小學(xué)一年級下學(xué)期牛津英語教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-11-11 22:17本頁面
【正文】 ke,sweet的口語基礎(chǔ)上，增加了icecream，milk,Coke和jelly四個常用詞的口頭表達。句型方面，已學(xué)習(xí)Open…Ilike…等句型。結(jié)合本單元BirthdayParty的課題和語境，增加了Take…和Say“Thankyou”。以及生日的祝福語Happybirthdaytoyou.二、單元學(xué)習(xí)目標在西方國家，若收到親戚朋友的禮物后，通常都是當(dāng)面拆開禮物，并表示對這份禮物很喜歡，教師在上課時可以滲透這一文化禮儀。會用簡單句子表達自己的喜好；用常用的祝福語表達對他人的祝福以及當(dāng)別人祝福時做出恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答；用Happybirthdaytoyou!的簡單語言，并通過制作賀卡、包裝精美的禮物等活動創(chuàng)造語言的使用環(huán)境，讓學(xué)生知道生日主題的更多信息。能根據(jù)實際情況使用Ilike…Take…Open…表達自己的意愿。通過學(xué)會包裝禮物和傳遞生活中學(xué)生非常喜歡的賀卡，讓學(xué)生從語言到行動表達對他人的關(guān)愛。實施建議一、教學(xué)方式1情景創(chuàng)設(shè)2TPR3語言交際教學(xué)二、學(xué)習(xí)方式1Team—work2Group—work3單詞卡片游戲單元評價學(xué)生反饋卡分聽，說，讀寫四項，讓學(xué)生展開自評和互評；小組的方式排一幕有關(guān)生日的情景劇。第八單元單元分析一、教材分析本單元的中心是以介紹晚餐時的食物為主的，教材內(nèi)容著重圍繞“晚餐”這一主題而展開，語言的使用以詢問喜歡吃的食物為主。詞匯方面:學(xué)生在一年級第一學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了水果等食物的名稱。同時在前一單元也學(xué)了jelly等不可數(shù)名詞。在此基礎(chǔ)上，增加可數(shù)名詞noodle(s)以及不可數(shù)名詞meat,fish,chicken,rice,soup幾個單詞的口語表達。句型方面，前一單元已學(xué)會了Ilike…的句型。本單元是以Doyoulike…?Yes,Ilike…No,Idon’tlike…的一般疑問句及其回答為主，體現(xiàn)了應(yīng)答句的完整性和全面性。旨在讓學(xué)生理解some+不可數(shù)名詞的正確用法。二、單元學(xué)習(xí)目標通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能在吃飯時正確表達食物的名稱。會用簡單的祈使句在餐桌上表達自己的需求，能用恰當(dāng)?shù)膯柧鋪碓儐杽e人對菜肴的喜好。同時養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，并能用簡單的兒歌表達自己愛惜糧食的真實感受。原來Ilike…口語表達的基礎(chǔ)上，能對Doyoulike…?的問句作出不同的應(yīng)答。在前一課的基礎(chǔ)上，能用正確的語音語調(diào)表達meat,fish,chicken,rice,soup,noodle(s)這幾個單詞，并能對可數(shù)與不可數(shù)名詞作正確分類。能根據(jù)實際情況使用Eatsome…Drinksome…表達自己的意愿。通過兒歌，學(xué)生能表達自己對食物的喜愛之情，能養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。實施建議一、教學(xué)方式故事教學(xué)游戲教學(xué)道德教育培養(yǎng)良好習(xí)慣二、學(xué)習(xí)方式單元評價學(xué)生反饋卡分聽，說，讀寫四項，讓學(xué)生展開自評和互評；在卡紙上進行知識歸納并小組討論。第 14 頁 共 15 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 15 頁 共 15 頁
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