威尼斯的小艇-教案教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)
2025-04-13 21:23本頁(yè)面
【正文】 （3）交流思考題①，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)以下兩點(diǎn)： ①作者抓住幾個(gè)代表性人物的活動(dòng)，說(shuō)明男女老少都離不開(kāi)小艇。 ②作者從白天、夜晚兩個(gè)不同時(shí)間，表現(xiàn)小艇與人們的生活、工作息息相關(guān)。 （4）利質(zhì)疑問(wèn)難，重點(diǎn)理解夜景描寫(xiě)與小艇的關(guān)系。學(xué)生若有困難，可逐步引導(dǎo)。 ①想一想，威尼斯的夜景前后有什么變化？（熱鬧一靜寂） ②從熱鬧到靜寂的情景，小艇有什么變化嗎？（動(dòng)停） ③小結(jié)：從這段夜景描寫(xiě)中，讓我們更深切地感受到小艇的動(dòng)與停，直接牽動(dòng)著威尼斯人的工作、生活，影響著威尼斯的鬧與靜。小艇的確是威尼斯重要的交通工具。 2．哪一段文字給你身臨其境的感受？邊讀邊想象，爭(zhēng)取讀好。 3．（機(jī)動(dòng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的班級(jí)或?qū)W生可以完成。）以我特別欣賞威尼斯的（ ）作總起句，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)威尼斯水上風(fēng)情的感受。 4．回顧整篇課文，深化總結(jié)分段方法。 狀物的文章常用按事物幾個(gè)方面分段的方法。 （1）理清課文描述了事物的哪幾個(gè)方面。 （2）按幾個(gè)方面將自然段進(jìn)行歸并，分段。 （3）看看每部分是怎樣記敘事物的某方面。 （4）想想每部分之間的關(guān)系。 5．作業(yè)。 （1）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 （2）完成課堂作業(yè)的部分習(xí)題。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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