威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2024-12-13 16:36本頁面
【導(dǎo)讀】，懂得它和這座水上城市的關(guān)系。、生詞，熟讀課文。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》（板書）。教師歸納學(xué)生提出的問題：威尼斯是個怎樣的城市？它在這個城市有什么作用？檢查分段，概括段意。讓學(xué)生根據(jù)課后思考題，自學(xué)課文，圈點、勾畫，四人小組交流、討論?！罢薄ⅰ吧睢?，用“獨木舟”比喻小艇又窄又深?！奥N”，用“掛在天邊的新月”比喻小艇兩頭翹起的樣子。一特點，從而給人留下深刻的印象。指導(dǎo)朗讀，體會小艇的特點。分析課文第三、四段，歸納中心，總結(jié)寫作特點。速度快，來往船只多，能夠操縱自如；，把船夫高超的駕駛技術(shù)充分表現(xiàn)出來。六、通過這一課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
【正文】 ，而且還能做急轉(zhuǎn)彎。最后從坐船者的感覺來說明船夫駕駛技術(shù)的高超。 ，把船夫高超的駕駛技術(shù)充分表現(xiàn)出來。 ？ 三、講讀第四段。 自由讀。思考：小艇和威尼斯城市關(guān)系密切，從課文哪些地方可以看出來？ （ 1）作者是抓住了哪幾個有代表性的人物來寫的？說明了什么？ （商人、年青婦女、小孩、老人， 說明了男女老少都離不開小艇） （ 2）作者抓住哪兩個不同的時間？說明了什么？ 四、齊讀全文，思考。 ？ （威尼斯是水上城市，小艇等于街頭的汽車） ？ （為了顯示水上城市的特有風(fēng)光） 五、總結(jié)中心。 六、通過這一課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)會了什么？
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