matlabgui學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)(文件)
【正文】 de)。 set(,39。統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)菜單模塊思路：利用下拉菜單，獲取value值，判斷value值，調(diào)用對(duì)應(yīng)的函數(shù)（求平均值、最大值、最小值、方差函數(shù)）。switch val case 2 [x,y] = max()。 %顯示最高成績(jī) set(,39。String39。,[])。,x)。 %顯示對(duì)應(yīng)的姓名 set(,39。String39。String39。,[])。 %不顯示學(xué)號(hào) set(,39。 %獲取當(dāng)前選中成績(jī)的方差 set(,39。String39。,[])。 %不顯示排名end功能菜單模塊（添加、刪除、查詢）添加思路：判斷數(shù)據(jù)的長(zhǎng)度，將此長(zhǎng)度記為n,然后在地n + 1 行寫入新的數(shù)據(jù)；刪除思路：用strcmp比較輸入學(xué)生的姓名和已有的姓名，用find函數(shù)記錄該比較的值，給需要?jiǎng)h除的學(xué)生信息賦為空值，即可實(shí)現(xiàn)刪除功能；查詢思路：用strcmp比較輸入學(xué)生的姓名和已有的姓名，用find函數(shù)記錄該比較的值，將查詢的學(xué)生信息顯示在listbox。 % 繪制正太分布曲線 case 5 pie()。解決方法：詢問(wèn)老師（應(yīng)該把循環(huán)變量i賦給排名變量，而不是成績(jī)最大值的位置）。問(wèn)題五：調(diào)用繪圖函數(shù)不能實(shí)現(xiàn)繪圖。感謝老師在這段時(shí)間的悉心指導(dǎo)。2學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的哪些功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；實(shí)現(xiàn)了所有的功能3撰寫進(jìn)行該次實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)，學(xué)到了什么。問(wèn)題四：清空excel表格數(shù)據(jù)后寫入信息不能實(shí)現(xiàn)。解決方法：詢問(wèn)老師（用length函數(shù)判斷 數(shù)據(jù)的長(zhǎng)度，在n+1行寫入新的信息）。 % 繪制柱狀圖 case 3 bar()。String39。 %不顯示姓名 set(,39。,Var)。,[])。String39。 %顯示平均成績(jī) set(,39。 %不顯示排名 case 4 middle = mean()。,(y))。String39。 %獲取當(dāng)前選中成績(jī)的最大值 set(,39。 %顯示對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào) set(,39。,(y))。String39。Value39。,d)。 % 把總成績(jī)的最大值置換為0 d(b,1) = i。%給總成績(jī)排名 n = length(sum_grade)。,) %顯示姓名 set(,39。 %轉(zhuǎn)置 set(,39。39。 % 顯示physics成績(jī)排名 case 7 A = [39。191。 % 矩陣d存儲(chǔ)成績(jī)的排名 end = d。 %獲取physics成績(jī)數(shù)據(jù)長(zhǎng)度% d = zeros(n,1)。String39。String39。 set(,39。 %創(chuàng)建一個(gè)n行一列的全零矩陣 for i = 1:n [a,b] = max(physical)。,) %
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