【正文】 說的好：pm一定要把握公司的想法，公司想要什么，你就做什么，而不是你做了什么，就希望公司接受什么。因此，在你建立pms的時候，首先要把這個明確了，形成一個文檔，每當一個pm入職的時候，把這個文檔交給他看，這個公司不是人力資源部來做的，而是你來做的，只有你是最了解公司產(chǎn)品方向的人，其實這個文檔非常簡單，我建議用一個矩形圖來描述就可以了，上面說明公司的產(chǎn)品線有那些，所有產(chǎn)品的技術(shù)核心是什么，在技術(shù)核心上已經(jīng)存在有那些產(chǎn)品應用，每個產(chǎn)品應用都處于那個階段（上升還是下降，其實就是一個簡單的產(chǎn)品生命周期線）等可以讓新人一幕了然的信息，這樣，新人進來后就不會每天追著你問：我們應該做什么產(chǎn)品；做這個產(chǎn)品合適嗎？等這些基礎(chǔ)的問題，如果是一個比較有經(jīng)驗的pm，他在看到這份文檔之后，可以立即找到自己的定位和工作方向，無需再多費口舌?？偨Y(jié)一下：這個環(huán)節(jié)就是明確pmc能做什么。第二個環(huán)節(jié)：確定公司的內(nèi)外資源 如果說第一個環(huán)節(jié)確定了pmc能做什么，那么這個環(huán)節(jié)要解決的問題就是能做到什么程度，也就是你做出來的產(chǎn)品能做成什么樣子。公司的內(nèi)外資源主要包括技術(shù)資源，市場資源，物質(zhì)資源（包括設備和可投入資金），外部資源則包括合作伙伴，公共關(guān)系（含政府），口碑，影響力等。其實起主要作用的還是內(nèi)部資源，先說一下技術(shù)資源。技術(shù)資源簡單的說就是研發(fā)和生產(chǎn)部門能把你設計出來的產(chǎn)品做到那種程度，舉個不太恰當?shù)睦?，同樣是一部汽車，都是四個輪子一個發(fā)動機，國產(chǎn)和進口車的質(zhì)量卻是千差萬別，難道是我們的產(chǎn)品設計人員笨，設計不出好的汽車來，不是的，是因為我們的生產(chǎn)部門的制造工藝比不上國外的企業(yè)，這點在國內(nèi)好多產(chǎn)品中都可以看到，東西是能做出來，但是品質(zhì)就不是一個檔次的了。市場資源就是要明確我們目標用戶有那些，市場范圍有多大，每個市場中我們的份額有多少，一般采用什么樣的形式進入市場等等，明確了這個資源，在你前期做一些市場調(diào)研的時候就會有針對性，而不會出現(xiàn)把羽絨服考慮賣到廣東的笑話，在后期的時候就會有助于pm制定合適的市場銷售策略，更好的協(xié)助銷售部門完成產(chǎn)品的上市。物質(zhì)資源就是要明確公司現(xiàn)有那些設備是可用的，公司愿意為那些產(chǎn)品多投入，那些產(chǎn)品少投入或者不投入，這就決定了pm在工作的時候必須有側(cè)重，不要為一個公司不重視的產(chǎn)品而渴望獲得公司大部份的資源，除非你有回天之力，否則還是慎重為好，避免出現(xiàn)自己把自己折到里面的窘境。對于外部資源，就不一一說了，因為外部資源篇三：生管工作計劃 20092010學年（上）生管工作計劃青口中心小學 何錦霞生管是學校實施德育教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為了做好學校生管工作，我制定如下工作計劃：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的通知》，緊緊圍繞《小學德育大綱》，聯(lián)系社會、學校、學生的實際、以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和公民道德教育為重點，以創(chuàng)建文明校園、文明班級和評選文明學生為載體，從文明禮儀教育和行為規(guī)范教育入手，循序漸近，強化學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人。二、工作目標，強化日常行為規(guī)范的訓練，營造良好的學風、班風、校風。，讓每個學生遵紀守法，從小養(yǎng)成良好的社會公德。，幫助學生形成健全的人格。，杜絕安全事故的發(fā)生。 “五愛”：“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物”活動。三、具體措施。進一步明確責任分工，嚴格執(zhí)行值勤工作的各項制度，繼續(xù)實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的兩操、紀律、衛(wèi)生流動紅旗的評比。，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭做“星級班級”和“星級學生”為載體，積極構(gòu)建學生自我教育、自我管理、自我激勵的“三自”機制，形成學生自評、互評和教師評相結(jié)合的“星級”學生評價制度。加強班級管理，經(jīng)常進行班容班貌檢查。圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡、紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。，交通安全知識教育，毒品知識教育等主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。篇四：生管部工作計劃(錢夢月)生管部20102011學年上學期工作計劃新學期開始，為了更好的貫徹校學生會工作的方針，實現(xiàn)部門設立的宗旨，在認真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，我們不斷的尋找不足,并在不足中不斷豐富，創(chuàng)新。本學期我們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。我們部門的工作計劃主要有以下幾方面。一、迎新工作積極與各院系生管部配合，對新生宿舍進行衛(wèi)生打掃及檢查。讓新生進學校開始就注重內(nèi)務衛(wèi)生。積極參與配合校學生會其他部門開展迎新工作。開設專門的生活服務站，發(fā)行新生手冊等。二、招新與培訓招新招新對部門影響至關(guān)重要，是部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將選拔優(yōu)秀的競選者入生管部（計劃招收干事25到30名），能夠吃苦耐勞，跟部門里面其他人相處融洽,工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā)，個人和部門共進退。培訓每星期二晚上開例會。在例會中，一方面，將工作中總結(jié)的經(jīng)驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發(fā)揚的部分拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能夠提高部門成員個人的辦事能力，也能提高部門的內(nèi)部溝通，加強部門內(nèi)部凝聚力，及時發(fā)現(xiàn)問題 并靈活解決，有利于部門的不斷發(fā)展。三、勤工助學與學校內(nèi)部的食堂及超市、圖書館等聯(lián)系，盡量能提供些勤工助學的工作。對外尋找一些工作的機會，例如發(fā)傳單、促銷之類的。我們會及時提供一些信息給同學。四、簡報工作簡報的形式做一些改進，如簡報可不可以改成正常報紙的形式等。簡報的內(nèi)容以食堂調(diào)研、勤工儉學、生活服務站為主，貼近同學們的生活，幫他們提供助學信息及解決一些吃住問題。同時，根據(jù)學生反應及熱點話題適時進行一些板塊變化。五、食堂工作定期對學校食堂進行衛(wèi)生檢查。繼續(xù)開展食堂工作站，每星期都會分別在南北食堂進行意見收集，并以海報等形式展出來，及時與食堂聯(lián)系溝通，進行改進。高校食堂調(diào)研活動：本學期將暫定走訪南郵、南財、南航、南理工這四所學校。每月一次菜價調(diào)研，了解菜價情況。六、宿舍工作與學校各院系配合定期對學校宿舍進行衛(wèi)生檢查。提高宿舍文化氛圍，進行宿舍學習交流會等。建立嚴格的獎懲制度，優(yōu)化宿舍評比活動，如文明宿舍，標兵宿舍等。第五篇：管理培訓生面試所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在申請管理培訓生之前，最重要的是要清楚自己是否需要這個工作，對于這個工作自己有哪些優(yōu)勢，哪些劣勢。在開始之前，可以先問自己幾個問題：，并愿意為之付出超過常人的努力？？？？？，并在可能的情況下說服別人？？如果你的回答中有四個以上的YES，那么建議去嘗試申請管理培訓生項目。了解了自己，還需要了解一般的管理培訓生招聘如何進行。還是以英博為例，篩選的流程非常嚴格，一共有6個步驟：：初步篩選資質(zhì)合格的申請者：測試申請者的分析能力，運算能力和英語能力等基本能力：測試申請者的領(lǐng)導力，表達能力，說服能力，分析解決問題的能力。：了解申請者過去經(jīng)歷，測試成熟度，過去經(jīng)驗，及領(lǐng)導力等。：測試分析問題，解決問題能力，快速學習能力，領(lǐng)導力，表達說服能力等：公司高管面試，了解與公司文化的契合度，反應能力，溝通能力等等。簡歷和筆試的準備，網(wǎng)上都有很多的材料，大家可以多多參考。行為面試的準備可以參考寶潔8大問?；揪捅容^全面了。幾種面試中比較難于把握的是小組討論，而這又是整個培訓生招聘的一個重要環(huán)節(jié)。準備這個環(huán)節(jié)的時候，建議自己組織一些模擬的小組討論，通過親身參與和觀察就會發(fā)現(xiàn)許多問題和技巧。附上一個去年做的關(guān)于小組討論的PPT，希望對大家的準備有所幫助。管理培訓生（包括人力資源、產(chǎn)品、營銷、客服、數(shù)據(jù)分析五個方向）：經(jīng)過入職培訓后，以公司需求為主，同時考慮個人興趣雙向選擇 可以在簡歷中表明自己傾向選擇的職業(yè)發(fā)展方向，如沒有特別傾向，則注明全部 如果只選擇一個方向，除了簡歷注明，同時在面試環(huán)節(jié)必須和面試官說明2必須具備條件（所有方向） 認同尚游公司文化，文化包括使命、愿景、價值觀（請見尚游官網(wǎng)） 優(yōu)秀的個人品行：坦誠直接、誠實正直、尊重他人、獨自負責 充滿激情，積極樂觀，愿意投入時間精力把事情做的更好，堅持追求和夢想 優(yōu)秀的基本素質(zhì)，特別是學習能力、系統(tǒng)思考能力、溝通協(xié)調(diào)、邏輯分析等 優(yōu)秀的團隊合作能力，對團隊有一定理解，有良好的與人交往能力 優(yōu)秀的責任心，做事情認真負責，主動對最終的結(jié)果和產(chǎn)出承擔責任3具備以下條件者優(yōu)先（所有方向） 發(fā)自內(nèi)心認同尚游理念，希望在尚游長久發(fā)展 大學中有特別經(jīng)歷或者事情，例如學生工作、競賽獲獎、社區(qū)活動、社團組織 具備優(yōu)秀的執(zhí)行力，同時具備獨立負責并能推進事情的能力4職位發(fā)展方向的其它優(yōu)先條件（具體某一方向） 人力資源方向：喜歡做與人交往的相關(guān)工作，具備良好的親和力 產(chǎn)品方向：對游戲有強烈的愛好和豐富游戲經(jīng)驗，熟悉多種游戲類型；善于思考，能深入把握、理解用戶體驗及用戶心理 營銷方向：對新事物更加敏感，創(chuàng)意能力強；強烈的企圖心和進取心 客服方向：具備良好的服務意識；能夠承擔比較大的工作壓力 數(shù)據(jù)分析：有良好的洞察力，找出事物背后規(guī)律；對數(shù)字敏感5未來職業(yè)發(fā)展空間 人力資源方向：承擔一個事情的落實，例如招聘、學習和培訓、員工關(guān)懷和關(guān)系、績效考核、組織結(jié)構(gòu)、薪酬回報等 產(chǎn)品方向：研究玩家體驗并根據(jù)玩家體驗設計游戲世界；保證游戲穩(wěn)定運營 營銷方向：真實、準確、高效的將產(chǎn)品和服務傳遞給玩家，帶來足夠的目標玩家；掌握媒體資源，在游戲不同階段運用媒體資源達成市場推廣目標 客服方向：創(chuàng)建優(yōu)秀服務體系，維護玩家利益，提供卓越服務業(yè)績 數(shù)據(jù)分析：發(fā)現(xiàn)玩家數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，為營銷和開發(fā)提供方向管理培訓生是一些大企業(yè)自主培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員的人才儲備計劃。通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程后，再根據(jù)其個人專長安排。最后通常可以勝任部門、分公司負責人。