20xx關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)專題總結(jié)范文-資料下載頁
2025-11-11 02:30本頁面
【正文】 度“紀念建黨90周年”主題教育活動“紅色經(jīng)典”觀后感評比中獲獎，陳韻雯等3人XX年蘇州市中小學(xué)“尋訪家園”征文比賽獲優(yōu)秀獎，陶正冬等8名學(xué)生在太倉市第6屆中小學(xué)科技節(jié)仿真模型中獲獎，邵奕敏等3名學(xué)生在XX年江蘇省第11屆中學(xué)生作文現(xiàn)場賽中分獲二等獎、三等獎。
隨著課改向縱深推進，我們遇到問題的阻力也逐漸地凸顯出來，因為有些老師的課堂教學(xué)效果由于各種原因未能顯現(xiàn)出來，對課改產(chǎn)生了懷疑的態(tài)度，課堂上的小組合作開始出現(xiàn)了“松散”的現(xiàn)象，小組討論流于形式、流于表面，學(xué)生也沒有剛開始對小組合作學(xué)習(xí)的強烈需求、熱情也沒有開始時高漲了，教室內(nèi)小組評價表記錄也少了。部分教師也以課時緊、任務(wù)重，部分老師還是回到以往“滿堂灌”的情形，課堂上學(xué)生只是在被動接受。我校針對所暴露出的問題，及時召開了各年級的教師會議，會上大家也暢所欲言、交流各自的困惑與想法，校長室也把學(xué)校在今后推進課改的一些設(shè)想與各年級教師進行了溝通，我們也深知只有領(lǐng)導(dǎo)和教師的想法一致，才能形成一股合力，才能更好、更穩(wěn)地推進我們課改。所以，我們要多創(chuàng)造一些教師學(xué)習(xí)理論的機會，多交流各自的想法。同時，在評選優(yōu)秀生本教師的基礎(chǔ)上，要結(jié)合學(xué)校教師考核辦法，在年終教師績效考核方案中要對推進課改作出成績的教師進行嘉獎。
在統(tǒng)一教師的思想的同時，注意教師專業(yè)成長的同時，要研究我們的學(xué)生，要關(guān)注我們的學(xué)生，要隨時注意學(xué)生的一些心理變化、思想變化，要關(guān)注每個學(xué)生在小組內(nèi)的表現(xiàn)，特別是那些邊緣學(xué)生在小組活動中表現(xiàn)。我們要完善學(xué)生小組合作的評價方法，要通過評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組來給學(xué)生樹立榜樣，用榜樣來鼓勵他們，每個小組都要樹立一個目標(biāo)，用目標(biāo)來激勵他們。
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