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【正文】 、 、 。 2．生殖健康的內(nèi)容主要有 、 、 、 。 3．兒童保健的內(nèi)容主要包括 、 、 和 。 4．婦幼衛(wèi)生工作的方針是 、 、 、 、 。 5．兒童時期分為 、 、 、 、 。 6．我國婦幼衛(wèi)生監(jiān)測系統(tǒng)分為 、 、 。 三、選擇題 1． 1996 年我國開始實(shí)行的 “三網(wǎng)合一 ”是指（ ） A 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和圍產(chǎn)兒死亡監(jiān)測 B 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和新生兒死亡監(jiān)測 C 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和嬰兒死亡監(jiān)測 D 出生缺陷監(jiān)測、孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測和 5 歲以下兒童死亡監(jiān)測 2．孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率屬于（ ） A 健康狀況指標(biāo) B 預(yù)防疾病目標(biāo) C 治療疾病目標(biāo) D 工作目標(biāo) 3．《母嬰保健法》 自（ ）起實(shí)施。 A 1994 年 6 月 1 日 B 1994 年 10 月 27 日 C 1995 年 6 月 1 日 D 1995 年 10 月 27 日 四、簡答題 1．我國婦幼衛(wèi)生工作的基本內(nèi)容是什么？ 2．簡述《母嬰保健法》的意義。 3．我國婦幼衛(wèi)生工作的方針是什么？ 五、論述題 1．闡述婦幼衛(wèi)生工作的意義。 參考答案 一、名詞解釋 1．婚前保健是對準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方，在登記結(jié)婚前到所進(jìn)行的婚前醫(yī)學(xué)檢查、婚前衛(wèi)生指導(dǎo)和婚前衛(wèi)生咨詢服務(wù)。 2．生殖健康意味著人們能夠進(jìn)行負(fù)責(zé)、滿意和安全 的性生活，有生育能力，能自主決定性生活和生育的時間與次數(shù)；同時男性和女性有權(quán)知道、獲得和選擇安全、有效、負(fù)擔(dān)得起和可接受的生育調(diào)節(jié)方法，并擁有獲得適當(dāng)?shù)谋＝》?wù)，使她們能夠安全地妊娠與分娩并得到健康嬰兒。生殖健康也包含了性健康內(nèi)容、生殖與性傳播疾病防治。 二、填空題 1．日常工作記錄 統(tǒng)計報表 婦幼衛(wèi)生監(jiān)測 2．生育調(diào)節(jié) 母親與嬰幼兒健康 生殖道疾病防治 性與性病防治 3．散居兒童保健 集體兒童保健 兒童常見病防治 兒童傳染病防治 4．以保健為中心 以保障生殖健康為目的 保健與臨床相結(jié)合 面向群體 面向基層和預(yù)防為主 5．圍產(chǎn)兒期 新生兒期 嬰兒期 幼兒期 學(xué)齡前期 6．出生缺陷監(jiān)測 孕產(chǎn)婦死亡監(jiān)測 5 歲以下兒童死亡監(jiān)測 三、選擇題 1． D 2． D 3． C 四、簡答題 1．我國婦幼衛(wèi)生的工作內(nèi)容包括生殖健康服務(wù)、婚前保健、婦女保健、兒童保健和健康教育。 2．《母嬰保健法》的意義是：（ 1）《母嬰保健法》體現(xiàn)了我國對基本 ***的法律保護(hù)；（ 2）頒布實(shí)施《母嬰保健法》是與國際有關(guān)立法的成功接軌；（ 3）《母嬰保健法》是實(shí)現(xiàn)我國對國際社會莊嚴(yán)承諾的法律保障。 3．我國婦幼衛(wèi)生工作的方針是：以保健為中心，以保障生殖健康為目的，保健與臨床相結(jié)合，面向群體，面向基層和預(yù)防為主。 五、論述題 1．闡述婦幼衛(wèi)生工作的意義。 答案要點(diǎn)：婦幼衛(wèi)生工作的意義是：（ 1）婦幼衛(wèi)生工作是衛(wèi)生工作的重要組成部分。婦幼保健機(jī)構(gòu)在醫(yī)療衛(wèi)生體系中具有不可替代的作用。婦幼衛(wèi)生事業(yè)是與醫(yī)療、防疫事業(yè)相并列的我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，婦幼衛(wèi)生工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點(diǎn)，是初級衛(wèi)生保健的重要組成部分。（ 2）婦幼衛(wèi)生工作是計劃生育國策的重要組成部分。計劃生育國策包括控制人口數(shù)量和提高人 口素質(zhì)兩個方面，婦幼衛(wèi)生工作就是圍繞提高人口素質(zhì)開展優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、婚姻保健、孕產(chǎn)婦保健、兒童保健、計劃生育技術(shù)等一系列服務(wù)。（ 3）婦女兒童人群的特殊性決定了婦幼衛(wèi)生工作的重要性。婦女的特殊生理決定了必須給予特殊的衛(wèi)生保健服務(wù)。除青春期和更年期外，婦女一生還有經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期，這些時期都需要得到特殊的保健。在我國，婦女是社會發(fā)展的重要生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可缺少的力量。母親的健康不僅關(guān)系到自身，還是保護(hù)兒童健康的基礎(chǔ)和保證。（ 4）婦幼衛(wèi)生工作是我國衛(wèi)生工作對外的重要窗口。通過各類外援項目，增進(jìn)了我 國政府與國際社會間的合作與交流，也擴(kuò)大了在國際上的影響。（ 5） “兒童優(yōu)先、母親安全 ”已成為國際社會的共識。九十年代以來， “母親安全，兒童優(yōu)先 ”成為世界認(rèn)同的準(zhǔn)則。 第十二章 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理 一、名詞解釋 1．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 2．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量 3．居民健康檔案 二、填空題 1 ． 根 據(jù) 社 區(qū) 人 群 的 基 本 情 況 ， 可 將 社 區(qū) 衛(wèi) 生 服 務(wù) 對 象 分為 、 、 、 和 五大類。 2．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以 中心、 為單位、 為范圍、 為導(dǎo)向的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù) 。 3．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容應(yīng)該融 、 、 、 、 、 為一體。 4．居民個人健康檔案主要包括 、 、 和 四個部分。 5．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理信息的內(nèi)容，主要包括 、 、 。 三、選擇題 1．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的（ ）為中心的基層衛(wèi)生服務(wù)。 A 需求 B 健康 C 家庭 D 經(jīng)濟(jì) 2．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)是（ ） A 以專家為基礎(chǔ)的服務(wù) B 以保健為基礎(chǔ)的服務(wù) C 以醫(yī)療為 基礎(chǔ)的服務(wù) D 以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù) 3．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)對象是（ ） A 病人 B 老年人 C 社區(qū)內(nèi)的全體人群 D 重點(diǎn)保健人群 4．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以（ ）為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)。 A 健康 B 病人 C 需求 D 利用 5．老年人是屬于（ ） A 慢性病人群 B 亞健康人群 C 高危人群 D 重點(diǎn)保護(hù)人群 四、簡答題 1．簡述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)主要內(nèi)容。 2．簡述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)。 3．簡述個人健康檔案中問題描述 “SOAP”的 具體內(nèi)容。 五、論述題 1．論述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價要點(diǎn)。 參考答案 一、名詞解釋 1．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是社區(qū)發(fā)展建設(shè)的重要組成部分，是在政府領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體、全科醫(yī)師為骨干，合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù)；以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向；以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點(diǎn)；以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題，滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為目的；融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的、有效的、經(jīng)濟(jì)的、方便的、綜合的、連 續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。 2．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量是指向全社區(qū)人群提供最佳可能的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等服務(wù)，使全體人群滿意。良好的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該包括對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求者提供可及的、適宜的、有效的、高質(zhì)量的又能充分利用社區(qū)資源，鼓勵居民和社區(qū)積極參與，以達(dá)到增進(jìn)社區(qū)全體人群健康、延長期望壽命和提高生活質(zhì)量。 3．居民健康檔案是記錄有關(guān)居民健康信息的系統(tǒng)化文件，它是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中收集、記錄社區(qū)居民健康信息的重要工具。 二、填空題 1．健康人群 亞健康人群 重點(diǎn)保護(hù)人群 高危人群 病人 2．人的健康 家庭 社區(qū) 需求 3．預(yù)防 醫(yī)療 保健 康復(fù) 健康教育和健康促進(jìn) 計劃生育技術(shù)服務(wù) 4．家庭健康檔案 個人健康檔案 慢性病隨訪記錄 特殊人群保健記錄 5．居民個人健康檔案 家庭健康檔案 社區(qū)健康檔案 三、選擇題 1． B 2． D 3． C 4． C 5． D 四、簡答題 1．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)主要內(nèi)容包括：（ 1）社區(qū)衛(wèi)生診斷；（ 2）健康教育；（ 3）傳染病、地方病、寄生蟲病防治；（ 4）慢性非傳染性疾病防治；（ 5）精神衛(wèi)生；（ 6）婦女保??；（ 7）兒童保??；（ 8）老 年保健；（ 9）社區(qū)醫(yī)療；（ 10）社區(qū)康復(fù)；（ 11）計劃生育技術(shù)服務(wù)；（ 12）開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息的收集、整理、統(tǒng)計、分析與上報工作；（ 13）根據(jù)居民需求、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和條件，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù)和相關(guān)服務(wù)。 2．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)是（ 1）是醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等基層衛(wèi)生服務(wù)；（ 2）是以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)；（ 3）是綜合性服務(wù)；（ 4）是持續(xù)性服務(wù)；（ 5）是可及性服務(wù)；（ 6）是以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)。 3．個人健康檔案中問題描述 “S－ O－ A－ P”的具體內(nèi)容為： S：代表病人的主觀資料（ Subject Data）：是由病人提供的主訴、癥狀、病史、家族史等，醫(yī)生的主觀看法不可加入其中，要求盡量用病人的語言來描述。 O：代表客觀資料（ Objective Data）：是醫(yī)生診療過程中觀察到的病人的資料。包括體征、實(shí)驗室檢查、Ｘ光等檢查的資料以及病人的態(tài)度、行為等。 A：代表評估（ Assessment）：評估是 SOAP 中最重要的一部分。完整的評估應(yīng)包括診斷、鑒別診斷、與其它問題的關(guān)系、問題的輕重程度及預(yù)后等。 P：代表計劃（ Plan）：是針對問題而提出的，每一問題都有相應(yīng)的計劃，包括診斷計劃、治療計劃、病人指導(dǎo)等。 五、論述題 1．論述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價要點(diǎn)。 答案要點(diǎn)：現(xiàn)階段我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價應(yīng)該內(nèi)涵服務(wù)環(huán)境、服務(wù)過程和服務(wù)結(jié)果幾方面內(nèi)容。具體包括：（ 1）疾病的預(yù)防和控制：確定社區(qū)主要衛(wèi)生問題和優(yōu)先考慮的問題，針對社區(qū)主要問題（包括社區(qū)內(nèi)主要的傳染性疾病和慢性非傳染性疾?。?、主要影響因素和高危人群進(jìn)行有效的社區(qū)干預(yù)，并把每一次接診變成一次開展預(yù)防的機(jī)會。（ 2）服務(wù)對象的生活和社會功能的改善和維持方面，均達(dá)到了期望的狀態(tài)。（ 3）用于疾病的預(yù)防和疾病的治療成本得到了有效的控制。（ 4）健康和醫(yī)療記錄清楚全 面，及時正確診斷、治療計劃應(yīng)建立在最好的科學(xué)證據(jù)上，治療效果顯著并可測量，讓服務(wù)對象分享治療的好處，并一起評價進(jìn)步。（ 5）與服務(wù)對象的人際關(guān)系得到改善。建立良好的醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系。供需雙方擁有良好的溝通與相互信任。（ 6）為服務(wù)對象提供服務(wù)的過程中既能夠解決他們的衛(wèi)生問題，又能感覺到愉快、舒適、滿意。（ 7）在醫(yī)療和咨詢服務(wù)中，盡量縮短候診時間，增加和服務(wù)對象及病人的溝通時間，盡可能地回答服務(wù)對象的問題。（ 8）服務(wù)對象的隱私得以保密，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的提供者必須遵守職業(yè)道德，保證服務(wù)對象的一切隱私。（ 9）幽雅、清 潔、舒適、愉悅的服務(wù)環(huán)境。（ 10）服務(wù)對象和衛(wèi)生服務(wù)提供者滿意度都高。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結(jié)專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了 對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道 理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩?xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。 我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。 其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言