【正文】 備管理10其他任務(wù)（含學(xué)習(xí)任務(wù)）5獎(jiǎng)懲記錄 人事主管簽名： 年 月 日最終考核結(jié)果□AAA □AA □A □B □C □D □E □F □N直接主管簽名人事主管簽名考評委員會簽名（綜合管理部部長代簽）評分標(biāo)準(zhǔn)：等級ABCDE評分91078462301直接主管的一次評分占60%，考評委員會的二次評分占40%，加權(quán)分為綜合分。出勤率和獎(jiǎng)懲記錄由人事主管填寫。考核要素考 核 內(nèi) 容出勤率每遲到或早退一次扣2分，病假一天扣1分，事假一天扣2分，曠工半天扣10分。服從性A沒有頂撞上級現(xiàn)象，能完全按上級要求完成工作；B 偶爾發(fā)生頂撞上級現(xiàn)象，但是能按要求完成工作；C 經(jīng)常發(fā)生頂撞上級現(xiàn)象，但是基本能按要求完成工作；D 常頂撞上級，不按上級的要求完成工作；E 完全不理會上級的工作安排。責(zé)任心A 工作十分積極主動(dòng)，盡心盡力；B 工作主動(dòng)，積極性高，能夠盡心盡責(zé)；C 能夠按職責(zé)要求工作，對自己的工作負(fù)責(zé)；D 一般能按職責(zé)要求工作，偶爾出現(xiàn)推委現(xiàn)象；E 工作馬虎，不愿意為自己的工作負(fù)責(zé)，經(jīng)常推委責(zé)任。合作性A 能夠主動(dòng)配合、幫助同事和其他部門開展工作；B 在要求和安排下能夠配合、幫助同事和其他部門開展工作；C 在要求和安排下多數(shù)情況下能夠配合其他部門和同事開展部分工作；D 不太愿意為其他部門和同事提供幫助和配合；E 經(jīng)常拒絕為其他部門和同事提供幫助和配合。檢驗(yàn)3. 檢驗(yàn)結(jié)果要求準(zhǔn)確，出現(xiàn)錯(cuò)檢一次扣2分、漏檢一次扣1分；4. 沒有按規(guī)定要求進(jìn)行檢驗(yàn)單的審核，一次扣1分。檢驗(yàn)監(jiān)督4. 質(zhì)檢員出現(xiàn)檢驗(yàn)錯(cuò)誤，每次扣0。5分。質(zhì)量檔案3. 檢驗(yàn)記錄與數(shù)據(jù)不完整，每缺一次扣1分。儀器、設(shè)備管理3. 不按要求維護(hù)和保養(yǎng)，一次扣1分，由于儀器、設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)不及時(shí)，導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偏差。其他任務(wù)按上級的要求處理員工年度自我評價(jià)表姓 名崗 位本年度完成的最主要的工作：取得的最令人滿意的成績經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作中出現(xiàn)了哪些失誤？出現(xiàn)失誤的原因有哪些？今后如何避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤？在哪些方面取得了較大進(jìn)步？在哪些方面需要進(jìn)一步提高？希望公司提供怎樣的幫助？對公司的意見和建議員工能力考核改善表（表一）被考核人： 考核人：能力要素評價(jià)等級關(guān)鍵事件改善計(jì)劃決策能力創(chuàng)新能力計(jì)劃能力信息處理能力學(xué)習(xí)能力組織能力協(xié)調(diào)能力合作能力寫作能力語言能力時(shí)間管理能力總 分平均分操 作 說 明 能力要素的定義詳見《崗位說明書設(shè)計(jì)說明》； 本表適用于副總經(jīng)理和總經(jīng)理崗位； 考核人包括被考核人直接上級和平級同事，平級不填寫改善計(jì)劃欄； 能力要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能力要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)決策能力辨別力強(qiáng)，有前瞻性，對復(fù)雜問題能進(jìn)行審慎地剖析，能靈活地搜索各種解決問題的途徑，并做出合理的評估，對各種方案的結(jié)果有著清醒的判斷，并能根據(jù)公司所處的環(huán)境和發(fā)展戰(zhàn)略及時(shí)有效地做出準(zhǔn)確的決策。創(chuàng)新能力能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，能創(chuàng)造性地提出可行的解決問題的思路、方法。并能在公司的經(jīng)營管理中進(jìn)行推廣，提高公司的經(jīng)營管理效率。計(jì)劃能力能準(zhǔn)確地預(yù)測任務(wù)將面臨的主要問題，并將任務(wù)有效地進(jìn)行合理分解，制訂出切實(shí)可行的公司總體計(jì)劃，并能及時(shí)根據(jù)情況變化而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。信息處理能力信息的攝取能力強(qiáng)，獲取的信息質(zhì)量高，能及時(shí)真實(shí)有效地運(yùn)用與傳遞信息，指導(dǎo)公司的生產(chǎn)、經(jīng)營。學(xué)習(xí)能力對新知識有濃厚的興趣，接受新觀念、新事物的能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的理解力和適應(yīng)力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略主動(dòng)、超前地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)。組織能力感召力強(qiáng)，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǜ咝У赝七M(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)整個(gè)公司的工作目標(biāo)。協(xié)調(diào)能力親和力強(qiáng)，善于理解，善于用有效的方法公平地處理好公司內(nèi)、外部關(guān)系和各種人際關(guān)系。合作能力親和力強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，能建立一個(gè)和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)隊(duì)工作效率高。寫作能力能為報(bào)刊雜志撰寫文章，能起草合同等重要文件，能正確評價(jià)公司相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)，思路清晰，意見連貫，措辭適當(dāng)，文體相應(yīng)。語言能力善于理解、傾聽，能抓住重點(diǎn)，善于表達(dá)和傳遞自己的思想。時(shí)間管理能力能根據(jù)公司的計(jì)劃和現(xiàn)有工作，能清楚分清工作的輕重緩急，并合理排序。 評價(jià)等級說明：等級ABCDE描述十分突出，一貫明顯超出要求大多數(shù)時(shí)候能超出要求一貫達(dá)到職位要求標(biāo)準(zhǔn)在某些時(shí)候達(dá)不到要求，需要改進(jìn)總體不令人滿意，急需改進(jìn)對應(yīng)分?jǐn)?shù)108642員工能力考核改善表（表二）被考核人： 考核人：能力要素評價(jià)等級關(guān)鍵事件改善計(jì)劃決策能力創(chuàng)新能力計(jì)劃能力信息處理能力學(xué)習(xí)能力組織能力協(xié)調(diào)能力合作能力寫作能力語言能力時(shí)間管理能力總分平均分操 作 說 明 能力要素的定義詳見《崗位說明書設(shè)計(jì)說明》； 本表適用于部門經(jīng)理和主管級員工； 考核人包括被考核人直接上級和平級同事，平級不填寫改善計(jì)劃欄； 能力要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能力要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)決策能力辨別力強(qiáng)，能根據(jù)公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)及時(shí)做出正確的決策。創(chuàng)新能力善于發(fā)現(xiàn)問題，并提出可行的解決問題的思路、方法，改進(jìn)公司的經(jīng)營管理。計(jì)劃能力能較準(zhǔn)確地預(yù)測任務(wù)將面臨的主要問題，并能將任務(wù)進(jìn)行合理的分解，制訂出切實(shí)可行的公司某一類計(jì)劃，并能根據(jù)情況變化而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。信息處理能力有較強(qiáng)的信息攝取能力，獲取的信息質(zhì)量高，并能及時(shí)真實(shí)有效地運(yùn)用和傳遞信息，指導(dǎo)公司某一塊的工作。學(xué)習(xí)能力對新知識有較濃厚的興趣，接受新觀念、新事物的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的理解力和適應(yīng)力，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能根據(jù)公司的發(fā)展要求學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)。組織能力感召力較強(qiáng)，能運(yùn)用適當(dāng)方法有效推進(jìn)工作，實(shí)現(xiàn)公司某塊的工作目標(biāo)。協(xié)調(diào)能力親和力強(qiáng)，能用有效的方法公平地處理公司各部門關(guān)系和各種人際關(guān)系。合作能力適應(yīng)性強(qiáng)，能積極主動(dòng)與人合作，建立好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)隊(duì)的工作效率高。寫作能力能轉(zhuǎn)述聽寫，處理各種信件，起草書寫各種例行信件措辭適當(dāng)，文體相應(yīng)。語言能力有較強(qiáng)的理解力，能抓住重點(diǎn)，能順利表達(dá)和傳遞自己的思想。時(shí)間管理能力根據(jù)公司的計(jì)劃和現(xiàn)有工作，能視工作的輕重緩急，合理排序。 評價(jià)等級說明：等級ABCDE描述十分突出，一貫明顯超出要求大多數(shù)時(shí)候能超出要求一貫達(dá)到職位要求標(biāo)準(zhǔn)在某些時(shí)候達(dá)不到要求，需要改進(jìn)總體不令人滿意，急需改進(jìn)對應(yīng)分?jǐn)?shù)108642員工能力考核改善表（表三）被考核人： 考核人：能力要素評價(jià)等級關(guān)鍵事件改善計(jì)劃信息處理能力學(xué)習(xí)能力協(xié)調(diào)能力合作能力寫作能力語言能力時(shí)間管理能力動(dòng)作協(xié)調(diào)能力總分平均分操 作 說 明 能力要素的定義詳見《崗位說明書設(shè)計(jì)說明》； 本表適用于一般員工； 考核人包括被考核人直接上級和平級同事，平級不填寫改善計(jì)劃欄； 能力要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能力要素評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)信息處理能力掌握的信息質(zhì)量較高，能及時(shí)真實(shí)地傳遞和較有效地運(yùn)用信息。學(xué)習(xí)能力對新觀念、新事物有較強(qiáng)的接受力和適應(yīng)力，學(xué)習(xí)較積極主動(dòng)，能根據(jù)崗位的要求學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)協(xié)調(diào)能力親和力較強(qiáng)，能較好地處理各種人際關(guān)系。合作能力適應(yīng)性較強(qiáng)，與人相處較融洽，能參與團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)。寫作能力能把表格、支票、收據(jù)等材料歸檔、登記和郵寄；能轉(zhuǎn)錄數(shù)據(jù)，填寫報(bào)告。能學(xué)習(xí)工作職責(zé)，能填寫顧客的姓名、地址、產(chǎn)品的數(shù)量、型號，能寫簡單的報(bào)告。語言能力有一定的理解力，尚能抓住重點(diǎn)，能順利表達(dá)和傳遞自己的思想。時(shí)間管理能力能根據(jù)上級的工作安排和現(xiàn)有工作，視工作的輕重緩急進(jìn)行工作排序，做到基本有條理。動(dòng)作協(xié)調(diào)能力眼與手、腳、軀體配合能迅速、正確作精確而快速運(yùn)動(dòng)，能保證動(dòng)作質(zhì)量和速度；能正確地做出運(yùn)動(dòng)反應(yīng)。 評價(jià)等級說明：等級ABCDE描述十分突出，一貫明顯超出要求大多數(shù)時(shí)候能超出要求一貫達(dá)到職位要求標(biāo)準(zhǔn)在某些時(shí)候達(dá)不到要求，需要改進(jìn)總體不令人滿意，急需改進(jìn)對應(yīng)分?jǐn)?shù)108642年度考核匯總表被考核人崗位名稱月度考核結(jié)果1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月能力考核平均分獎(jiǎng)懲記錄年度總評處置結(jié)果□職級晉升 □薪資等級上調(diào) □給予處分 □維持原狀□職級下調(diào) □薪資等級下調(diào) □給予獎(jiǎng)勵(lì) □辭退直接上級簽名考評委員會（綜合管理部長代簽）填寫說明： 本考核表的月度考核結(jié)果、能力考核平均分、獎(jiǎng)懲記錄由人事主管負(fù)責(zé)根據(jù)歷史考核表進(jìn)行填寫； 年度總評由直接上級進(jìn)行填寫，在該欄給出處置結(jié)果建議； 處置結(jié)果在考評委員會開會討論后決定，由人事主管填寫。 內(nèi)容總結(jié)
（1）考核人包括被考核人直接上級和平級同事，平級不填寫改善計(jì)劃欄
（2）處置結(jié)果在考評委員會開會討論后決定，由人事主管填