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2024-11-19 05:48本頁面
【正文】 怎么做—— ?眼睛：注視對象 ?嘴：大聲說出「※※※好！」 ?耳朵：要聽自己的聲音 ?手：伸出手臂，用食指指向?qū)ο?作業(yè)前KY卡,結(jié)合,往往有時心里面很清楚，但做起來往往就會漏掉一些內(nèi)容，因此用手指口述確認，不僅可以防止遺漏還可以告訴周圍作業(yè)者，以這種形式確保安全。,第三十六頁，共四十四頁。,作業(yè)前KY卡的實施：,到達現(xiàn)場,拿出KY卡與 筆記用具,開始作業(yè),大聲朗讀KY 卡上項目,就各項目之實施做 確認并檢查KY卡,是否有其他 危險因素,參與作業(yè)者共同參加,作業(yè)負責人負責,作業(yè)負責人朗讀 全員共同做確認,有，則全員共同進行 變化點的KY和安全確認,——適用于設備保全、 沖壓等危險作業(yè),?關電源 好?。??安全掛牌 好?。??安全掛牌 好?。?第三十七頁，共四十四頁。,記錄與文件： ——通過記錄與文件,固化班組安全活動成果,改進自主管理能力。,記錄/文件,注意點/活用,標準化作業(yè)文件 KY活動記錄 安全活動記錄 虛驚事件記錄 安全巡查記錄 班組危險源清單 安全管理看板,——載明安全方面要遵守的事項，4M變更時及時修改。,——定期KYT/作業(yè)前KY確認卡/設備保全作業(yè)KY,—弄清原因/從能做起實施對策/對策困難報告給上司 /班組共享并活用至KYT,——標準化作業(yè)實施/KY實施/安全改善/綠十字圖等,第三十八頁，共四十四頁。,,P,D,C,A,班組長根據(jù) 作業(yè)動態(tài)， 現(xiàn)場問題確 定每一次的 訓練內(nèi)容,組織全體人 員按照四個 步驟進行實 施，制定共 同行動對策,班組長負責 作業(yè)觀察和 現(xiàn)場安全檢 查，發(fā)現(xiàn)問 題及時對策,班組長定期 進行總結(jié)評 價，挖掘可 以改善的空 間,必須堅持反復做才會有成效。 ——員工危險感知度不是一次就能做好的，必須堅持反復的訓練，堅持PDCA進行固化、改善和提高。,四.注意的問題,第三十九頁，共四十四頁。,設備安全本質(zhì)化 勞保用品標準化 …,2.一定要結(jié)合改善才能避免流于形式。,人,KYT,物,環(huán)境,方法,人的行為改善 安全素養(yǎng)形成 防護能力提高 …,現(xiàn)場5S改善 標識/通道/場面等 …,KY卡片的確認 4M變更點的對策 作業(yè)標準化文件 …,——KYT不僅僅是一種安全教育活動，通過PDCA：,第四十頁，共四十四頁。,——示范班組安全活動發(fā)表會； ——將可展現(xiàn)的成果看板化，便于企業(yè)員工學習及其它班組借鑒,3.一定樹立好標桿的作用才能有推動力。,自主管理的形成：自我安全的員工 班組 車間 自主管理的工廠,標桿,標桿,標桿,第四十一頁，共四十四頁。,4.安全管理者?監(jiān)督者要轉(zhuǎn)變觀念。,▲人道的立場——人的生命必須得到尊重，人是企業(yè)最為寶貴的財富。 ▲企業(yè)的基石——安全生產(chǎn)是企業(yè)最重要的基礎工作，是生產(chǎn)經(jīng)營的保障。 ▲社會的責任——作為社會的一員，保障安全是企業(yè)義不容辭的責任和義務。,—— 工作基點：,第四十二頁，共四十四頁。,KYT——是作業(yè)員工對作業(yè)現(xiàn)場的重新認識、對安全知識與安全能力再造的過程，它能讓員工重新體驗 “零災害是我自己的心愿、創(chuàng)造安全工作場所要從自己做起”。,——班組是生產(chǎn)的最小集團，只有真正發(fā)揮班組的作用，實現(xiàn)零災害才有希望！,謝謝！,－end－,第四十三頁，共四十四頁。,內(nèi)容總結(jié),KYT活動介紹。在安全生產(chǎn)中，有些小的隱患和違章在一次或數(shù)十次過程中也許不能導致事故。把～這么～（唱和）。?把對策措施5～7項合并為12項最可行的對策。⑴合并為12項（按照帶標記的項目是重點實施項目）。５．邊說話邊操作。確認人 確認日。吳хх。一定要借助團隊的力量.以班組或作業(yè)小組為單元，要指定一個領導。在生產(chǎn)活動中，必須在4M（人/物。工，并在班早會、班。?利用晨會傳達信息，班組內(nèi)共享并積累信息。－end－,第四十四頁，共四十四頁
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