在地n + 1 行寫入新的數(shù)據(jù)；刪除思路：用strcmp比較輸入學生的姓名和已有的姓名，用find函數(shù)記錄該比較的值，給需要刪除的學生信息賦為空值，即可實現(xiàn)刪除功能；查詢思路：用strcmp比較輸入學生的姓名和已有的姓名，用find函數(shù)記錄該比較的值，將查詢的學生信息顯示在listbox。繪圖菜單模塊思路：獲取下拉菜單的value,判斷value值，調用對應的繪圖函數(shù)（case 2 hist()。 % 繪制柱狀圖 case 3 bar()。 % 繪制條形圖 case 4 histfit(,6)。 % 繪制正太分布曲線 case 5 pie()。 % 繪制餅狀圖）6. 運行結果，包括GUI的初始化界面、查詢界面、刪除功能、統(tǒng)計功能等，可以用圖片形式展現(xiàn)；初始界面查詢界面刪除功能統(tǒng)計功能（三） 問題與心得體會 1總結實驗中遇到的問題及解決方法；問題一：如何實現(xiàn)增加學生信息功能。解決方法：詢問老師（用length函數(shù)判斷 數(shù)據(jù)的長度，在n+1行寫入新的信息）。問題二：成績排名函數(shù)不能實現(xiàn)排名功能。解決方法：詢問老師（應該把循環(huán)變量i賦給排名變量，而不是成績最大值的位置）。問題三：怎樣實現(xiàn)查詢信息功能解決方法：詢問老師（用strcmp函數(shù)比較輸入的信息和已有信息，將結果給一個變量i，用find函數(shù)尋找i==1的位置，將該位置學生的信息顯示出來即可實現(xiàn)查詢功能）。問題四：清空excel表格數(shù)據(jù)后寫入信息不能實現(xiàn)。解決方法：用help 命令查詢xlswrite函數(shù)使用語法，可能因為matlab軟件版本的原因導致實驗指導書上的xlswrite命令不能實現(xiàn)，使用help 查詢的xlswrite命令書寫個時候實現(xiàn)想excel表格寫入信息。問題五：調用繪圖函數(shù)不能實現(xiàn)繪圖。解決方法：把坐標設置為當前坐標。2學生成績管理系統(tǒng)的哪些功能沒有實現(xiàn)；實現(xiàn)了所有的功能3撰寫進行該次實驗后的心得體會，學到了什么。 通過完成基于matlabGUI 的學生成績管理，再次復習熟悉了matlab的編程方法，第一次GUI設計的對話框的具體應用，加深了對matlab知識的運用，以前學習matlab仿真就感受到了Matlab強大的數(shù)學計算能力，這次設計GUI的設計感受到了其與VB可視化編程的異曲同工之妙，而Matlab優(yōu)于VB以及其他編程工具的地方是其強大的數(shù)學計算能力以及完善的工具箱，使其設計數(shù)學計算方面程序的編寫及其簡潔，如果以后有機會一定再好好研究下Matlab。感謝老師在這段時間的悉心指導。
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