教科版六年級下冊科學(xué)教案分類和回收利用-資料下載頁
2024-12-13 17:49本頁面
【導(dǎo)讀】新使用垃圾的研究。垃圾是放錯地方的資源，許多垃圾可以重新回收利用，回收利用垃?；梢怨?jié)約大量資源和能源，節(jié)約成本，減少垃圾，減少污染。本課共三個活動：認識。于是又進入第三個活動：做一個堆肥箱。垃圾的分類涉及到千家萬戶和每個公民，能否讓學(xué)生從小養(yǎng)成對垃圾進。行分類和裝的習(xí)慣是我們教學(xué)的任務(wù)，因為學(xué)生是垃圾的受害者，也是垃圾的產(chǎn)生者，所能及的環(huán)保行為。、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。同品種的塑料瓶，箱用的空箱子等。分垃圾就真的沒用了？學(xué)生思考、匯報。利而無一害的好事。一步識別哪些材料屬可回收垃圾。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對。公民應(yīng)盡的義務(wù)。有沒有專門存放廢紙、玻璃、對一節(jié)電池的介紹。是否知道哪些物品可以回收利用。自然分解，從而變成很好的有機肥。做一個利用食物廢料等垃圾做成的寶貝——堆肥箱。
【正文】 塑料，玻璃，紙…… 課外活動 做一個 堆肥箱。 生成預(yù)見 通過教學(xué)，學(xué)生一般能了解哪些廢品可以回收利用，知道對廢品進行回收利用可以節(jié)約大量的資源和能源，節(jié)約成本，減少環(huán)境污染。同時知道對垃圾進行回收利用必須要先對垃圾進行分類分裝，養(yǎng)成對垃圾進行分類分裝的習(xí)慣。 課堂評估 是否知道哪些物品可以回收利用。 能否對垃圾進行分類分裝。 三、做一個堆肥箱 ，有心的同學(xué)一定注意到了家庭垃圾中有大量的垃圾是食物廢料 —— 廚余垃圾，對它們我們平時是怎么處理的？ ？ ：這些廚余垃圾與院子里的枯草、樹葉等能通過堆積自然分解，從而變成很好的有機肥。今天，我們就一起來學(xué)做一個利用食物廢料等垃圾做成的寶貝 —— 堆肥箱。 、演示做法，布置課后每個有條件的同學(xué)在家里都做一個堆肥箱。 ：垃圾分類、分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗。
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