【導讀】教學內(nèi)容第8頁的例題,第9頁的“想想做做”第1~4題。共幾課時2課型新授第幾課時1. 種方法進行三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的計算。、調(diào)整的辦法解決問題的策略。3.培養(yǎng)學生認真的計算,養(yǎng)成主動探索、互動合作的良好學習習慣,培養(yǎng)克服困難的意志。一班平均每人借書多少本?小了,初商就可能偏大。學生繼續(xù)完成除法豎式。說是怎樣確定準確的商的。前幾天學的內(nèi)容,有什么不同?教師巡視,了解學情。除數(shù)大,說明了什么?:9偏大,怎么辦?,問:商8合適嗎?1.學生獨立解答,對于學困生,給予及時指點和幫助。取相應措施糾錯。選做題:《補充習題》12頁3、4題。家庭作業(yè):《一課一練》第6頁。