鄂教版五年級下冊品德與社會教案我的中國結(jié)-資料下載頁
2024-12-13 19:00本頁面
【導(dǎo)讀】的“中國結(jié)”》。從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，我們所面對的學(xué)生生活新中國成立后，改革開放的年代?；钯|(zhì)量快速提高，身邊的環(huán)境日新月異。他們更多的考慮是如何使自己生活更加快樂，并沒有將自己放入社會、聯(lián)系國家發(fā)展來思考。同時(shí)由于他們一直生活比較優(yōu)越，在內(nèi)。心中沒有社會高速變化、進(jìn)步的強(qiáng)烈感受。那么為中華之崛起而讀書對他們而言就太空。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析：本課內(nèi)容對于學(xué)生來說實(shí)在是太“熟悉”了。們從小都接受愛國教育，熱愛祖國隨口而出。但是究其內(nèi)心而言，這依舊存在口號式的。他們能意識到為祖國而自豪、驕傲，也能從言語上表達(dá)要建設(shè)祖國，但要落實(shí)到。行動上、觸及他們內(nèi)心深處還是存在距離。作為中華民族的后裔無比自豪和光榮。興負(fù)有責(zé)任，并能結(jié)合自己實(shí)際來行動。這一切應(yīng)該令我們每一個(gè)中國人為之驕傲和自豪，也應(yīng)該感到肩負(fù)。本課在這樣的背景下編寫，包括是兩個(gè)話題：《我驕傲，我是中國人》、傲，我是擁有不屈血脈的中國人。
【正文】 定有著廣闊的胸懷，堪當(dāng)大任。 【設(shè)計(jì)意圖：】用偉人的故事引出話題，并與自己的實(shí)際作比較，使學(xué)生初步產(chǎn)生民族責(zé)任意識。 活動二 他們這樣做到 1．其實(shí)不僅僅是周總理是為中華之崛起而讀書，還有許許多多的人也是這樣做的。新中國剛剛成立的時(shí)候，正是祖國百廢待興、渴望人才的時(shí)候。而這時(shí)候許多在外學(xué)習(xí)的學(xué)者們聽到了祖國的呼喚，紛紛回到了祖國的懷抱，為新中國 的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。華羅庚就是其中的代表。（教師演示 ppt， ppt 內(nèi)容為教科書第 98 頁《華羅庚報(bào)效祖國》，配以畫外音。） 2．華羅庚的故事給我們什么啟示？ 3．學(xué)生自由發(fā)言。 4．是呀！一個(gè)將祖 國的振興和發(fā)展作為自己奮斗目標(biāo)的人，一定有著能經(jīng)受住任何考驗(yàn)， 克 服困難。像華羅庚這樣的人還有很多很多，大家還知道哪些呢？和小組伙伴交流一下吧！ 5．小組課前收集為 中 華民族的振興和發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物事跡。交流。 6．全班交流。 7．小結(jié)：他們用行動詮釋了 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的含義。 【設(shè)計(jì)意圖：】這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué) 是要用典型事例告訴學(xué)生建設(shè)祖國人人有責(zé)，并指導(dǎo)行動方法。 活動三 我們也將做到 1．看著這一位位先驅(qū)為了中華的崛起而讀書，那么生活在新中國幸福懷抱中的我們又是為了什么而讀書呢？ 2．學(xué)生小組討論：我們?yōu)槭裁炊x書？ 3．全班交流：說說自己讀書學(xué)習(xí)的原因，并說說自己的志向。 4．有了目標(biāo)更要有好的計(jì)劃來幫助我們真正做到為中華而讀書。同學(xué)們讓我們用心想一想怎么做，制定一下自己的行動計(jì)劃。 5．學(xué)生制定自己的行動計(jì)劃。 6．全班交流。 ：祖國美好的今天是無數(shù)人努力奮斗的結(jié)果，使祖國富強(qiáng)是每個(gè)中國人的夢想 ，我們也有一份責(zé)任在肩。無論祖國貧窮還是富裕，無論我們身在哪里，我們對祖國的愛都融在我們的血液里。 【設(shè)計(jì)意圖：】這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)是深化學(xué)習(xí)的民族責(zé)任感，并使之落實(shí)與行動。
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