【正文】 讀了這一句你也想吃！小燕子，你認為它用詞準確，寫出了草莓誘人的香甜！相信每一個小伙伴只要留心觀察，也一定能寫好的？不信，大家動筆試試看！小黑熊，你寫得不錯，上來展示，讓大家欣賞欣賞！你的也不錯，上來。你的有特色，也來，還有你的。第四篇：愛吃水果的牛 教案小班綜合：愛吃水果的牛活動目標：能理解故事，認識多種水果，知道多吃水果，多喝牛奶對身體好。知道在別人生病的時候，要多關心、幫助別人。感受故事的樂趣，喜歡聽故事，并樂意和老師同伴一起講講故事?；顒訙蕚洌篜PT課件、奶牛掛圖，水果卡片，牛奶杯活動過程：一、談話導入：師：今天我給大家請來了一位朋友，它長的壯壯的，頭上有兩只角，身上有黑色的花紋，重要的是小朋友都經(jīng)常能喝到它的奶？大家能猜出它是誰嗎？ 生：奶牛。師：對啦，（展示黑板背面的奶牛掛圖）它，大奶牛。那小朋友們知不知道奶牛吃什么食物？ 生：吃草。師：一般的奶牛吃草，這只奶牛和一般的奶?？刹灰粯?，它喜歡吃水果。小朋友們喜歡吃水果嗎？ 生：喜歡師：那我來考考大家是不是認識水果。PPT出示水果圖片：蘋果、西瓜、香蕉、梨子、菠蘿、草莓、木瓜、葡萄、楊桃等水果。師：小朋友們對這些水果都很熟悉，那你們是不是經(jīng)常吃這些水果呀？ 生：經(jīng)常吃。師：我們的奶牛朋友也經(jīng)常吃這些水果，就因為愛吃水果還發(fā)生了一個故事，你們想看看嗎？ 生：想看。二、感知故事PPT播放故事視頻。初步感知看完故事后提問：（1）、為什么奶牛沒有生??？（2）、主人生病了它是怎么做的？（3）、為什么大家的感冒都好了？小結：從上面幾個問題可以看出，多吃水果很重要，就像愛吃水果的牛一樣，別人都感冒了它還好好的。而且這頭牛很懂得關心人，還幫助了主人和鄰居們治好感冒?？磮D片師幼一起復述故事在一個長滿各種果樹的森林里，有一只愛吃水果的牛。它的主人每天都會喂它好多好多水果。有大大圓圓的西瓜；紅紅的蘋果；黃色像月牙一樣的香蕉；紫色的葡萄；粉色的桃子。有一天，刮起了好冷好冷的風，主人感冒了，鄰居們也都感冒了。愛吃水果的牛沒有感冒，但是它很難過（提醒幼兒觀察表情）所以，它就擠了自己的送給主人喝，并對主人說：“請喝杯草莓牛奶吧，還有香蕉牛奶，蘋果牛奶，葡萄牛奶”。主人喝了奶牛的牛奶之后，病好了，奶牛還把牛奶送給了鄰居們，鄰居們的感冒也都好了。從此以后大家都喜歡上了吃水果。（橫線處引導幼兒說出。）表演故事（1）、請幾位小朋友扮成主人，挑出自己喜歡的水果喂給奶牛。（2）、請五位小朋友分別扮演生病的主人和四個鄰居。（3）、請五位小朋友依次拿著提前準備好的各色牛奶杯，去對應顏色的水果下面接牛奶，然后送給主人和鄰居，并對他們說：“請喝杯XX牛奶吧”。要求主人和鄰居及時回應謝謝。三、小結水果和牛奶都是對長身體很有用的食物。水果含有豐富的維生素，可以促消化，讓小朋友更白，更漂亮。牛奶可以幫小朋友長高，也能讓小朋友更聰明。所以，為了身體健康，大家以后一定要多吃水果，多喝牛奶?；顒友由欤夯氐郊乙院?，小朋友們可以把這個故事講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽，讓他們也多吃水果，多喝牛奶。這樣，冬天來了他們就不會生病了。接下來大家一起到美工區(qū)和王老師一起用彩泥捏一捏水果好不好？第五篇：教案《愛吃水果的毛毛蟲》愛吃水果的毛毛蟲活動目標：、黃、紫、綠四種顏色。，我愛吃。，多吃水果身體好。活動準備：圖片、大毛毛蟲一個、實物水果（蘋果、香蕉、西瓜、葡萄）活動過程：一、導入今天老師給小朋友帶來了許多的水果，小朋友你們看都有什么水果？教師出示水果（蘋果、香蕉、西瓜、葡萄）請小朋友說出這些水果都是什么顏色的？二、教師講故事現(xiàn)在有一條毛毛蟲也可愛吃水果了，它爬呀爬呀爬到了蘋果園（出示圖片1），它看見了紅紅的蘋果，就說紅色的蘋果我愛吃。吃完了蘋果，毛毛蟲又爬呀爬呀爬到了香蕉園，（出示圖片2),它看見了黃色的香蕉，就說黃色的香蕉我愛吃。吃完了香蕉，毛毛蟲又爬呀爬呀爬到了西瓜地（出示圖片3），它看見了綠色的西瓜，就說綠色的西瓜我愛吃。吃完了西瓜，毛毛蟲又爬呀爬呀爬到了葡萄園，（出示圖片4），它看見了紫色的葡萄，就說紫色的葡萄我愛吃。毛毛蟲終于吃飽了，它想睡覺了它睡呀睡呀終于睡醒了，呀毛毛蟲變成了一只漂亮的花蝴蝶。教師圍繞整個故事提問：毛毛蟲剛才是怎樣走路的？幼：爬呀爬。教師請幼兒模仿毛毛蟲爬呀爬。毛毛蟲剛才都去了哪幾個果園？幼：（蘋果園、香蕉園、西瓜園、葡萄園)毛毛蟲看見了紅紅的蘋果是怎么說的？引導幼兒說出句式 “紅色的蘋果，我愛吃”這樣依次說出句式。說完句式，教師總結，告訴幼兒要多吃水果我們的身體才會長得棒。三、游戲老師是蟲媽媽，幼兒是蟲寶寶，現(xiàn)在蟲媽媽要帶蟲寶寶去果園吃水果了。教師和幼兒一起爬到果園，引導幼兒說出句式xx的xx我愛吃。四、活動延伸現(xiàn)在我們變成了一只漂亮的花蝴蝶，讓我們飛到院子里玩一玩吧。