蘇教版二年級(jí)上冊(cè)音樂教案隊(duì)旗飄飄第二課時(shí)-資料下載頁
2024-12-13 19:13本頁面
【導(dǎo)讀】《我是小鼓手》，感受進(jìn)行曲的特點(diǎn)，體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒。快樂和創(chuàng)作成功的喜悅。，教師出示大、小鼓，先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大、小鼓。你在哪兒見過大鼓和小鼓？能想出一種和別人不同的想法嗎？首先老師給大家?guī)硪皇妆憩F(xiàn)小鼓手的歌曲，請(qǐng)小朋友仔。，學(xué)生輕聲按節(jié)奏朗讀歌詞。完整的跟錄音演唱歌曲。歌曲中哪些詞語表現(xiàn)了高興的心情？小朋友有沒有仔細(xì)觀察鼓號(hào)隊(duì)里有哪些樂器？（隨學(xué)生回答展示音樂圖片。讓學(xué)生說出名稱，錄音播放小鼓的“自我介紹”。學(xué)生回答后，教師在黑板上貼出相應(yīng)的圖形。三種樂器一起演奏時(shí)：各組組長決定選擇前面所編的隊(duì)形由組長指揮進(jìn)行表演。，組長持隊(duì)旗帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)行表演。（五）全課小結(jié)，學(xué)生踏著鼓點(diǎn)跟著旗手走出教室。
【正文】 分組讓學(xué)生自己先練一練，然后每組推出三名學(xué)生上臺(tái)演奏，其余學(xué)生用《我是小鼓手》進(jìn)行伴唱。 ，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 （四）隊(duì)列操 ：你們平時(shí)體育課練過隊(duì)列行進(jìn)嗎？ 請(qǐng)大家結(jié)合這個(gè)隊(duì)列行進(jìn)設(shè)計(jì)出不同的隊(duì)形。 學(xué)生回答后，教師在黑板上貼出相應(yīng)的圖形。 ： （ 1）大鼓演 奏：隊(duì)伍向左轉(zhuǎn)后原地踏步 （ 2）小鼓演奏：隊(duì)伍向右轉(zhuǎn)后原地踏步 （ 3）大镲演奏：原地踏步 （ 4）三種樂器一起演奏時(shí)：各組組長決定選擇前面所編的隊(duì)形由組長指揮進(jìn)行表演。 ，組長持隊(duì)旗帶領(lǐng)其他學(xué)生進(jìn)行表演。 。 （五）全課小結(jié)，學(xué)生踏著鼓點(diǎn)跟著旗手走出教室。
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