【導(dǎo)讀】,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。,產(chǎn)生新的物質(zhì)。繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè)檢驗(yàn)”得出結(jié)論的科學(xué)探究方式。分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系,體會(huì)證據(jù)支持結(jié)果的重要性。每組半杯硫酸銅溶液,一枚鐵釘,一把鑷子。教師先配制硫酸銅溶液。由于學(xué)生對(duì)硫酸銅溶液不太熟悉,因此首先讓學(xué)生觀。用鑷子夾住潔凈的鐵釘,浸人溶液中,觀察它們的反應(yīng),記錄在表格中。意,提醒學(xué)生不要直接用手接觸硫酸銅溶液,這是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求。(浸人溶液的鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著,這就是從硫酸銅溶液中被置換出來的單質(zhì)銅,淺藍(lán)色的溶液顏色會(huì)逐漸變淺。放置在空氣中一段時(shí)間后,溶液逐漸變?yōu)榧t褐色。我們用什么證據(jù)來說明這個(gè)問。閱讀教科書第43頁的資料,了解上述物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,產(chǎn)生了哪些新物質(zhì)。色晶體)溶解于水中,即可得到硫酸銅溶液。250C時(shí),硫酸銅在水中的溶解度為23.05. 克,水溶液呈藍(lán)色。