教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案分類和回收利用-資料下載頁(yè)
2024-12-13 17:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】新使用垃圾的研究。垃圾是放錯(cuò)地方的資源，許多垃圾可以重新回收利用，回收利用垃。圾可以節(jié)約大量資源和能源，節(jié)約成本，減少垃圾，減少污染。本課共三個(gè)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)。于是又進(jìn)入第三個(gè)活動(dòng)：做一個(gè)堆肥箱。垃圾的分類涉及到千家萬(wàn)戶和每個(gè)公民，能否讓學(xué)生從小養(yǎng)成對(duì)垃圾進(jìn)。行分類和裝的習(xí)慣是我們教學(xué)的任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)生是垃圾的受害者，也是垃圾的產(chǎn)生者，所能及的環(huán)保行為。、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。同品種的塑料瓶，箱用的空箱子等。分垃圾就真的沒(méi)用了？學(xué)生思考、匯報(bào)。利而無(wú)一害的好事。一步識(shí)別哪些材料屬可回收垃圾。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對(duì)。公民應(yīng)盡的義務(wù)。有沒(méi)有專門存放廢紙、玻璃、對(duì)一節(jié)電池的介紹。是否知道哪些物品可以回收利用。自然分解，從而變成很好的有機(jī)肥。做一個(gè)利用食物廢料等垃圾做成的寶貝——堆肥箱。
【正文】 塑料，玻璃，紙…… 課外活動(dòng) 做一個(gè) 堆肥箱。 生成預(yù)見 通過(guò)教學(xué)，學(xué)生一般能了解哪些廢品可以回收利用，知道對(duì)廢品進(jìn)行回收利用可以節(jié)約大量的資源和能源，節(jié)約成本，減少環(huán)境污染。同時(shí)知道對(duì)垃圾進(jìn)行回收利用必須要先對(duì)垃圾進(jìn)行分類分裝，養(yǎng)成對(duì)垃圾進(jìn)行分類分裝的習(xí)慣。 課堂評(píng)估 是否知道哪些物品可以回收利用。 能否對(duì)垃圾進(jìn)行分類分裝。 三、做一個(gè)堆肥箱 ，有心的同學(xué)一定注意到了家庭垃圾中有大量的垃圾是食物廢料 —— 廚余垃圾，對(duì)它們我們平時(shí)是怎么處理的？ ？ ：這些廚余垃圾與院子里的枯草、樹葉等能通過(guò)堆積自然分解，從而變成很好的有機(jī)肥。今天，我們就一起來(lái)學(xué)做一個(gè)利用食物廢料等垃圾做成的寶貝 —— 堆肥箱。 、演示做法，布置課后每個(gè)有條件的同學(xué)在家里都做一個(gè)堆肥箱。 ：垃圾分類、分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗。
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