人教新課標二年級上冊數(shù)學教案加減法估算-資料下載頁
2024-12-13 20:16本頁面
【導讀】學生能根據(jù)具體情境進行估算，而不是計算；初步滲透四舍五入的方法。教師數(shù)字卡片6張、課本31頁例4圖片、作業(yè)紙。上就要到了，為了慶祝國慶節(jié)，二年級為一組，一年級有31人，夠，這其實就是估算。（板貼：熱水瓶28元，約有70人參加合唱比賽。是大約的人數(shù)，而不。種意見更準確些。最后的結(jié)論，100元夠。30元，買水杯夠了。（由于學生年齡比較小，如果舉不出例子，直接做練習，些地方用到過估算嗎？約還剩30個字沒寫。學生課下完成實踐活動。
【正文】 年級大約有 80人參加學校運動會。 完成練習六第 2題。 完成練習六第 3題。 完成練習六第 1題。（滲透四舍五入的方法） 學生完成兩步估算。第一步：兩天 大約寫了 70 個，第二步：大約還剩 30個字沒寫。 四、總結(jié)、 同學們，這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？（板書加、減法估算） 五、課后作業(yè)：★布置課外實踐活動：請你課下調(diào)查一下全校各個班各有多少人，然后估算一下每個年級大約有多少人？（每人發(fā)一張統(tǒng)計表） 學生課下完成實踐活動。進一步體會估算在日常生活中的作用。 板書設(shè)計 加、減法估算 一年級 31人，二年級 37人。 熱水瓶圖（ 28元） 燒水壺圖（ 43元） 水杯圖（ 24元）
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