“心系好兒童”青春期教育講座留守學(xué)生代表發(fā)言稿與“托班幼兒健康教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:30本頁(yè)面
【正文】 。會(huì)用大花片插出簡(jiǎn)單的物體。喜歡說(shuō)普通話，能用普通話說(shuō)出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。在集體活動(dòng)中能集中注意傾聽別人說(shuō)話。嘗試與同伴一起玩，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好，放回原處，樂(lè)意和老師一起收拾玩具。知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒在簡(jiǎn)單的活動(dòng)中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信。六月：學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助成人收拾玩過(guò)的玩具。在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長(zhǎng)輩做些力所能及的小事。不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過(guò)獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力。四、具體工作措施：通過(guò)故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。教師以身作則，為幼兒樹立榜樣堅(jiān)持正面教育。寓教于一日生活中，并能持之以恒教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法開展豐富、趣味、適宜的體育活動(dòng)。使幼兒積極參加體育活動(dòng)和戶外游戲，在活動(dòng)中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。取得家園的配合，注重個(gè)別教育，取得家長(zhǎng)的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
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