【導(dǎo)讀】況且,就花瓶的種類來說就很豐富,因此,我就將此作為第一課時的內(nèi)容,將。拓展的其他種類的瓶子放在第二課時來進(jìn)行。第一課的題目我更改為:《漂亮的花瓶》,讓學(xué)生認(rèn)識花瓶,了解花瓶,了解花瓶的作用及其發(fā)展。境游戲中,去發(fā)現(xiàn)去尋找對稱圖形的規(guī)律及其制作方法。讓學(xué)生嘗試?yán)貌煌墓ぞ卟?。并能進(jìn)行美化與裝飾。通過欣賞與感受活動,提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力,培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。通過折折、剪剪、畫畫、玩玩,提高學(xué)生的動手能力。體驗創(chuàng)造成功的快樂。課件、彩色復(fù)印紙、剪子、膠、橡皮泥、展示架……運用剪貼的方法制作一個漂亮的瓶子,制作精美,造型新穎,注意安全。