【導(dǎo)讀】為什么有人工作量很大,做也做不完?為什么有人沒(méi)活干,整天喝茶看報(bào)紙?為什么會(huì)有人工作相互重疊,有功勞大家爭(zhēng),有責(zé)任沒(méi)人擔(dān)?我們需要發(fā)展!!為什么招聘的員工,會(huì)常常不符合要求?為什么不能完成客觀(guān)的績(jī)效考核,勤無(wú)獎(jiǎng)懶無(wú)罰?一個(gè)組織的建立最終會(huì)導(dǎo)致一批工作的出現(xiàn),而這些工作需。要由特定的人員來(lái)承擔(dān)。性質(zhì)和相對(duì)價(jià)值,以及哪些類(lèi)型的人適合從事這一工作。工作分析的過(guò)程主要調(diào)研完成工作的要求、周期和范圍,并。著眼于工作本身的特點(diǎn),而不是工作者的狀況。按照主次列出該職位各項(xiàng)直接責(zé)任,頻率,重要程度,所占總業(yè)務(wù)量的比率。最基層的工作人員也應(yīng)該列出10條左右。和工作分析相關(guān)的其他內(nèi)容,可根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。討,確定員工編制之合理度。的結(jié)果更具客觀(guān)性和針對(duì)性。讓員工了解工作性質(zhì),明確職責(zé)和權(quán)利。澄清任職者與其主管的不同角色。集團(tuán)總部所有人員,包括各事業(yè)本部。生產(chǎn)體系各地總廠(chǎng)不參與一線(xiàn)生產(chǎn)的內(nèi)勤人員。精心細(xì)致,保證工作質(zhì)量。