【導(dǎo)讀】記住馬可·波羅國籍、來華時(shí)間、著作的名稱;知道“阿拉伯?dāng)?shù)字”的由來。“胡”字蔬菜瓜果的歷史考證活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、收集整理資料的能力。通過對(duì)馬可·波羅東游歷史內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解東西方人民自古以來友好交往的史實(shí),交流與融合始終是歷史的主流。古代東西方文明通過各國人民的友好往來,以各種形式不斷。交流,互相影響,創(chuàng)造出新的輝煌。國力強(qiáng)盛、交通方便、對(duì)外政策開明。馬可·波羅由于適應(yīng)不了高原山地的生活,不幸病倒了,只好停下來療養(yǎng)。羅恢復(fù)了健康,繼續(xù)前進(jìn)。可見馬可·波羅不是一般地僑居中國,而是深入到了中國主流社會(huì);積極參與了中國事務(wù),這為他后來寫《馬可·波羅游記》打下了深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。總之《馬可·波羅游記》它“向西方世界展現(xiàn)了迷人的中國文明”。有人認(rèn)為馬可·波羅根本沒有來過中國,《馬可·波羅行紀(jì)》是偽造成的。