低年級識字教學中口語表達能力的培養(yǎng)實施方案-資料下載頁
2024-11-19 05:32本頁面
【正文】 第三階段預(yù)期成果：學生優(yōu)秀習作、口語表達錄音、教師優(yōu)秀教案、實驗總結(jié)最終預(yù)期目標：輕松說話習作，為中高年級寫作打下牢固的基礎(chǔ)。最終研究成果形式：學生口語表達錄音、學生優(yōu)秀習作片段展示、教師教案、課堂實錄、實驗報告等。四、課題研究成員分工參與課題研究的是本校語文組全體教師，其中楊小春總負責，黎小珍、葉秋芳老師承擔第一階段成果，溫小翠、虞海蓮老師承擔第二階段成果，貝麗文、葉羽澶老師承擔第三階段成果。五、經(jīng)費的管理研究所資助的經(jīng)費用于購置研究課題必須資料以及研究活動，?？顚Ｓ茫⒊鍪居行睋?jù)。[1
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