【正文】 0 之間。我校170分。 第二，專業(yè)和課程選擇的自主性和靈活性不同。國外大學(xué)入學(xué)后，首先修讀校級通識教育課程，并根據(jù)專業(yè)意向修讀所在學(xué)院的專業(yè)核心課程。三年級之后，再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況和專業(yè)興趣選修某個專業(yè)的課程。專業(yè)選定之后，若不滿意還可改選。大學(xué)還根據(jù)市場需求情況，設(shè)計一些專業(yè)方向供學(xué)生選修。,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,93,2.4工商管理類人才需求與培養(yǎng)現(xiàn)狀,全國共有500多所本科院校開設(shè)了經(jīng)管類本科專業(yè)，占全部本科院校的80%以上，專業(yè)點由1998年的1276 個猛增至2003年的2866 個。 ——教育部高等教育司調(diào)查2004年3月為期一年的調(diào)查,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,94,2.4.1社會需求狀況,從總體上看，在實際招聘的各科類大學(xué)本科畢業(yè)生中，招收經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)生比例相對較高。 從不同地區(qū)看，經(jīng)濟相對較發(fā)達地區(qū)“如華南地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)的招聘比例較高； 從不同性質(zhì)單位看，企業(yè)招聘比例較高，依次為三資企業(yè)、民營企業(yè)和國營企業(yè)，也有相當(dāng)數(shù)量的黨政機關(guān)和事業(yè)單位招聘了經(jīng)濟學(xué)、工商管理類專業(yè)的本科畢業(yè)生，從不同規(guī)模單位看，大型用人單位招聘比例相對較高。,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,95,用人單位需求意愿?？傮w來看，社會需求意愿仍然較強91%的單位表示今后相當(dāng)一段時間內(nèi)都會有招聘意愿。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的需求意愿更為強烈，而經(jīng)濟相對落后地區(qū)的社會用人單位需求意愿則相對較弱。 從社會需求的人才層次和院?？?，本科人才仍是需求主體，重點院校畢業(yè)生更受歡迎，特別是發(fā)達地區(qū)、黨政機關(guān)和大型企業(yè)更希望招聘到重點院校的畢業(yè)生。 從需求專業(yè)看，市場營銷、人力資源管理、會計學(xué)三個專業(yè)最受青睞，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、財務(wù)管理、經(jīng)濟學(xué)、物流管理專業(yè)的需求次之，財政學(xué)、旅游管理、保險、稅務(wù)、金融工程、電子商務(wù)等專業(yè)較受冷落。,2.4.1社會需求狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,96,對畢業(yè)生相關(guān)因素的重視程度：社會用人單位最重視的畢業(yè)生三個素質(zhì)依次是綜合素質(zhì)、實際能力和專業(yè)知識， 占社會用人單位的比例分別是87.6%、78.4和53.5%。 最不重視的是社會關(guān)系、性別和學(xué)習(xí)成績。 但黨政機關(guān)對性別和學(xué)習(xí)成績相對重視。,2.4.1社會需求狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,97,對已聘畢業(yè)生的評價：對受聘畢業(yè)生的工作態(tài)度、專業(yè)知識、綜合素質(zhì)、合作精神、社交能力、開拓創(chuàng)新精神、實際工作能力、外語水平、計算機水平9 個指標的調(diào)查顯示， 用人單位對畢業(yè)生的各項指標評價平均數(shù)均在3.5以上(5點計量制)， 其中最滿意的是工作態(tài)度、合作精神和綜合素質(zhì)，排在后三項的是開拓創(chuàng)新精神、外語水平和計算機應(yīng)用水平。,2.4.1社會需求狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,98,對人才培養(yǎng)工作的看法與建議： 社會用人單位認為，高校與實際部門缺乏聯(lián)系和交流、教學(xué)設(shè)施落后、對市場前沿問題關(guān)注較少和教學(xué)管理弱化是人才培養(yǎng)工作中的主要問題。 認為教師缺乏專業(yè)實踐經(jīng)歷、培養(yǎng)模式單一和案例教學(xué)缺乏等問題比較嚴重。 用人單位認為最需加強的是學(xué)生的分析問題與解決問題能力、敬業(yè)精神、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和心理承受能力。,2.4.1社會需求狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,99,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,1998年高等學(xué)校經(jīng)管類專業(yè)只有14 種，即經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學(xué)、金融學(xué)、國民經(jīng)濟管理、貿(mào)易經(jīng)濟、保險、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)。 到2004 年增加到了28 種，所增專業(yè)為金融工程、稅務(wù)、信用管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)、體育經(jīng)濟、投資學(xué)、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、海洋經(jīng)濟學(xué)、審計學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理。 在28 種專業(yè)中，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、旅游管理、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、電子商務(wù)、人力資源管理10種專業(yè)占全部專業(yè)點數(shù)的90%以上。 專業(yè)點最多的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，占到全部點數(shù)的13.05%。 到2003年，在校本科生92萬人。不同層次人才培養(yǎng)小于社會需求。,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,100,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,管理相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、分析和解決問題能力突出、動手能力強的管理人才和理論研究人才。在注重管理理論基礎(chǔ)的同時，強調(diào)能力培養(yǎng)，強調(diào)綜合素質(zhì)。當(dāng)前仍是高層管理人才欠缺。 管理科學(xué)與工程類：提高學(xué)生對企業(yè)的信息技術(shù)要素進行規(guī)劃、管理、開發(fā)和利用的能力。 管理科學(xué)就業(yè)前景：主要從事運用先進的管理思想、方法、組織的技術(shù)以及數(shù)學(xué)和計算機模型對運營管理、組織管理和技術(shù)管理存在的問題進行分析、決策和組織實施的工作。信息管理與信息系統(tǒng)：主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的工作。,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,101,在專業(yè)布局上形成了“四分天下”的新格局。20世紀90年代中期以前，本科專業(yè)點主要分布在財經(jīng)類院校和綜合性大學(xué)。 目前，在全部本科專業(yè)點中，理工類院校占33.88%，綜合大學(xué)占21.74%，財經(jīng)類院校占18.74%，農(nóng)醫(yī)類院校占6.59%，四大類院校共擁有2320個專業(yè)點，占80.95%。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,102,就業(yè)狀況。調(diào)查問卷選擇了社會議論最多，專業(yè)點和規(guī)模也相對較多、較大的國際經(jīng)濟與貿(mào)易、 會計學(xué)、金融學(xué)和財務(wù)管理四個專業(yè)。結(jié)果顯示20012003年間四個專業(yè)的就業(yè)情況較好，平均就業(yè)率在85%以上。 從學(xué)校層次看，211院校的平均就業(yè)率均高于非211院校。 選擇到三資企業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例最高，其它依次是政府部門、自我創(chuàng)業(yè)、高等學(xué)校、民營企業(yè)和國有企業(yè)。 由于就業(yè)壓力等原因，學(xué)生進入研究生層次深造的意愿日趨強烈。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,103,工商管理類： 企業(yè)管理：培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、分析和解決問題能力突出、動手能力強的高級管理人才和理論研究人才。在注重管理理論基礎(chǔ)的同時，強調(diào)能力培養(yǎng)，強調(diào)綜合素質(zhì)。 就業(yè)前景：各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機構(gòu)，會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)，以及政府經(jīng)濟管理部門。從事管理以及教學(xué)、科研方面的工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,104,市場營銷：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，通曉營銷管理理論和相關(guān)知識，理論基礎(chǔ)扎實、分析和解決問題能力突出的高級管理人才和理論研究人才。 畢業(yè)生適宜在國家各級綜合管理部門、企業(yè)集團、科研院所、高等院校等從事管理決策、營銷管理、理論研究與教學(xué)工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,105,會計學(xué)：培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要，理論基礎(chǔ)扎實，善于分析和解決問題的高級管理人才和理論研究人才。 就業(yè)前景：主要到企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面的工作。 會計師事務(wù)所、企業(yè)單位,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,106,財務(wù)管理：培養(yǎng)具有較強市場經(jīng)濟意識和管理能力，具有較為寬廣的管理和經(jīng)濟理論知識，能在高等院校和科研機構(gòu)從事學(xué)術(shù)研究，能在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、政府與事業(yè)單位、中介機構(gòu)從事財務(wù)管理、咨詢服務(wù)及其他相關(guān)經(jīng)濟管理工作的高級財務(wù)管理人才。 就業(yè)前景：在高等院校和科研機構(gòu)從事學(xué)術(shù)研究，在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、政府與事業(yè)單位、中介機構(gòu)從事財務(wù)管理、咨詢服務(wù)及其他相關(guān)經(jīng)濟管理工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,107,人力資源管理：培養(yǎng)目標是要求掌握企業(yè)管理學(xué)和勞動經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識，熟悉企業(yè)管理各項職能的實際操作，熟練掌握人力資源管理的各種理論和技術(shù)，精通并能獨立從事人力資源管理不同職能的方案設(shè)計、操作和實施，具備基本的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)技能，掌握一門外國語，能勝任各類企事業(yè)單位、政府和公共部門、各類非贏利組織的人力資源管理的研究、策劃、組織和實施工作以及一般高等院校的教學(xué)和科研工作。 到企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,108,旅游管理：培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、分析和解決問題能力強；能夠獨立進行科學(xué)研究，且有突出動手能力的中、高級專門人才。 主要到各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作。 技術(shù)經(jīng)濟及管理：培養(yǎng)項目管理和投資評估人才，畢業(yè)生主要到 外企或國家事業(yè)部門從事投資評估、產(chǎn)業(yè)分析或咨詢工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,109,公共管理類： 行政管理就業(yè)前景：主要到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作。 公共事業(yè)管理：主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作 勞動與社會保障：主要到政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作。 土地資源管理：主要到國土、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地調(diào)查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,110,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類： 農(nóng)林經(jīng)濟管理就業(yè)前景：主要到各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。 農(nóng)村區(qū)域發(fā)展：主要到農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,111,圖書檔案學(xué)類： 圖書館學(xué)就業(yè)前景：主要到圖書情報機構(gòu)和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作。 檔案學(xué)：就業(yè)前景：主要到國家機關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作。,2.4.2人才培養(yǎng)狀況,2024/11/17,浙江財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院,112,思考題,論述管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系。 論述管理學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史。 論述管理學(xué)科的內(nèi)涵。 社會趨勢如何影響管理實踐？對于學(xué)習(xí)管理的人而言，這意味著什么？,加強做責(zé)任心，責(zé)任到人，責(zé)任到位才是長久的發(fā)展。24.11.1724.11.17Sunday, November 17, 2024 弄虛作假要不得，踏實肯干第一名。12:34:3612:34:3612:3411/17/2024 12:34:36 PM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。24.11.1712:34:3612:34Nov2417Nov24 重于泰山，輕于鴻毛。12:34:3612:34:3612:34Sunday, November 17, 2024 安全在于心細，事故出在麻痹。24.11.1724.11.1712:34:3612:34:36November 17, 2024 加強自身建設(shè)，增強個人的休養(yǎng)。2024年11月17日下午12時34分24.11.1724.11.17 追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。2024年11月17日星期日下午12時34分36秒12:34:3624.11.17 嚴格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。2024年11月下午12時34分24.11.1712:34November 17, 2024 重標準，嚴要求，安全第一。2024年11月17日星期日12時34分36秒12:34:3617 November 2024 好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。下午12時34分36秒下午12時34分12:34:3624.11.17 每天都是美好的一天，新的一天開啟。24.11.1724.11.1712:3412:34:3612:34:36Nov24 務(wù)實，奮斗，成就，成功。2024年11月17日星期日12時34分36秒Sunday, November 17, 2024 相信相信得力量，創(chuàng)造應(yīng)創(chuàng)造的事情。24.11.172024年11月17日星期日12時34分36秒24.11.17,謝謝大家