人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案白鴿-資料下載頁(yè)
2024-12-13 20:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】猜猜小謎語(yǔ)，答案就在這里。這種動(dòng)物記性好，不怕狂風(fēng)暴雨。千里迢迢能送信，是個(gè)和平小使者。教師出示實(shí)物，邀請(qǐng)幾名學(xué)生到前面來(lái)觀察外形。特征并撫摸鴿子，借以吸引學(xué)生的注意力。我們來(lái)進(jìn)行五分鐘智力小問(wèn)答。大鴿子用什么喂剛出生的鴿寶寶？學(xué)生初聽(tīng)歌曲并感受其歌曲情緒。學(xué)生分小組練習(xí)以輪唱的形式演唱歌譜。出現(xiàn)的問(wèn)題，注意吐字、咬字清晰，字正腔圓。們自己編創(chuàng)的舞蹈，效果一定不錯(cuò)，讓我們分小組來(lái)試試吧！學(xué)生小組內(nèi)合作，討論創(chuàng)編節(jié)奏型及舞蹈動(dòng)作并在小組內(nèi)展示，各小組進(jìn)行匯報(bào)，教師給予肯定性評(píng)價(jià)，宣布下課。
【正文】 確性，有意識(shí)啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用自然、柔和、甜美的歌聲表現(xiàn)代表和平友誼的白鴿形象） 學(xué)生隨著錄音反復(fù)欣賞 并演唱歌曲，教師及時(shí)糾正學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問(wèn)題，注意吐字、咬字清晰，字正腔圓。 三、審美創(chuàng)造 師：同學(xué)們，這么動(dòng)聽(tīng)的旋律如果配上打擊樂(lè)器的伴奏加之同學(xué)們自己 編創(chuàng) 的舞蹈 ， 效果一定不錯(cuò)，讓我們分小組來(lái)試試吧！ 學(xué)生小組內(nèi)合作，討論創(chuàng)編節(jié)奏型及舞蹈動(dòng)作并 在 小組內(nèi)展示，小組內(nèi)評(píng)出創(chuàng)編最有新意的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。（教師到各個(gè)小組巡視，并給予細(xì)致 地 指導(dǎo)） 各小組進(jìn)行匯報(bào)，教師給予肯定性評(píng)價(jià) ， 宣布下課。
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