【正文】 步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。（）4國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書(shū)審定人員應(yīng)當(dāng)參與教科書(shū)的編寫(xiě)工作。（）4寧寧今年小學(xué)畢業(yè)了，他可以到商店當(dāng)售貨員。（）4縣級(jí)以上人民政府具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。（）4義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（）4義務(wù)教育法于1998年9月重新修訂。（）4節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（）4社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務(wù)、心理素質(zhì)。（）4申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。v4參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)公正。（）4教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、精神、準(zhǔn)確。50、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。（）5施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（）5預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。5《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。（）5《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。5實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。（）5學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。（）5參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，開(kāi)除年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（）5某班主任經(jīng)常開(kāi)拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法是合法的。（）5學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。（）60、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（）6適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（）6國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。（）6凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（）6發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。（）6普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。6對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,并可以得開(kāi)除。6教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。（）6國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。6國(guó)家鼓勵(lì)教科書(shū)循環(huán)使用。（）70、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。（）7中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況確定的。7中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。（）7義務(wù)教育可以分為初等教育教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。（）7義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。7義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書(shū)。（）7義務(wù)教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)。（）7國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的“兩基”的含義是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。（）72002年起，國(guó)家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡(jiǎn)稱是“一費(fèi)制”。（）72005年起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容是免收雜費(fèi)、免教科書(shū)費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。（）80、我國(guó)現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國(guó)成立后頒布的第五部憲法，1982年頒布的。（）8公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。（）8《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿18周歲的公民。（）8我國(guó)監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有法定監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和指定監(jiān)護(hù)三種方式。（）8中華人民共和國(guó)公民年滿18 歲 可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。812周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿10周歲的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人。（）8初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（）8初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續(xù)讀書(shū)。（）8義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由國(guó)家教委制定的，于1993年3月14日實(shí)施的。（）8依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)保證教育教學(xué)質(zhì)量。（）90、各級(jí)人民政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。92006年6月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。（）9教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）9學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開(kāi)展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（）9學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院財(cái)政部門(mén)會(huì)同教育行政部門(mén)制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)滿足教育教學(xué)基本需要。（）9義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。（）9凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（）9義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。（）9學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。（）9國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。（）100、父母或者其他監(jiān)護(hù)人可以得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。（）參考答案單選題15 A C A D B 610 C D C D A 1115 B A A B B 1620 B B A A A 2125 C B D A A 2630 D C B B B 3135 A B B C B 3640 C C C B A 4145 C A B B C 4650 C B C C C 5155 A A A A A 5658 A A A 多選題15 ABCD BCD BCD ABC ACD 610 AB AB CD CD BC 1115 ABCD ABCD AD ABC BCD 1620 BC ABCD AB ABCD ABD 2125 ABCD ABCD ABC ABCD ABCD 2630 ABCD ABC ABCD ABC CD 判斷題15 X 610 1115 1620 2125 2630 X X X X X 3135 X X X 3640 4145 X X X X X 4650 5155 5660 6165 √ X √ √ √√ X X X √√√√√ √√√ X √ √√√ X X √√ √ X X √ X √ X √√√√ √√√√√ √√ X √√ √√√√√6670 X √√√√ 7175 √√√√√ 7680 √√√√ X 8185 √√√√ X 8690 √√ X √ X 9195 √√√√√ 96100√√√√ X第五篇：招聘面試題(選擇題、判斷題)面試問(wèn)題請(qǐng)進(jìn)行一下自我介紹。單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣看待。上級(jí)的工作命令不恰當(dāng)，怎么辦？單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng)，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？假如你只是一名普通的公司職員，關(guān)于公司的重大決策，你會(huì)怎么做？當(dāng)今社會(huì)，很多人說(shuō)雷鋒精神落伍了，你怎么看？由你組織一次錄取面試，你將怎么準(zhǔn)備？與陌生人談話，如何快速拉近雙方的距離？談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。說(shuō)出三個(gè)你最感激的人。1有人說(shuō)干一行愛(ài)一行，有人說(shuō)愛(ài)一行干一行，你怎么看？1你重視細(xì)節(jié)嗎？1你怎樣比較自己的口頭技能和寫(xiě)作技能？1在決定某個(gè)職位聘用什么人時(shí)，你認(rèn)為哪些資格是最重要的？1如何做好文秘工作?如何做好辦公室工作？1談?wù)勀銓?duì)自己未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃？1你怎樣讓別人接受你的看法？1你能夠在壓力狀態(tài)下工作得很好嗎？1古人說(shuō)：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。你如何理解?你認(rèn)為企業(yè)吸引員工的因素有哪些？2你認(rèn)為人力資源的核心工作是哪些？2銷售部售樓員突然離職，銷售部經(jīng)理要求人力資源部門(mén)1周內(nèi)招聘到位。問(wèn)（1）你怎么和銷售部經(jīng)理溝通？（2）請(qǐng)擬寫(xiě)招聘計(jì)劃。2古人說(shuō)：紙上談兵，不如現(xiàn)身說(shuō)法。你如何理解？2談一談你最大的成就是什么？2你認(rèn)為辦公室文員在公司中處于什么位置?2掌握哪些辦公設(shè)備的使用？2辦公室文員的基本素質(zhì)是什么？日常用語(yǔ)有哪些？2如何對(duì)檔案進(jìn)行分類？標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1）在使用復(fù)印機(jī)的過(guò)程中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容是不恰當(dāng)?shù)?A)B．選定復(fù)印紙后要抖松消除靜電D．復(fù)印完畢應(yīng)取下復(fù)印品和原稿（2）文員按照“優(yōu)先順序”處理工作，以下哪一項(xiàng)是不適宜的(D)。B．其次以緊急程度和重要程度為標(biāo)準(zhǔn)分類D．可以按照文員自己的習(xí)慣進(jìn)行工作（3）文員傳達(dá)上司的指示時(shí)，哪一項(xiàng)做法是不適宜的(A)。，夾進(jìn)自己的意見(jiàn)B．必要時(shí)可形成文字材料，照本宣科C．不可在普通電話、普通函件里傳達(dá)有秘密內(nèi)容的指示D．重要的指示，應(yīng)該要求被傳達(dá)者復(fù)述一遍，以免漏聽(tīng)或漏記（4）以下文員應(yīng)遵守的電話禮儀中，哪一項(xiàng)是不適宜的(B)。B．打出電話，而對(duì)方無(wú)人接聽(tīng)，等鈴聲響了二、三下可掛電話，要求文秘人員編織一些“美麗的謊言”D．對(duì)待投訴電話先安撫他，以友善的態(tài)度表達(dá)歉意，并告知一定馬上調(diào)查此事（5）以下關(guān)于預(yù)訂工作的行為中，哪一項(xiàng)是不適宜的(D)(同時(shí)告知你的姓名)，需再打電話弄清疑點(diǎn)應(yīng)找同一人B．首先要了解火車運(yùn)行時(shí)間，上司對(duì)鋪位的要求，應(yīng)事先申明，如果想取消預(yù)訂，也要在結(jié)帳之前打電話D．不一定要弄到確認(rèn)旅館預(yù)訂的傳真或其他書(shū)面形式的證明（6）以下關(guān)于說(shuō)話的要領(lǐng)中，哪一項(xiàng)不適宜(B)。A．語(yǔ)句要簡(jiǎn)短B．D．說(shuō)話時(shí)考慮時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象因素（7）將同文多頁(yè)沿邊取齊后均勻錯(cuò)開(kāi)，從首頁(yè)到末頁(yè)，在頁(yè)邊加蓋一完整公章，可以證明文件各頁(yè)確實(shí)是同時(shí)形成，以杜絕日后篡改之嫌疑，這是(A)。．．證見(jiàn)章（8）貨幣的產(chǎn)生是(C)。 。（1）文秘人員對(duì)上司主要工作的輔佐主要有提神醒腦的服務(wù)、私事方面的協(xié)助、財(cái)物管理及其他活動(dòng)。(√)（2）值班人員要認(rèn)真填寫(xiě)值班接待登記表或值班日志，直接解決不了的問(wèn)題要報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示或轉(zhuǎn)交有關(guān)部門(mén)處理。(√)（3）檔案是指使用過(guò)的、文件中所指事情已經(jīng)辦理完畢、具有保存價(jià)值的文書(shū)。()（4）辦公室人員值班工作的制度有交接班制度、請(qǐng)示報(bào)告制度和安全、保密制度，但沒(méi)有崗位責(zé)任制度。()（5）受到直屬上司以外的指派時(shí)，假如是文員自己能夠安排辦理，而且不會(huì)影響到直屬上司所指示的工作就可以接受，否則要向直屬上司請(qǐng)示后再作決定。(√)