【正文】 錯(cuò)了’，怎么樣？”他欣然接受。協(xié)議內(nèi)容：“第一條，如果你能保證半天不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我就表?yè)P(yáng)你。第二條，如果你能保證一天不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我就在班會(huì)課表?yè)P(yáng)你。第三條，如果你能保證一周不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我就當(dāng)著你父母的面表?yè)P(yáng)你。第四條，如果你能保證一個(gè)月不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，你就是我們班的文明之星了。”同時(shí)我會(huì)安排幾個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，坐在他的周?chē)?，照顧和提醒他的日常事宜，發(fā)揮同學(xué)的、同伴的力量，逐漸淡化他原有的那些行為。三、班干部與問(wèn)題學(xué)生之間的矛盾。到了高中年級(jí)的班級(jí)中主要干部與問(wèn)題學(xué)生的矛盾尤其突出，個(gè)別有管理能力的學(xué)生由于長(zhǎng)期處于班干部職位，長(zhǎng)年累月已經(jīng)與一些問(wèn)題學(xué)生產(chǎn)生的尖銳的矛盾，他們之間的矛盾很難調(diào)和，互相之間不信任，班干部認(rèn)為這些同學(xué)專(zhuān)門(mén)愛(ài)搞破壞，問(wèn)題學(xué)生則認(rèn)為班干部處處老是與自己做對(duì)，常常趁班主任不在的時(shí)候帶頭違反紀(jì)律，以顯示自己在班級(jí)和在同學(xué)們心目中的地位。對(duì)于這一對(duì)矛盾也是常讓我頭疼的，仔細(xì)想了想出現(xiàn)這樣的情況做為班主任的我也難免其責(zé)，為了緩解這一矛盾，不得不從兩方面入手，首先從問(wèn)題學(xué)生入手，對(duì)帶頭的同學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，使其認(rèn)識(shí)到班干部不是專(zhuān)門(mén)針對(duì)他們，是維護(hù)班級(jí)紀(jì)律的一種正常行為，同時(shí)強(qiáng)化其紀(jì)律性教育，允許問(wèn)題學(xué)生對(duì)班干部提建議，直接寫(xiě)紙條來(lái)告訴我，以此表示我重視他們的意見(jiàn)。另一方面對(duì)班干部處理問(wèn)題的態(tài)度與能力進(jìn)行轉(zhuǎn)變，教育班干部不能再像低年級(jí)一樣來(lái)對(duì)待班級(jí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，許多事情都得和班級(jí)主要人員商量著辦，其中就包括和問(wèn)題學(xué)生商量。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)從新選擇一、兩個(gè)有能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部，更換掉常年累月?lián)伟嗉?jí)主要職務(wù)的班干部，并做好心理調(diào)節(jié)工作，告訴他們不是教師不信任他們，而是給其他同學(xué)一些鍛煉的機(jī)會(huì)，到了適當(dāng)時(shí)機(jī)教師還會(huì)讓他擔(dān)任班干部。以上我列舉了在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題以及所采取的措施。應(yīng)該承認(rèn)班級(jí)管理涉及到方方面面，所以不免有疏忽和處理得欠妥的地方，因此還請(qǐng)各位老師指點(diǎn)迷津，提出更加合理妥善的建議，以幫助我們年輕班主任更好更快地成長(zhǎng)，不甚感謝！第五篇：淺析校車(chē)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策淺析校車(chē)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策時(shí)間:11年10月31日 來(lái)源:田勇目前，各地中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的接送，已成為家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦械囊粋€(gè)負(fù)擔(dān)。有了學(xué)生上下學(xué)難問(wèn)題的存在，于是就有了接送學(xué)生、幼兒的校車(chē)，但現(xiàn)在校車(chē)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)日益凸現(xiàn)，如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前學(xué)生接送難問(wèn)題，加強(qiáng)校車(chē)管理，確保學(xué)生交通安全，已是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。筆者在此略談自己的幾點(diǎn)看法。一、校車(chē)管理中存在的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)（一）一些中小學(xué)校、幼兒園，特別是民辦中小學(xué)校、幼兒園為追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，忽視安全因素，造成了安全隱患。有部分學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)者交通安全防范意識(shí)淡薄，現(xiàn)在很多學(xué)校、幼兒園的校車(chē)車(chē)主們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)利益最大化，降低辦學(xué)成本，早日收回購(gòu)車(chē)費(fèi)用，當(dāng)然想多載學(xué)生，多賺利潤(rùn)，這樣難免會(huì)產(chǎn)生超員現(xiàn)象。由于校方和校車(chē)經(jīng)營(yíng)者有利益關(guān)系，故而對(duì)校車(chē)超載現(xiàn)象大多會(huì)抱著聽(tīng)之任之的態(tài)度。（二）道路交通管理部門(mén)查處力度不夠。在農(nóng)村地區(qū)，一個(gè)基層交警隊(duì)要管轄好幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，上百所中小學(xué)校、幼兒園，由于警力有限，很難對(duì)這些學(xué)生接送車(chē)，特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生接送車(chē)進(jìn)行有效的管理。這些接送學(xué)生的車(chē)輛駕駛?cè)嘶旧隙际潜镜氐?，?duì)道路情況、警力部署相當(dāng)?shù)牧私?，在超員行駛的時(shí)候都是盡量選擇下班時(shí)間，繞開(kāi)交警經(jīng)常巡查的路段，或者見(jiàn)到交警來(lái)查扣時(shí)就躲藏，這就更增加了交警的管理難度。在城區(qū)各幼兒園大都是早出晚歸，接送學(xué)生往返的時(shí)間大都是和民警工作時(shí)間相錯(cuò)開(kāi)的，民警很難長(zhǎng)期對(duì)期對(duì)其實(shí)行路面監(jiān)管。（三）相關(guān)交通法律法規(guī)對(duì)校車(chē)的處罰力度不夠，校車(chē)非公路客運(yùn)車(chē)輛，依照現(xiàn)行的法規(guī)按照《道路交通安全法》有關(guān)規(guī)定，對(duì)校車(chē)超員只能依照第四十九條第1款“機(jī)動(dòng)車(chē)載人超過(guò)核定人數(shù)的，對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)颂幰远炼僭P款”進(jìn)行處罰，對(duì)于無(wú)校車(chē)通行證卻正常從事接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)卻無(wú)任何處罰手段，教育局對(duì)無(wú)校車(chē)通行證的機(jī)動(dòng)車(chē)或?qū)W校也無(wú)相關(guān)處罰手段。二、當(dāng)前在接送學(xué)生時(shí)存在的嚴(yán)重交通安全隱患（一）接送學(xué)生車(chē)輛嚴(yán)重超員。報(bào)刊、電視等屢屢曝光學(xué)生接送車(chē)輛嚴(yán)重超員，似乎成了一個(gè)屢見(jiàn)不鮮，但又無(wú)法解決的話題。比如：一輛核載只有7人的面的車(chē)，在裝載學(xué)生時(shí)，可裝載20人左右，由于農(nóng)村的鄉(xiāng)間道路路況差，一旦發(fā)生意外或交通事故，就是群死群傷的問(wèn)題。（二）學(xué)校門(mén)口人擠車(chē)多，交通阻塞，隱患嚴(yán)重。人們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)小學(xué)、幼兒園上下學(xué)高峰時(shí)段，學(xué)校、幼兒園門(mén)口一派車(chē)水馬龍、擁擠喧鬧的景象，尤其是城區(qū)規(guī)模大的學(xué)校、幼兒園在放學(xué)時(shí)那種人挨人、車(chē)擠車(chē)交通嚴(yán)重堵塞的現(xiàn)象每天都會(huì)發(fā)生。（三）學(xué)生乘坐的車(chē)輛亂而雜，安全得不到保障。農(nóng)村的中小學(xué)校每當(dāng)放學(xué)，周末放假時(shí)，學(xué)校門(mén)口停滿各式機(jī)動(dòng)車(chē)，它們拉滿學(xué)生就跑，很多車(chē)輛都存在超員現(xiàn)象，有的為了多拉幾趟，超速行駛，有的車(chē)輛車(chē)況很差，車(chē)主為賺錢(qián)，學(xué)生為省錢(qián)，根本無(wú)視交通安全，存在嚴(yán)重的事故隱患。三、解決校車(chē)事故隱患的幾點(diǎn)設(shè)想（一）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生接送車(chē)輛。學(xué)生接送車(chē)輛的安全性、可靠性，應(yīng)是各類(lèi)運(yùn)行車(chē)輛之冠。但現(xiàn)實(shí)是一些學(xué)生接送車(chē)輛，有的安全設(shè)置不全或毫無(wú)安全設(shè)施，有的學(xué)校、幼兒園隨意更換、使用沒(méi)有駕駛資格或經(jīng)驗(yàn)的駕駛?cè)耍踔劣械氖菬o(wú)保險(xiǎn)未年檢車(chē)輛。諸如此類(lèi)公安交警查獲不少，可見(jiàn)交通安全隱患之嚴(yán)重。因此，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)生車(chē)輛應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范整治，立法對(duì)類(lèi)駕駛?cè)撕蛙?chē)輛進(jìn)行處罰。（二）加大投入解決學(xué)生接送乘車(chē)難的問(wèn)題。這里所說(shuō)的投入應(yīng)是政府行為為主，政府或是購(gòu)買(mǎi)安全性能強(qiáng)適合學(xué)生接送的車(chē)輛，交由學(xué)校無(wú)償使用，或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府每年安排一定資金，補(bǔ)助校方，再由校方和學(xué)生各貼一點(diǎn)，讓學(xué)生搭乘正規(guī)接送班車(chē)。一是運(yùn)用優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)校方增加接送運(yùn)力。現(xiàn)在學(xué)生接送車(chē)輛一查就是超員，癥結(jié)就是運(yùn)力嚴(yán)重不足，有些私人幼兒園或民辦學(xué)校，為了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，往往打著學(xué)生接送、方便家長(zhǎng)的旗號(hào)招攬生源，而實(shí)際就是那么一輛或兩輛接送車(chē)，他們?nèi)绮弧叭蕖?，又何能完成接送。試想何不鼓?lì)這些業(yè)主買(mǎi)車(chē)來(lái)增加運(yùn)力？對(duì)這些的的確確接送學(xué)生的車(chē)輛，公安交管部門(mén)、交通營(yíng)運(yùn)、路政等部門(mén)，是否能實(shí)行“零”收費(fèi)？讓業(yè)主買(mǎi)得起車(chē)，更能用得起車(chē)。運(yùn)力增加了，超載現(xiàn)象自然會(huì)減少，交通安全自然有保障。二是采取政府補(bǔ)一點(diǎn)、學(xué)校貼一點(diǎn)、學(xué)生自己拿一點(diǎn)，讓學(xué)生乘坐正規(guī)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。這特別在農(nóng)村中小學(xué)可實(shí)行，目前，大多數(shù)農(nóng)村遠(yuǎn)途的中小學(xué)都采用住宿制，一般周末集中放假，學(xué)生集體離校，而現(xiàn)在大多數(shù)村莊都通公路，學(xué)校和公安交管部門(mén)可在縣內(nèi)各營(yíng)運(yùn)路線的車(chē)隊(duì)定時(shí)定車(chē)來(lái)校接送。因?yàn)檫\(yùn)價(jià)合理，這類(lèi)營(yíng)運(yùn)車(chē)輛也不會(huì)在考慮超載來(lái)牟取經(jīng)濟(jì)利益了?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，政府拿財(cái)政來(lái)補(bǔ)助學(xué)生乘車(chē)，尤其是補(bǔ)助私人幼兒園或民辦學(xué)校業(yè)主，豈不有不當(dāng)之虞。但換個(gè)角度說(shuō)這是關(guān)系公共安全的大事，有何不可為？三是鼓勵(lì)城市小學(xué)生乘坐城市公交車(chē)。目前，各縣市均有公交開(kāi)通，且覆蓋面較廣，完全能解決部分學(xué)生接送問(wèn)題。問(wèn)題是要經(jīng)協(xié)調(diào)，在城市較大的小學(xué)要設(shè)立公交站點(diǎn)，且在放學(xué)集中時(shí)間，公交部門(mén)要多派車(chē)輛，方便學(xué)生乘坐。四是倡導(dǎo)學(xué)生步行回家。在城鎮(zhèn)的一些小學(xué)，學(xué)生就讀區(qū)域較為集中，且路途一般不遠(yuǎn)，完全能步行回家。只要學(xué)校能用心組織，按街、社區(qū)、村將學(xué)生名冊(cè)摸底登記好，有在校的學(xué)生家長(zhǎng)成立護(hù)送隊(duì)，每到學(xué)生上下學(xué)，每條路線有家長(zhǎng)們輪流接送，在行走時(shí)可舉一面小黃旗或戴頂小黃帽以警示，學(xué)生列隊(duì)行進(jìn)，既安全，又省了家長(zhǎng)們每天接送的麻煩，農(nóng)村集鎮(zhèn)的也可利用此方法，而且實(shí)行起來(lái)更容易。（四）嚴(yán)厲打擊非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生。打擊非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛不只是公安交管部門(mén)的事，政府要聯(lián)合公安交管、交通管理街鎮(zhèn)等部門(mén)堅(jiān)持長(zhǎng)期、嚴(yán)管的作戰(zhàn)方針，以凈化交通環(huán)境。教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)全體民辦中小學(xué)、幼兒園的教育資質(zhì)進(jìn)行一次全面排查，對(duì)于那些沒(méi)有辦學(xué)條件、沒(méi)有安全保障，甚至沒(méi)有辦學(xué)資格的“黑學(xué)?！币獔?jiān)決予以取締。同時(shí)應(yīng)當(dāng)成立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)，特別是民辦中小學(xué)、幼兒園的安全管理和監(jiān)督檢查。把購(gòu)買(mǎi)學(xué)生接送車(chē)作為教育行政審批的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢車(chē)輛等不符合安全要求的車(chē)輛清除出學(xué)生接送班車(chē)的行列。同時(shí)，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛也要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，并噴涂統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，確保每一輛學(xué)生接送班車(chē)都達(dá)到安全技術(shù)要求，對(duì)沒(méi)有標(biāo)識(shí)的車(chē)輛接送學(xué)生，一律予以取締。（五）要切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。公安交通安全管理部門(mén)和教育行政主管部門(mén)，要以創(chuàng)建“平安學(xué)校”和開(kāi)展道路交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)以道路交通安全為主的宣傳教育活動(dòng)。要深入學(xué)校、幼兒園和家庭，對(duì)辦學(xué)者、學(xué)生、幼兒、家長(zhǎng)和學(xué)生接送車(chē)駕駛員進(jìn)行安全宣傳教育。結(jié)合典型事故案例，使他們充分認(rèn)識(shí)到道路交通事故的嚴(yán)重性，道路交通安全的重要性，自覺(jué)遵守道路交通安全法律、法規(guī)。（六）加大查處打擊學(xué)生接送班車(chē)違法行為的力度。交警部門(mén)和教育主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)與轄區(qū)每一所學(xué)校、幼兒園簽訂《道路交通安全責(zé)任狀》，明確每一所學(xué)校道路交通安全的責(zé)任人，分清他們的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)認(rèn)真排查學(xué)校及單位學(xué)生接送班車(chē)的數(shù)量及狀況。對(duì)不符合安全要求的車(chē)輛堅(jiān)決查扣并依法從嚴(yán)處理，對(duì)合格車(chē)輛定期進(jìn)行安全檢查，確保車(chē)輛安全性能良好。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送班車(chē)駕駛員的安全教育，提高他們安全駕車(chē)意識(shí)，杜絕無(wú)證駕車(chē)行為。交警部門(mén)還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析轄區(qū)內(nèi)學(xué)生接送車(chē)的分布區(qū)域、行駛路線、時(shí)間，制定科學(xué)合理的巡查方案，嚴(yán)厲打擊在巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生接送車(chē)違法行為，形成高壓態(tài)勢(shì)，確保學(xué)生班車(chē)的安全有序運(yùn)行。每年因車(chē)輛接送學(xué)生的發(fā)生交通事故有案可詢，發(fā)生的每一起事故都給家庭帶來(lái)了莫大的悲痛，給社會(huì)產(chǎn)生了難以估量的負(fù)面效應(yīng)。學(xué)生接送本是家庭的事，但現(xiàn)在已發(fā)展成了社會(huì)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，且又涉及車(chē)輛、行人的交通問(wèn)題，這與公安交通管理密不可分。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生接送難問(wèn)題，主要還是要靠政府主管行政部門(mén)——教育部門(mén)的高度重視與作為。只要重視了，有組織、有措施、有協(xié)調(diào)，難題也不會(huì)成為難，對(duì)學(xué)生而言，上下學(xué)安全有了保障，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可以放心、安心地工作，就會(huì)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起到積極推動(dòng)作用。