【總結(jié)】第26課《蜜蜂引路》訝談派引列蜂敲附近訝(驚訝)(怪訝)談(談天)〈談笑〉派〈派人〉〈分派〉引〈引路〉〈引人〉列〈列式〉〈列寧〉蜂
2024-12-13 11:19
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教學(xué)反思 《蜜蜂引路》教學(xué)反思 沙道小學(xué):李周艷 我在設(shè)計(jì)整節(jié)課的教學(xué)之前,結(jié)合學(xué)生好奇探索的特性,使整節(jié)課時圍繞探索問題、解決問題、升華問題這一主線充分展開進(jìn)行?!皢栴}探究法”...
2024-10-17 19:21
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教案 《蜜蜂引路》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版二年級語文下冊 長治市城區(qū)東街小學(xué) 陳月愛 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)6個生字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別...
2024-10-17 19:02
【總結(jié)】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡單,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力很有價(jià)值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點(diǎn),無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】我心目中的好老師——模板姓名陳少育性別男年齡28學(xué)歷大學(xué)本科職稱中學(xué)生物二級教齡5職務(wù)班主任所任學(xué)科生物課題名稱靈性語言,潤物無聲學(xué)生作業(yè)當(dāng)一句簡單的話遇上一個好的履行著,那它的作用就是非凡的。我時刻銘記著你帶給我們的那句“持戒、入定、生慧”,并努力地將它嵌進(jìn)我的生活去實(shí)踐
2024-11-22 03:49
【總結(jié)】二年級語文學(xué)科集體備課備課日期:6、7上課日期:教案序號:64課題蜜蜂引路課型新授主備人丁秀燕教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字、新詞。2.理解課文內(nèi)容,體會人物特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)有感情地浪讀課文,背誦課文。教學(xué)方法討論、合
【總結(jié)】《蜜蜂引路》第一課時說課稿范文 一、基本理念 閱讀學(xué)認(rèn)為:閱讀教學(xué)的直接目標(biāo)是培養(yǎng)閱讀能力,間接目標(biāo)是發(fā)展思維能力,潛在目標(biāo)的陶冶思想情操?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們閱讀的綜合能力是閱讀技能的分項(xiàng)訓(xùn)...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》教案設(shè)計(jì) 一、整體感知 指名讀課文,思考:課文寫了一件什么事? 同桌交流初步感知的課文內(nèi)容。 二、朗讀感悟 分組朗讀課文的第1、2段。 :讀懂了哪些內(nèi)容,還有什么問題?...
2024-10-15 14:45
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》教案1 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 蜜蜂引路 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,會寫9個生字。 、流利、有感情地朗讀課文,能區(qū)別“常?!焙汀巴!钡囊馑迹谩俺3!痹炀?。 。 二、教學(xué)重難...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課8個生字和由這些生字組成的詞語,會用“附近”“驚訝”造句。2.能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。3.理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個問題。4.初步懂得遇到疑難的事情要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考事物之間的關(guān)系,就可能找到解決問題的辦法。
2024-11-22 00:54
【總結(jié)】 三年級語文《蜜蜂》評課稿 今天聽林老師教學(xué)《蜜蜂》一課,感覺受益匪淺。整節(jié)課的教學(xué)思路非常清晰。從整體感知課文內(nèi)容到深入研讀課文,每一個細(xì)節(jié)都處理得非常到位。 在字詞教學(xué)中,檢查了學(xué)生的預(yù)...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】第一篇:蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 知識與能力 1.學(xué)會本課生字、新詞。 2.理解課文內(nèi)容,體會人物特點(diǎn)。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重...
2024-10-17 19:14
【總結(jié)】第一篇:《蜜蜂引路》的教學(xué)反思 在《蜜蜂引路》一課中,我采取板畫的形式教學(xué)。首先,在黑板上去除那些繁雜的生字和課文主要內(nèi)容的串聯(lián),讓我的板書更貼近學(xué)生的生活。其次,利用黑板畫,吸引學(xué)生注意,引起學(xué)生...
2024-10-17 12:05
【總結(jié)】第一篇:26《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課前透視】 講讀課文《蜜蜂引路》,是一篇記敘文。記敘了列寧通過觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線,利用蜜蜂作向?qū)?,終于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說明...
2024-10-15 14:24
【總結(jié)】小小建筑師,合力做房子,何時最忙碌,待那花開時。引路列寧是前蘇聯(lián)的偉大領(lǐng)袖,全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。列寧派人養(yǎng)蜂人談天往常親自向?qū)д业搅袑幊3E扇巳フ堊≡谒腋浇酿B(yǎng)蜂人談天。可是有一天,往常派去找養(yǎng)蜂人的那個人到莫斯科
2024-11-22 01:41