骨干教師材料-資料下載頁
2024-11-19 04:15本頁面
【正文】 育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎，自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。2012年5月她撰寫的《用心營造和諧課堂》先后獲得鎮(zhèn)一等獎和縣級三等獎。三、教書育人，無私奉獻(xiàn)。她將自己的心血無私的奉獻(xiàn)給了自己鐘愛的教育事業(yè)，在教學(xué)中求實創(chuàng)新，精益求精。她教育教學(xué)能力極強，能夠勝任各年段數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時曾擔(dān)任音樂和美術(shù)課的教學(xué)工作。在工作中把本年級的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。她指導(dǎo)的學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣競賽獲獎。教學(xué)中他遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。辛勤的勞動收獲了可喜的成果，近年來她連續(xù)在考核中獲得“優(yōu)秀”，2010年9月被評為曲界鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；2011年7月被評為曲界鎮(zhèn)小教支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2012年7月被評為曲界鎮(zhèn)小教支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2012年9月被評為曲界鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。張王英老師熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績，是一位優(yōu)秀的年輕教師。四、不斷鉆研，提升教學(xué)教研水平要搞好教學(xué)，必須具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并要有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。在多年的教學(xué)中，她學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，掌握了本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力?，F(xiàn)在，她能熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技能，能熟練運用多媒體輔助教學(xué)；能面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，并全面發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。她多次參加學(xué)校教學(xué)公開課，在2011年11月參加徐聞縣舉行的“同課異構(gòu)”活動，獲得了聽課教師們的好評。講課中能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學(xué)生的特點、教材、課型等特具體情況具體分析，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化。只是一名普普通通的小學(xué)教師沒有什么豐功偉績有的只是平平淡淡的工作、生活沒有什么波瀾壯闊有的只是三尺講臺上的默默耕耘。袁老師將繼續(xù)以他無私奉獻(xiàn)的精神推動著教育事業(yè)的不斷前行
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