【正文】 識，人人成為遵紀守法的好中學生。9．班會結(jié)束詞。主持甲：感謝老師對我們活動的點評。主持乙：感謝所有到場的領(lǐng)導。主持丙：感謝老師對于我們的信任。主持?。焊兄x在座的每位同學對此活動的積極配合。呼 喚 法 制——法制主題班會材料七年級二班呼喚法制——初一（2）班法制教育主題班會（一）活動主旨：使同學深刻意識到法制觀念的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！狈ㄖ埔?guī)范的實用性和重要性滲透在日常生活中，衣，食，住，行無一例外都牽涉到法制規(guī)范。本次班會活動旨在讓更多同學了解與自己息息相關(guān)的法紀法規(guī)，只有認真貫徹這些法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的品格和習慣，才能培養(yǎng)自己成為一個21世紀合格的守法懂法的公民。（二）活動準備：由班長王冉冉牽頭，做好相關(guān)準備工作，包括游戲材料、智力問題的準備，小品預(yù)演、黑板布置等。（三）主持人：王冉冉（四）活動程序：規(guī)則：，現(xiàn)場挑選8名同學上場。，回答準備好的法制問題。題目：(1)《人權(quán)宣言》是（）提出的？ 答案：B(2)下列哪項不是社會主義法制基本原則？（） 答案：A(3)任何青少年不得破壞學校場地設(shè)備是（）法的規(guī)定？ 答案：A(4)刑罰分主刑與附加刑，以下哪種屬于附加刑（）？ 答案：C(5)死刑案件必須報請哪家政法機關(guān)（）？ 答案：A(6)勞動教養(yǎng)的對象包括（）。 答案：C(7)“憲法”屬于（）？ 答案：C(8)中學生首要遵守的行為規(guī)范是（）。 答案：A(9)“法律面前人人平等”最早在（）時代提出？ 答案：A(10)社會主義法律建立在（）基礎(chǔ)上？ 答案：A(11)《漢謨拉比法典》是（）頒布的。 答案：C(12)“法”在古代是什么意思？ 答案：B(13)被剝奪政治權(quán)利的中國人是否屬于中華人民共和國公民？（） 答案：A、陳龍寶、胡云飛等同學陳述案件概況并“案件重現(xiàn)”（小品形式）； ：2001年9月的一天，在深圳某市發(fā)生了一起火災(zāi)，其中有兩人被燒傷。一名是退伍軍人程晉鋒，一名是和他一同合伙做生意的熊紅兵的老父親熊先政。2001年9月27日，當所有人都還在睡夢中時，深圳市桂圓路一處民宅起火，霎時煙霧彌漫了整個房間，程撥打了119火警，聞訊趕來的消防人員救出了程熊兩人。據(jù)警方初步判斷，這是一起故意縱火案。經(jīng)醫(yī)生會診，確定程全身85%燒傷，熊父35%燒傷。程熊兩家得到消息后趕來，先后支付了2萬多元的手術(shù)費，但因治療費太高昂，熊變賣房產(chǎn)還是無力支付，在情急之下，他想到了媒體，他撥通新聞熱線向媒體講述了“英雄救人”的事跡，文中提到“勇士無錢治療陷入困境”，不多時，捐款紛至沓來。但隨著捐款越來越多，程熊在款項分配上的分歧也越來越大，熊認為應(yīng)55分，可程不同意，于是，程將熊告上了法庭。經(jīng)過了1年多的官司，2002年6月27日，甚至市羅湖區(qū)法院做出一審判決：被告熊紅兵聘請原告程晉鋒為其私人無業(yè)打工，理應(yīng)為其在工作過程中產(chǎn)生的損失承擔賠償責任。被告熊賠償原告程醫(yī)療費，生活補助費51萬元。判決結(jié)束后，熊對此表示不服，但終因拿不出訴訟費用而未提出上訴。其實，在這次事件中，真正應(yīng)該負責的是縱火者，但在未找到縱火者之前，被告必須承擔責任。有意思的是，在這場大火中，原告認為是自己救了被告的父親，但被告又認為是自己一手策劃的捐助活動救了原告的命，但在這場官司中他們都感覺被對方咬了一口，那么在道德和法律的天平上，到底誰是農(nóng)夫，誰又是蛇呢？？。，請同學們各抒己見，主持人作一定的點評。，主持人總結(jié)討論。4．小結(jié)經(jīng)過這樣一次主題班會活動，希望同學們能知法，懂法，守法。從自己做起，從身邊的小事做起，不僅是自己，也勸導身邊的每一位朋友規(guī)范自己平時的行為，思考身邊的問題。今天這個法制教育活動的主題很小，可是給我們的啟示卻是很大的，希望大家在以后的學習生活中能牢記今天這次活動中的種種箴言，努力走好平時的路，也走好自己的人生之路。第五篇：法制主題班會班會主題：走好青春的每一步時間：2012年11月**日參加人數(shù)：**人班會目的：通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎(chǔ)。讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。班會重點：提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情班會準備步驟：一、組織班會召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。二、引入班會總結(jié)上周的各項工作情況（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結(jié)；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；（4）、班長進行總結(jié)三、班會流程詩詩朗誦《初中生的豪言》互相加深認識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。（2）、“名人名言”互贈。請幾位同學講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺?。實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。班主任總結(jié)我常常給我的學生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在8（2）班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個衣柜里。主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進法律世界，看看人們對這一案件的反思。主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個多小時，終于打動了邵氏家人。主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說聲對不起！主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”！（略）（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）教師：讓人無法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個個案，然而蘊藏在社會大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個青年學生必須清醒面對的社會問題。主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢?。學生討論（略）??教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應(yīng)該加強人道主義教育。喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。（略）教師：“好雨知時節(jié)”，“潤物細無聲”，但愿普法教育活動如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學們的心田，孕育出法制之花。主持人丙：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：教師：同學們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調(diào)查活動，下面向大家公布調(diào)查結(jié)果，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人。教師：我想在此向曾經(jīng)有過類似心態(tài)或行為的同學敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺亦將遭受殘害，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患于未然。主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。甲乙丙合：與法同行，暢享成長。主持人乙：全體起立！宣誓?。裕┲鞒秩艘遥航裉斓闹黝}班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴！四、課堂小結(jié)本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預(yù)防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。