【導(dǎo)讀】1922年,列寧住在莫斯科附近的一座小山上。地有個養(yǎng)蜂的人,列寧常常請他來談天。列寧知道他住得不遠,就親自去找。他仔細觀察,只見那些蜜蜂采了蜜,飛進附近的。一個園子里,園子旁邊有一所小房子。房子跟前,敲了敲門,開門的果然是那個養(yǎng)蜂的人。向?qū)?,是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的。
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教學(xué)反思 《蜜蜂引路》教學(xué)反思 沙道小學(xué):李周艷 我在設(shè)計整節(jié)課的教學(xué)之前,結(jié)合學(xué)生好奇探索的特性,使整節(jié)課時圍繞探索問題、解決問題、升華問題這一主線充分展開進行。“問題探究法”...
2024-10-17 19:21
【總結(jié)】《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)準備: 1、生字詞語卡片、插圖或課件。 2、了解列寧的生平,閱讀列寧的故事。 教學(xué)時數(shù):兩課時 教學(xué)過程: 第一...
2025-04-05 06:08
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教案 《蜜蜂引路》第二課時教學(xué)設(shè)計 人教版二年級語文下冊 長治市城區(qū)東街小學(xué) 陳月愛 教學(xué)目標: 1、會認6個生字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別...
2024-10-17 19:02
【總結(jié)】執(zhí)教:張紹瓊義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊26蜜蜂引路蜜蜂義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊26蜜蜂引路斯談莫附派訝
2024-11-21 03:29
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》教案設(shè)計 一、整體感知 指名讀課文,思考:課文寫了一件什么事? 同桌交流初步感知的課文內(nèi)容。 二、朗讀感悟 分組朗讀課文的第1、2段。 :讀懂了哪些內(nèi)容,還有什么問題?...
2024-10-15 14:45
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》教案1 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 蜜蜂引路 一、學(xué)習目標:,會寫9個生字。 、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常?!焙汀巴!钡囊馑?,并會用“常?!痹炀洹? 。 二、教學(xué)重難...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計說課稿 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求 知識與能力 1.學(xué)會本課生字、新詞。 2.理解課文內(nèi)容,體會人物特點。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。 重點難點 重...
2024-10-17 19:14
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》評課稿 《蜜蜂引路》聽課反思 麗岙二小王和秋 聽了我校謝阿曉、陳慢慢兩位新教師的課,頓覺兩位新教師悟性很高。一方現(xiàn)表現(xiàn)在教學(xué)生涯才不到一年的時間,但對于課堂,已經(jīng)能較好地把握...
2024-10-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》的教學(xué)反思 在《蜜蜂引路》一課中,我采取板畫的形式教學(xué)。首先,在黑板上去除那些繁雜的生字和課文主要內(nèi)容的串聯(lián),讓我的板書更貼近學(xué)生的生活。其次,利用黑板畫,吸引學(xué)生注意,引起學(xué)生...
2024-10-17 12:05
【總結(jié)】第一篇:26《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 【課前透視】 講讀課文《蜜蜂引路》,是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?,終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說明...
2024-10-15 14:24
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計范文 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 閱讀教學(xué)認為:閱讀教學(xué)的直接目標是培養(yǎng)閱讀能力,間接目標是發(fā)展思維能力,潛在目標的陶冶思想情操?!墩Z文課程標準》告訴我...
2024-10-17 19:10
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教案1 《蜜蜂引路》 教學(xué)要求: 。正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。 、流利地朗讀課文。練習默讀課文。 ,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的。學(xué)習列寧善于觀察、認真思考的好品質(zhì)。...
2024-10-17 18:56
【總結(jié)】《蜜蜂引路》評課稿 在這個教學(xué)片斷中,何老師重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習第三段。她設(shè)計了一個引導(dǎo)學(xué)生從整體到部分再回到整體的閱讀過程。這種設(shè)計是符合學(xué)生認識事物和閱讀課文的心理過程的。一開始,教師請學(xué)生默讀...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》教案及反思 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版第四冊《蜜蜂引路》 二、教學(xué)目標: 1、理解課文內(nèi)容,體會人物的特點。 2、學(xué)習按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。 3、正確朗讀課文。 三...
2024-10-17 12:10
【總結(jié)】第一篇:26蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計 蜜蜂引路 【教學(xué)目標】 “莫”、“斯”、“附”、“派”、“談”、“訝”6個生字。、流利地朗讀課文,理解“常常”、“經(jīng)?!钡仍~的意思。。 【課時安排】兩課時【教學(xué)準...