【正文】 系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的章程和黨的紀(jì)律規(guī)定，同時要認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等著作，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)安排上，重點(diǎn)分3個專題開展學(xué)習(xí)研討。第一個專題，是嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”，5月至6月進(jìn)行；第二個專題，是嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，7月至9月進(jìn)行；第三個專題，是嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗螅?月至10月進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方式上，要注重“三個抓實(shí)”。一是抓實(shí)個人自學(xué)和集中研討。領(lǐng)導(dǎo)干部都要原原本本、逐章逐篇學(xué)習(xí)中央和省委規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，精心組織好集中學(xué)習(xí)研討。每個專題，至少組織1次集中學(xué)習(xí)，時間不少于2天。集中學(xué)習(xí)主要是班子成員坐下來專題研討，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱并逐一發(fā)言。學(xué)校黨委將對各院系、職能部門集中學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行抽查。二是抓實(shí)革命傳統(tǒng)教育和實(shí)踐體驗(yàn)。要深入革命老區(qū)，到紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育；到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，開展定點(diǎn)幫扶，讓領(lǐng)導(dǎo)干部從中堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、錘煉思想作風(fēng)。三是抓實(shí)正面教育和反面教育。要發(fā)掘、推介、宣傳一批學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)事跡，從先進(jìn)典型中受到教育、汲取正能量；組織領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從反面典型中受到警醒、增強(qiáng)免疫力。第三，弘揚(yáng)整風(fēng)精神，開好專題民主生活會和組織生活會。今年年底，學(xué)校黨委、各黨總支、黨支部要以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開民主生活會和組織生活會。開好會議的關(guān)鍵，是要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，觸及靈魂。一是征求意見要廣泛深入。要面向基層、面向師生群眾、面向服務(wù)對象，廣泛征求意見，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題找準(zhǔn)、找實(shí)。二是談心談話要掏心窩子。一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志要逐一交心談心，既主動說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，把問題談深、談透。三是剖析檢查要務(wù)實(shí)深刻。針對查找出來的問題，聯(lián)系崗位職責(zé)，聯(lián)系成長經(jīng)歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念等方面深刻剖析，撰寫好對照檢查材料。四是開展批評與自我批評要動真格。自我批評要拋開面子，敢于揭短亮丑；相互批評要有辣味，敢于動真碰硬，確保民主生活會取得實(shí)效。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員將與所聯(lián)系的院系、職能部門黨政主要負(fù)責(zé)同志開展談心談話活動，分別參加分管聯(lián)系部門單位的專題民主生活會。第四，突出問題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。從嚴(yán)從實(shí)開展專題教育，就是要強(qiáng)化問題意識，聚焦突出問題，務(wù)求破解難題。一是要聚集問題謀整改。如精神缺鈣，黨性缺失；不顧大局，不講團(tuán)結(jié)；不守規(guī)矩，膽大妄為；不敢擔(dān)當(dāng)，為官不為；作風(fēng)不實(shí)，脫離群眾；好大喜功，急于求成；道德失范，學(xué)術(shù)不端等等。各部門、單位要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題細(xì)化實(shí)化，列出清單，有什么問題就解決什么問題，哪些方面師生意見大就從哪些方面著手解決。二是要立說立行抓整改。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起，做到真改實(shí)改。對整改不力的要約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的要嚴(yán)肅批評。三是要上下聯(lián)動推整改。有些“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，往往上下交織。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。要利用這次專題教育各級同步進(jìn)行的契機(jī)，分清責(zé)任、上下聯(lián)動，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實(shí)處。四是要立規(guī)執(zhí)紀(jì)保整改。要制定有效管用的制度，強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行。對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”制度化、常態(tài)化、長效化。三、切實(shí)加強(qiáng)專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是全面從嚴(yán)治黨的重大舉措，是深化作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，是學(xué)校發(fā)展的重要保障。全校各部門、單位，我們要把開展好專題教育作為當(dāng)前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保扎實(shí)有效推進(jìn)。（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，黨委書記為第一責(zé)任人，主要由組織部牽頭組織實(shí)施，黨委辦、行政辦、紀(jì)檢、宣傳等部門結(jié)合職責(zé)分工協(xié)調(diào)聯(lián)動推進(jìn)。各二級院系黨委（黨總支）書記、各職能部門主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)本部門單位第一責(zé)任人的責(zé)任。全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，結(jié)合實(shí)際作出安排部署，扎實(shí)有效推進(jìn)。學(xué)校黨委及成員帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，為全校處級班子和處級干部樹立榜樣。黨委書記、黨總支書記要帶頭講好黨課，“黨政一把手”要帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，帶頭開展批評與自我批評，以堅(jiān)定的信念、決心、行動作出示范。各院系黨政領(lǐng)導(dǎo)、處級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，要立足承上啟下，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。各職能部門處級領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。（二）從嚴(yán)督促指導(dǎo)。學(xué)校各級黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對專題教育的指導(dǎo)和檢查。每個校領(lǐng)導(dǎo)要對分管、聯(lián)系部門單位進(jìn)行督促指導(dǎo)。要到聯(lián)系部門、單位開展專題教育效果調(diào)研、參加專題學(xué)習(xí)研討、負(fù)責(zé)指導(dǎo)專題民主生活會和組織生活會。學(xué)校黨委將采取定期檢查、隨機(jī)抽查、明察暗訪等方式，對講授黨課、開展學(xué)習(xí)研討、列出問題清單、召開專題民主生活會和組織生活會、抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)的情況進(jìn)行督促檢查，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。要把抓好專題教育作為各級黨組織履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。對那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，對整改工作抓得不緊、虛以應(yīng)付、群眾意見大的單位黨組織及相關(guān)責(zé)任人，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)格問責(zé)。（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立“三嚴(yán)三實(shí)”專題網(wǎng)頁，充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，充分發(fā)揮校報(bào)、?？⒕W(wǎng)站、微博等媒體的作用，設(shè)立專題教育專欄，大力宣傳專題教育的重大意義、進(jìn)展動態(tài)和經(jīng)驗(yàn)做法。加強(qiáng)正面宣傳，深入挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型，傳遞正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。同時，通過以案說法、曝光反面典型等方式，發(fā)揮警示和震懾作用。（四）注重教育實(shí)效。堅(jiān)持把專題教育與日常工作、重點(diǎn)任務(wù)有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。把專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作、完成本部門單位重點(diǎn)工作任務(wù)、幫助師生解決最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題相結(jié)合。把專題教育與堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)、健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價(jià)制度、樹立正確用人導(dǎo)向、匡正選人用人風(fēng)氣相結(jié)合，通過專題教育發(fā)現(xiàn)和任用一批踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的好干部，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。堅(jiān)持開門教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育中的參與、評價(jià)和監(jiān)督作用；綜合運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，深入宣傳專題教育的重要精神和主要成效，讓師生切實(shí)感受到專題教育的實(shí)際效果。同志們，深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們一定要以高度的政治責(zé)任感、奮發(fā)有為的精神和從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，為加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