【正文】 過的知識 融會貫通 ,又學到了以前沒有學到的知識 ,培養(yǎng)了我們獨立思考問題的能力 .這既豐富了我們的知識 ,又拓寬了我們的視野 ,為我們以后進入社會、參加工作架起了一座橋梁。這些都有待進一步改善。她無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝她細心而又耐心的輔導。 。這也讓我們學習到了合作團結(jié)的精神。 1 參考文獻 [1] 麥斯科 .C設計模式 .中國電力出版社 [2] 劉亞秋 .C程序設計與應用 .電子工業(yè)出版社 [3] 朱冰 .C語言實用教程 .中國鐵道出版社 [4] 尹立宏 .Visual C.NET 應用編程 150 例 .電子工業(yè)出版社 [5] 王華杰 ， 李律松 .孫一波精通 C數(shù)據(jù)庫開發(fā) .清華大學出版社 [6] 王晟 .Visual C.NET 數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析 .清華大學出版社 2 致謝 在本次畢業(yè)設計中，我從指導老師 ***老師身上學到了很多東西。經(jīng)過兩個多月的設計和開發(fā)，學生成績管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢其功能基本符合要求。 系統(tǒng)開發(fā)的其他方面 這節(jié)里 我們主要討論系統(tǒng)的測試，由于我本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤，力求系統(tǒng)盡量正確。 da=new SqlDataAdapter(sqlbc1,conn)。 if(()) { ()。 string sql8=select from 用戶清單 a where 學號 =39。 = new ()。 (成績 , )。 (課程號 , )。 = new ()。 int courseid = 0 。 string sql1=select from 課程 c where 課程名 =39。 = conn。 添加 string m1 = Insert into 課程 (課程名 ) values(課程名 )。i++) { =[i]。 =(sendStrSQL,sendTableName)。 } (成功刪除信息 ,提示 )。)。)and(課程號 =39。 ()。 if(result==) { 18 string connstring=workstation id=localhost。 string deletekch=dataGrid1[,4].ToString().Trim()。 ()。 where 編號 =39。 SqlCommand cmd=()。integrated security=sspi。 return。 =。 da=new SqlDataAdapter(sql,conn)。integrated security=sspi。)and( like 39。 ()。database=xscj。++39。 =。 } (密碼修改成功 ,提示 )。 try { ()。+ .Text+39。 ()。 string connstring=workstation id=localhost。 if(myrow[0].ToString().Trim()==().Trim()amp。 return。 ()。 if (strqx==老師 ) { Form4 fim1=new Form4()。myrow[4].ToString().Trim()==().Trim()) { blCanLogin=true。i。 string sendTableName=用戶清單 。 =new SqlDataAdapter(,)。 ()。 private SqlDataAdapter da。integrated security=sspi。新建一個 項目， 再建立數(shù)據(jù)庫成績信 息管理，然后建立表班級、成績信息、課程設置、密碼、學生檔案、用戶。 刪除用戶：用戶可以刪除一些用戶。其主要提供用戶設置的相關(guān)功能。 ? 排序 班級內(nèi)部：分別按學號，姓名，分 數(shù) 排序。 ? 學生成績的錄入，修改，刪除。 五、 可視化開發(fā)工具 如微軟的 Visual Studio 系列、 Inprise 公司的 Delphi、 C++ Builder 等，另外 Inprise公司已將 Delphi 開發(fā)環(huán)境移植到 Linux 操作系統(tǒng)下。 一、 傳統(tǒng)的程序設計語言 如 Basic、 C、 Pascal、 Fortran 等 二、 第四代語言 如 Visual Foxpro、 Power Builder 等都具有第四代語言的很多特點；另一類與第四代語言相似的開發(fā)工具，如 Visual C、 Visual Basic、 Delphi 等，雖然使用的傳統(tǒng)的程序設計語言，但是它們提供了幫助用戶程序框架的能力。 學生成績管理系統(tǒng)的用戶需求 要設計一個學生成績管理系統(tǒng)，其功能包括： ① 用戶設置：管理員增加用戶、刪除用戶、修改密碼等工作； ②成績輸入：根據(jù)學生的學號，課程輸入該學生的成績； ③增加課程：當學生課程發(fā)生改變時，可以對該學生的課程信息進行修改； ④ 學生成績表：通過該表單可以實現(xiàn)對學生成績的添加、編輯、保存、刪除等操作，同時顯示相關(guān)操作的數(shù)據(jù)顯示； ⑤ 學生成績查詢：通過該表單用戶可以進行成績最高查詢、總分最高查詢、不及格查詢、三好學生查詢等操作。 6 3 學生成績管理系統(tǒng)的概述 學生成績管理系統(tǒng)的簡介 學生成績管理系統(tǒng)對學校加強學生成績管理有著極其重要的作用 .由于各個大學都在持續(xù)擴招，學生的數(shù)量日益龐大，對于如何管理如此龐大的學生成績數(shù)據(jù)顯得更為復雜，傳統(tǒng)的手工成績管理不僅工作量大 ，而且容易出現(xiàn)問題， 已不能適應時代的發(fā)展 。 visualstudio 開發(fā)方法 visualstudio 開發(fā) 方法的基本思想 如果在對系統(tǒng)調(diào)查后，系統(tǒng)開發(fā)過程的每一步都可以形成一定的對應關(guān)系，則可以借助于特定的 visualstudio 工具軟件來實現(xiàn)上述一個個的系統(tǒng)開發(fā)過程。 2．為現(xiàn)實世界問題域的軟件實現(xiàn)一個不嚴格的概括描述。 2．原型方法將模擬的手段引入系統(tǒng)分析的初期，溝通了人們的思想，縮短了用戶和分析人員之間的距離，解決了結(jié)構(gòu)化方法中最難于解決的一個環(huán)節(jié)。 原型按照建立的目的不同可分為拋棄型原型和增量漸進型原型。 4 系統(tǒng)實施階段 系統(tǒng)實施階段的主要任務包括編程、操作人員培訓以及數(shù)據(jù)準備，然后投入試運行。 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法的階段劃分 1 系統(tǒng)規(guī)劃階段 根據(jù)用戶的系統(tǒng)開發(fā)要求，初步調(diào)查，明確問題，然后進行可行性研究。 2．深入調(diào)查研究。系統(tǒng)支持學生 查詢自己的學籍信息和成績信息，還可以修改自己的密碼，而教師可以對學生的學籍信息和成績信息進行添加、刪除和修改等的操作 ,同時本系統(tǒng)支持 報表的輸出打印功能。而對于后者則要求應用程序功能完備 ,易使用等特點。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強 .數(shù)據(jù)安全性好的庫。 II Student achievement management system Abstract Student achievement management system is representative information management system (MIS) , whose development mainly consists of two aspects: building