教科版六年級下冊科學(xué)教案分類和回收利用-展示頁
2024-12-25 17:49本頁面
【正文】 一、教材簡析： 本課是環(huán)境單元的第四課，是學(xué)生認(rèn)識了《減少垃圾及重新使用》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對重新使用垃圾的研究。垃圾是放錯地方的資源，許多垃圾可以重新回收利用，回收利用垃圾可以節(jié)約大量資源和能源，節(jié)約成本，減少垃圾，減少污染。第一個活動需要布置學(xué)生課前先進(jìn)行調(diào)查，了解哪些垃圾可以回收利用，而垃圾的回收利用必須先要對垃圾進(jìn)行分類和分裝，由此進(jìn)入第二個活動， 利用學(xué)生自己帶來的垃圾對垃圾進(jìn)行分類和分裝，在分類和分裝時，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)垃圾中有相當(dāng)一部分是廚余垃圾，對這部分垃圾怎么處理呢？于是又進(jìn)入第三個活動：做一個堆肥箱。垃圾的分類涉及到千家萬戶和每個公民，能否讓學(xué)生從小養(yǎng)成對垃圾進(jìn)行分類和裝的習(xí)慣是我們教學(xué)的任務(wù)，因為學(xué)生是垃圾的受害者，也是垃圾的產(chǎn)生者，更是垃圾的治理者，他們有能力也 有義務(wù)對垃圾 進(jìn)行治理，垃圾分類是對學(xué)生來說是力所能及的環(huán)保行為。 、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。 （二）過程與方法： 。 。 、節(jié)約資源的習(xí)慣。 難點：正確區(qū)分和處理不同垃圾。 垃圾 教 學(xué) 流 程 課前調(diào)查 認(rèn)識可回 對垃圾 制作一個
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